1、人教部编版初中第二册历史第二单元 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治课2019-2020年人教部编版初中第二册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治课后辅导练习第七十七篇第1题【单选题】“黄袍加身”“杯酒释兵权”是大家所熟知的历史典故。这些历史典故与下列哪个人物有关( )A、耶律阿保机B、完颜阿骨打C、赵匡胤D、元昊【答案】：【解析】：第2题【单选题】北宋加强中央集权的最突出的特点是( )A、极力提高皇权B、竭力削弱相权C、削除将帅权力D、削弱地方权力【答案】：【解析】：第3题【单选题】秦汉时丞相一职由一人担任，到隋唐时期三省的长官都是丞相，
2、而北宋时相当与丞相的官职更多了。这一现象反映了( )A、皇权不断加强B、封建民主政治的发展C、丞相权力的扩大D、中央对地方控制加强【答案】：【解析】：第4题【单选题】清朝学者赵翼写诗说：“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”该诗讲的是下列哪位皇帝( )A、秦始皇B、汉高祖C、宋太祖D、唐太宗【答案】：【解析】：第5题【单选题】“凌晨，将士突入馆驿中太祖未及回答，有的人就把黄袍加太祖之身，众皆拜于庭下，大呼称万岁，声闻数里太祖既得天下。”该材料描述的事件是( )A、七国之乱B、八王之乱C、玄武门政变D、陈桥驿兵变【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于“五代”“十国”评价错误的是( )A、五代
3、十国是唐末以来藩镇割据的延续B、北方政权更迭，战事不断C、南方地区受战乱影响较小D、政权分裂使统一成为不可能【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于宋朝重文轻武政策信息不正确的是( )A、扭转了了五代十国时期崇武轻文的风气B、杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生C、说明宋朝对军队十分不重视D、有利于政权的稳固和社会的安定【答案】：【解析】：第8题【单选题】朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明( )A、中央集权得到进一步加强B、地方政府进一步收回财权C、政治和儒家思想紧密结合D、藩镇割据成为严重的社会问题【答案】：【解析】：第9题【
4、单选题】宋太祖去世前立遗嘱说：你们子孙相传，绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做主要是因为( )A、吸取前朝教训，重文轻武B、文人受理学熏陶，忠君思想浓厚C、重视教育D、自己是文人出身【答案】：【解析】：第10题【问答题】北宋强化中央集权的措施有哪些？【答案】：【解析】：第11题【材料分析题】阅读下列材料回答问题。材料一：宋太祖曾说：“外忧不过边事，皆可预防；奸邪共济为内患，深可惧怕也。”材料二：天下营兵纵横交互，移换屯驻（定期换防），不使常在一处。材料三：宋代进士，登科即释褐（做官），待遇远较唐朝为优而登科名额，亦远较唐朝为多。材料一中“宋太祖”是谁？“内患”主要指什么？据材料二结合所学知识
5、，宋初统治者为什么要“移换屯驻”？根据材料三并结合所学知识，分析宋代科举制度迅速发展的原因和特点。材料二，三体现了宋代哪一治国政策？这一政策有什么积极影响？【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】阅读材料，回答问题材料一：世祖皇帝建元中统以来立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省”，本兵者曰：“枢密院”夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。节选自元文类卷四十材料二：“在宋以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”明史专家吴晗朱元璋材料一中的世祖皇帝是元朝的建立者，他的名字是什么？材料一提到的制度名称
6、是什么。这一制度有何影响？君臣关系的变化说明了什么问题？宋太祖采取了哪些措施导致了君臣关系变化？（回答两点）【答案】：无【解析】：第13题【材料分析题】毛泽东在沁园春.雪里写道：“.唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”据所学知识回答问题。词里面涉及了哪几位中国封建帝王？他们中有一位是少数民族，他是谁？属于哪个民族？任选一位帝王说说他的历史功绩。【答案】：无【解析】：第14题【材料分析题】阅读下列材料：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”诗句中的“秦皇汉武、唐宗宋祖、一代天骄”分别指的是谁？根据所学知识选择其中一位，列举他的主要功绩。结合语文知识，谈谈该诗词表达了一种怎样的思想感情？【答案】：无【解析】：第15题【综合题】认真观察下边图片，回答问题。著名理学家程颐曾评价图一人物说：“太祖之有天下，救五代之乱，不戮一人，自古无之”，他是谁？从程颐的评价中可以看出他的主要功绩是什么？图二人物统一蒙古部落，建立了世界上举世无双的蒙古帝国，他是谁？他被尊称为什么？图三人物建立了哪个幅员辽阔的统一多民族国家？这一政权在政治制度上有何重大创新？由图三人物完成的这次统一有什么重要意义？【答案】：无【解析】：
