1、第五章第五章第五章第五章中国特色社会主义中国特色社会主义中国特色社会主义中国特色社会主义的发展战略的发展战略的发展战略的发展战略1发展发展 辞海：辞海：“事物由小到大，由简到事物由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧质到新质的繁，由低级到高级，由旧质到新质的运动变化过程，也就是事物内部矛盾运动变化过程，也就是事物内部矛盾不断产生、发展和解决的过程不断产生、发展和解决的过程”。哲学上：发展是前进的变化或进哲学上：发展是前进的变化或进化。发展是上升的运动。发展的本质化。发展是上升的运动。发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡。是新事物的产生和旧事物的灭亡。2战略战略泛指重大的、带泛指重大的、带全局
2、性或决定全全局性或决定全局的谋划。局的谋划。3一、发展是我国新时期一、发展是我国新时期一、发展是我国新时期一、发展是我国新时期的主题的主题的主题的主题二、中国经济社会发展二、中国经济社会发展二、中国经济社会发展二、中国经济社会发展的战略目标和战略步骤的战略目标和战略步骤的战略目标和战略步骤的战略目标和战略步骤三、实现目标的对策和三、实现目标的对策和三、实现目标的对策和三、实现目标的对策和措施措施措施措施4一、发展是我国新时期的主题一、发展是我国新时期的主题一、发展是我国新时期的主题一、发展是我国新时期的主题（一）发展才是硬道理1.发展是世界各国人民的共同需要2.发展是当代中国的最大政治3.发展
3、是解决中国所有问题的关键5（二）发展是党执政兴国的第一要务6为什么必须把发展作为党为什么必须把发展作为党执政兴国的第一要务呢？执政兴国的第一要务呢？1.1.发展是应对世界形势新变化的需要发展是应对世界形势新变化的需要2.2.发展是完成中国共产党承担的伟大历史发展是完成中国共产党承担的伟大历史使命的关键使命的关键3.3.发展是开创改革开放和社会主义现代化发展是开创改革开放和社会主义现代化建设的新局面的必由之路建设的新局面的必由之路4.4.发展是贯彻落实发展是贯彻落实“三个代表三个代表”重要思想重要思想的必然要求的必然要求7发展要有新思路改革要有新突破开放要有新局面各项工作要有新举措（三）发展要有
4、新思路81.1.发展必须坚持以经济建设为中心发展必须坚持以经济建设为中心2.2.发展必须注重全面的发展和可持发展必须注重全面的发展和可持续发展续发展3.3.发展必须推进人的全面发展发展必须推进人的全面发展4.4.发展必须坚持党的基本理论、基发展必须坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验本路线、基本纲领和基本经验5.5.发展要善于抓住机遇，珍惜机遇，发展要善于抓住机遇，珍惜机遇，用好机遇用好机遇9实践证明，一个国家或一个民实践证明，一个国家或一个民族的发展，一方面取决于自身族的发展，一方面取决于自身条件，另一方面取决于能否及条件，另一方面取决于能否及时抓住并利用好机遇。抓住并时抓住并利用
5、好机遇。抓住并利用机遇，就能实现超常规式利用机遇，就能实现超常规式的快速发展；错失机遇，则可的快速发展；错失机遇，则可能功败垂成，甚至会遭到历史能功败垂成，甚至会遭到历史的无情淘汰。的无情淘汰。10历史是一面镜子历史是一面镜子历史是一面镜子历史是一面镜子过去，我们曾错失了很多机遇：过去，我们曾错失了很多机遇：过去，我们曾错失了很多机遇：过去，我们曾错失了很多机遇：（1 1 1 1）18181818世纪末世纪末世纪末世纪末19191919世纪初，工业革命世纪初，工业革命世纪初，工业革命世纪初，工业革命使西方国家相继进入新时代，社会生使西方国家相继进入新时代，社会生使西方国家相继进入新时代，社会生
6、使西方国家相继进入新时代，社会生产力获得了长足的发展。而当时的中产力获得了长足的发展。而当时的中产力获得了长足的发展。而当时的中产力获得了长足的发展。而当时的中国已经走完了国已经走完了国已经走完了国已经走完了“康乾盛世康乾盛世康乾盛世康乾盛世”，国势逐，国势逐，国势逐，国势逐渐衰微，不了解外面的情况，错过了渐衰微，不了解外面的情况，错过了渐衰微，不了解外面的情况，错过了渐衰微，不了解外面的情况，错过了一个难得的机遇。一个难得的机遇。一个难得的机遇。一个难得的机遇。11（2 2 2 2）19191919世纪末世纪末世纪末世纪末20202020世纪初，欧美世纪初，欧美世纪初，欧美世纪初，欧美等国家
7、相继开始了电气革命。而等国家相继开始了电气革命。而等国家相继开始了电气革命。而等国家相继开始了电气革命。而当时的中国正处于清王朝覆灭和当时的中国正处于清王朝覆灭和当时的中国正处于清王朝覆灭和当时的中国正处于清王朝覆灭和军阀混战时期，机遇再次与我们军阀混战时期，机遇再次与我们军阀混战时期，机遇再次与我们军阀混战时期，机遇再次与我们擦肩而过。擦肩而过。擦肩而过。擦肩而过。12（3 3 3 3）第二次世界大战以后兴起）第二次世界大战以后兴起）第二次世界大战以后兴起）第二次世界大战以后兴起的新技术革命，使人类社会进的新技术革命，使人类社会进的新技术革命，使人类社会进的新技术革命，使人类社会进入了信息革
8、命时代。而当时新入了信息革命时代。而当时新入了信息革命时代。而当时新入了信息革命时代。而当时新中国刚成立，以后又走了许多中国刚成立，以后又走了许多中国刚成立，以后又走了许多中国刚成立，以后又走了许多弯路，以致错过了可以发展壮弯路，以致错过了可以发展壮弯路，以致错过了可以发展壮弯路，以致错过了可以发展壮大自己的大好机遇。大自己的大好机遇。大自己的大好机遇。大自己的大好机遇。1321212121世纪头世纪头世纪头世纪头20202020年是我国可以大有作年是我国可以大有作年是我国可以大有作年是我国可以大有作为的重要战略机遇期，依据为：为的重要战略机遇期，依据为：为的重要战略机遇期，依据为：为的重要战
9、略机遇期，依据为：国内国内2020多年的改革开放为今多年的改革开放为今后的发展奠定了基础；在实践中后的发展奠定了基础；在实践中积累了丰富的经验、显示了快速积累了丰富的经验、显示了快速发展的能力发展的能力14国际国际国际国际和平与发展仍是时代主和平与发展仍是时代主和平与发展仍是时代主和平与发展仍是时代主题；在经济全球化进程中，生产题；在经济全球化进程中，生产题；在经济全球化进程中，生产题；在经济全球化进程中，生产要素以空前的速度和规模在世界要素以空前的速度和规模在世界要素以空前的速度和规模在世界要素以空前的速度和规模在世界范围内流动，为我国提供了很大范围内流动，为我国提供了很大范围内流动，为我国
10、提供了很大范围内流动，为我国提供了很大的经济发展空间；全球范围的科的经济发展空间；全球范围的科的经济发展空间；全球范围的科的经济发展空间；全球范围的科技进步浪潮，为我国在技术跨越技进步浪潮，为我国在技术跨越技进步浪潮，为我国在技术跨越技进步浪潮，为我国在技术跨越的基础上实现生产力的快速发展的基础上实现生产力的快速发展的基础上实现生产力的快速发展的基础上实现生产力的快速发展提供了现实可能性提供了现实可能性提供了现实可能性提供了现实可能性15（四）全面理解和认真落实科学发展观16科学发展观的内涵：科学发展观的内涵：核心核心坚持以人为本；坚持以人为本；主要内容主要内容促进全面发展；促进全面发展；基本
11、原则基本原则保持协调发展；保持协调发展；综合要求综合要求实现可持续发展；实现可持续发展；实质实质实现经济社会更快更好实现经济社会更快更好地发展；地发展；指导方针指导方针实现统筹兼顾实现统筹兼顾17“五个统筹五个统筹”：统筹城乡发展、统筹区域发统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放国内发展和对外开放18科学发展观，即坚持以人科学发展观，即坚持以人为本，树立全面、协调、为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。济社会和人的全面发展。19二、中国经济社会发
12、展的二、中国经济社会发展的二、中国经济社会发展的二、中国经济社会发展的战略目标和战略步骤战略目标和战略步骤战略目标和战略步骤战略目标和战略步骤实现中国的社会主义现代化，是中国共产党人和中国人民长期的奋斗目标（一）战略目标201.1964年，周恩来在三届人大一次年，周恩来在三届人大一次会议上提出会议上提出“四个现代化四个现代化”现现代农业、现代工业、现代国防、现代农业、现代工业、现代国防、现代科学技术代科学技术2十三大十三大把我国建设成为富把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强、民主、文明的社会主义现代化国家国家3全面建设小康社会的奋斗目标全面建设小康社会的奋斗目标21“小康小康小康小
13、康”，在历史上是相对于，在历史上是相对于，在历史上是相对于，在历史上是相对于“大同大同大同大同”而言的。语出而言的。语出而言的。语出而言的。语出诗经诗经诗经诗经、礼记礼记礼记礼记。是古人用来描述仅次。是古人用来描述仅次。是古人用来描述仅次。是古人用来描述仅次于大同的社会发展阶段，反映了于大同的社会发展阶段，反映了于大同的社会发展阶段，反映了于大同的社会发展阶段，反映了古人对宽裕、殷实、稳定、安宁古人对宽裕、殷实、稳定、安宁古人对宽裕、殷实、稳定、安宁古人对宽裕、殷实、稳定、安宁的社会生活的一种憧憬和期盼。的社会生活的一种憧憬和期盼。的社会生活的一种憧憬和期盼。的社会生活的一种憧憬和期盼。但，它
14、在历史上并没有真正得到但，它在历史上并没有真正得到但，它在历史上并没有真正得到但，它在历史上并没有真正得到实现。实现。实现。实现。22中国现代社会发展中的小康中国现代社会发展中的小康中国现代社会发展中的小康中国现代社会发展中的小康目标的提出起步于目标的提出起步于目标的提出起步于目标的提出起步于2020世纪世纪世纪世纪7070年代末年代末年代末年代末8080年代初。是邓小平年代初。是邓小平年代初。是邓小平年代初。是邓小平对中国社会发展所作的科学对中国社会发展所作的科学对中国社会发展所作的科学对中国社会发展所作的科学构想。构想。构想。构想。23 主要意思为：虽不富裕，但日子主要意思为：虽不富裕，但
15、日子主要意思为：虽不富裕，但日子主要意思为：虽不富裕，但日子好过。好过。好过。好过。标准为：国民生产总值达到人均标准为：国民生产总值达到人均标准为：国民生产总值达到人均标准为：国民生产总值达到人均8001000800100080010008001000美元，说准确一点就是美元，说准确一点就是美元，说准确一点就是美元，说准确一点就是800800800800美元或稍多一点。美元或稍多一点。美元或稍多一点。美元或稍多一点。综合以上，可知综合以上，可知综合以上，可知综合以上，可知“小康社会小康社会小康社会小康社会”是是是是指：一种介于温饱与富裕之间的生活指：一种介于温饱与富裕之间的生活指：一种介于温饱
16、与富裕之间的生活指：一种介于温饱与富裕之间的生活状态，小康社会是一个吃穿不愁、人状态，小康社会是一个吃穿不愁、人状态，小康社会是一个吃穿不愁、人状态，小康社会是一个吃穿不愁、人民安居乐业的社会。民安居乐业的社会。民安居乐业的社会。民安居乐业的社会。24 党的十六大提出了全面建设小党的十六大提出了全面建设小党的十六大提出了全面建设小党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标康社会的奋斗目标康社会的奋斗目标康社会的奋斗目标全面建设小康社会全面建设小康社会全面建设小康社会全面建设小康社会全面建设一全面建设一全面建设一全面建设一个惠及十几亿人口的更高水平的、个惠及十几亿人口的更高水平的、个惠及十几亿人口的更高水平的、个惠及十几亿人口的更高水平的、更全面的、发展比较均衡的小康社更全面的、发展比较均衡的小康社更全面的、发展比较均衡的小康社更全面的、发展比较均衡的小康社会。其特征是：经济更加发展、民会。其特征是：经济更加发展、民会。其特征是：经济更加发展、民会。其特征是：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化主更加健全、科教更加进步、文化主更加健全、科教更加进步、文化主更加健全、科教更加进步
