1、届江西省新余市高三上学期期末考试文科综合历史试题解析版新余市2018-2019学年度上学期期末质量检测高三文科综合试题（历史部分）一、选择题（本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.周人“制五等之封，凡千百七十三国”建立了完善的分封制度及差别明显的“畿服之制”。出现这一局面的主要原因是A. 西周国力强大B. 西周推行了严格等级制C. 中央王朝控制能力不足D. 周人比较重视血缘关系【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，西周时期权力尚未集中，中央王朝对地方控制能力不足所以才建立完善的分封制度及差别明显的“畿服之制”，故C项正确；A项是原
2、因但不是主要原因，不符合题意，排除；B项只是对材料的重复而不是解释出现这一局面的原因，不符合题意，排除；D项是原因但也不是主要原因，不符合题意，排除。【点睛】本题解题的关键点在于要明白西周时期中央王朝控制能力不足而必然要建立完善的分封制度等制度。2.下图是描绘集市场景的东汉画像砖拓片。对该拓片反映的历史信息解读正确的是A. 政府对“市”管理严格B. “市”的交易时间不限C. 商品买卖必须明码标价D. 草市作用已经十分显著【答案】A【解析】【详解】材料中北市门和南市门说明交易必须在指定的地方进行，故选A；材料看不出时间与市的关系，排除B；材料看不出商品买卖必须明码标价，排除C；南北朝时期才出现草
3、市，排除D。3.隋至唐前期的中书门下是决策首脑机关，从不负担琐碎事务。唐代中后期至宋代的中书门下承担了大量的日常政务性工作，出现了中枢机构政务化的趋向。宋代的设官分职方式，在“纷繁芜杂”的表象背后，突出了国家政务的核心内容。上述变化主要表明A. 吏治渐趋清廉化B. 部门间关系更融洽C. 官员日趋专业化D. 中央集权显著加强【答案】C【解析】材料说明隋唐时期中书门下由过去管理事务到专门管理政务性工作，说明封建社会的官员官职逐渐专业化，C正确；材料论述的是官职转变，并不能说明官吏清廉化，A错误；材料论述官员职责变化，没有说明部门之间的联系，B错误；材料中是加强君主权力，不是中央集权显著，D错误。4
4、.程颐在给程颢撰写的墓表中说：“周公没，圣人之道不行。孟轲死，圣人之学不传（先生）得不传之学于遗经”。王阳明认为宋儒的格物致知误导世人很久，“致良知”才真的阐明了“千古圣圣相传的骨血”。这说明程颐和王阳明都A. 主张改造理学B. 重书本轻实践C. 注重道统权威D. 强调学术创新【答案】C【解析】材料强调了圣人之道、圣人之道等的重要性，这是在注重、维护道的统权威，但是材料并未涉及改造理学、重书本轻实践的信息，材料强调的是传统的继承而非学术创新，所以本题只有选C是符合题意的，正确。点睛：此题难度一般，需要学生有较强的分析理解能力，解题关键是正确理解题干主旨含义，要求学生在理解的基础上对各个选项进行
5、判断。5.从嘉庆六年（1801年）到道光十八年（1838年），广州的关税达185万两白银。从嘉庆五年（1800年）到道光九年（1829年），全国每年出口棉布达百万匹以上。杭州的丝绸衬衫成为英国市场上的畅销品，备受英国人的青睐。这些现象表明当时中国A. 纺织技术先进，拥有海外市场B. 南方地区传统自然经济瓦解C. 岭南地区经济完全超越北方D. 资本主义萌芽促进对外贸易发展【答案】A【解析】【详解】从材料反映的中国棉布、丝绸在国际市场上很受欢迎来看，说明当时中国纺织技术先进，拥有海外市场。故答案为A项。中国自然经济开始瓦解是在鸦片战争后，排除B项；C项“完全超越”说法绝对，材料信息不能反映，排除；
6、中国资本主义萌芽在明朝中后期产生，且材料中的现象与此无关，排除D项。6.19世纪60年代以后，洋布的进口量逐年增长。甲午战争前夕全国棉布消费总量占比；洋布占13.5%，加上国产机制布亦不过只占14.15%；而农村土布则占8235%，其中自给布占42.04%，商品布占40.31%。这表明A. 家庭纺织业逐步实现商品化B. 自然经济具有顽强的抵抗性C. 民族资本主义获得初步发展D. 土布具有质量和价格的优势【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，虽然“洋布的进口量逐年增长”，但经过30多年，到甲午战争前夕“农村土布则占82.35%，其中自给布占42.04%”，可见自然经济具有顽强的抵抗性，B项正确
7、。材料没有涉及家庭纺织业逐步实现商品化的信息，而是强调自然经济具有顽强的抵抗性，A项错误。甲午战争后，民族资本主义初步发展，与材料不符，C项错误。材料没有涉及洋布和土布的比较，且与洋布相比，“土布具有质量和价格优势”不符合史实，D项错误。7.1912年9月30日，袁世凯签署大总统令：“参议院议决国庆纪念日案，兹公布之。武昌起义之日即阳历十月十日为国庆日以南京政府成立日即正月初一日，又北京宜布共和日即二月十二日，为纪念日，是日均放假休息。”这一规定A. 是以袁世凯为首的北洋集团的胜利B. 满足了孙中山黄兴等革命派的诉求C. 是各方势力相互斗争和妥协的产物D. 符合黎元洪为代表的湖北派的意愿【答案
8、】C【解析】根据材料“武昌起义之日即阳历十月十日为国庆日以南京政府成立日即正月初一日”可知符合革命派的诉求，由材料“北京宣布共和日即二月十二日”可知是北洋集团的胜利，同时体现革命派和北洋军阀的思想主张，故是各方势力相互斗争和妥协的产物，C项正确。A项属于片面反映材料，该总统令既体现北洋集团的意志，也符合革命派的诉求，排除。根据材料“北京宣布共和日即二月十二日”得出北洋集团的胜利，与革命派的诉求不符，不能全面反映材料，排除B。材料中并没有明确体现湖北派的意志，而是强调该规定各方势力相互斗争和妥协的产物，排除D。8.下表为193年国民党经济部发布的“后方工业概况统计”中的部分数据，展示了主要经济部
9、门中国营经济和私营经济的比例，据此可知A. 国家统制经济适应了形势的需求B. 公有制经济控制国民经济命脉C. 民营资本受到了官僚资本的压制D. 国民经济结构的不平衡性加剧【答案】A【解析】由“1944年”“主要经济部门中国营经济和私营经济的比例”来看，国家统制经济适应了抗日战争形势的需求，故选A；解放后，没收官僚资本以建立国营企业，从而公有制经济控制国民经济命脉，排除B；材料没有揭示民营资本与官僚资本的关系，排除C；材料没有涉及国民经济比例问题，排除D。9.在雅典民主时代，在位官员经手的账目须接受由公民抽签产生的10位会计的核查；离任官员向陪审法庭提交账目后3日内，由各地域部落抽签产生的10位
10、审计员负责受理公民对离任官员的任何公私指控。这表明雅典A. 监察体制高效完备B. 部落之间相互制衡C. 人民主权的广泛性D. 注重公民主权地位【答案】D【解析】【详解】依据材料可知，公民可核查离任官员的账目，可以对离任官员进行“任何公私指控”，这体现了雅典民主政治的注重公民主权地位的原则，故选D；材料只讲到了对离任官员进行账目核查，这只是监察制度的一个方面，仅凭这一个方面不能说明监察体制完备，故排除A；仅依据材料中的“由各地域部落抽签产生的10位审计员负责受理公民对高任官员的任何公私指控”这一点信息，不能得出“部落之间相互制衡”的结论，故可排除B；材料不能说明人民主权的广泛性特点，故C项错误。
11、【点睛】在做此类试题时要注意一种现象，就是选项中某个或几个选项都与材料所体现的问题有关，但是对材料所体现问题的夸大，比如此题中AB两选项。在做题过程中要细心辨别。10. 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“正如整个世界感受史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到独立宣言、人权和，公民权宣言和共产党宣言的影响。”斯塔夫里阿诺斯在这里说明的是A. 世界各地的横向联系进一步加强 B. 工业革命对历史发展有重大影响C. 美国革命和法国大革命影响深远 D. 科技革命对社会的影响越来越大【答案】A【解析】题干中斯塔夫里阿诺斯是从经济、文化两个不同层面来说明世界的联系加强这一事实。故选
12、A11.1950年我国工农产品比价与1930-1936年相比，扩大了34.4%，农民在交换中吃亏很多，而到了1957年前后，工农产品比价基本回归到抗日战争全面爆发前的水平。这一变化主要是因为A. 工业化取得成就B. “斯大林模式”的影响C. 农业生产力提高D. 工农业比例失调【答案】A【解析】【详解】材料“1950年我国工农产品比价与1930-1936年相比，扩大了34.4%”“57年前后，工农产品比价基本回归到抗日战争全面爆发前的水平”反映出工农产品比价逐渐缩小；根据所学知识可以看出，1957年“一五”计划的完成，工业发展取得巨大成就，导致工农产品比价逐渐缩小，故A项正确；斯大林模式是扩大工
13、农产品比价，故B项排除；材料没有涉及到农业生产力的发展，故C项排除；一五计划期间，我国工农业比例平衡，故D项排除。12.有学者研究发现，2008年10月以来由于世界“金融危机”的冲击，短短几个月，世界贸易减少了约20%。但相对于20世纪30年代的“大萧条”对于世界贸易的冲击，2008年到2009年的世界贸易衰退持续的时间要短得多，世界贸易的恢复也快得多。出现这种差异主要是由于A. 国际经济新秩序的建立B. 全球范围贸易自由化的实现C. 贸易保护退出历史舞台D. 世界经济发展的协调性增强【答案】D【解析】【详解】2008年的世界“金融危机”对世界贸易的冲击要比20世纪30年代的“大萧条”对于世界
14、贸易的冲击危害小，且世界贸易衰退持续的时间要短得多。依据所学知识可知，这是因为世界贸易组织起到的协调作用带来的结果，故D项正确；国际经济新秩序还远未建立，故A项错误；全球范围贸易自由化是目标，还未实现，故B项错误；贸易保护依然存在，故C项错误。二、非选择题：共160分。第3642题为必考题，每个试题考生都必须作答，第4347题为选考题，考生根据要求作答。13.阅读材料，完成下列要求。材料一 就中国来讲，汉唐宋元这几个领先世界的朝代都是国际贸易逆差，通货纯流出。只是到了明代和清前中期，出现了历史性的反转：中国在国际上变得“只卖不买”，至少是“多卖少买”。我们卖出自己的产品，而且往往卖得很廉价，价
15、格很有“竞争力”，却不买或很少买外国货，只愿收银子。于是出现巨额的顺差，外边的白银大量涌进中国，最初是日本银，后来更是海量的拉美银，形成了所谓的“白银时代”。与汉唐宋元那时“富国（相对于交往对象而言）的逆差”形成对照，所谓明清时期的“白银时代”其实是“穷国的顺差”。摘编自泰晖古商路上的逆差贸易材料二 下表为20世纪前期中国对外贸易出入超变动表：其中出超（+），入超（）；单位：百万元。材料三 1978年，中国货物贸易的进出口总额为2064亿美元，其中出口贸易额为97.5亿美元，进口额为108.9亿美元，占世界同期货物贸易的比重不足1%，排名世界第32位。2013年，中国货物进出口总额为4.16万
16、亿美元，其中出口额为2.21万亿美元，进口额为1.95万亿美元，贸易顺差为2597.5亿美元。中国经济总量已位居世界第二位，成为第一大出口国、笫二大进口国、第二大吸收外资国、第三大对外投资国、第一大外汇储备国，占世界经济的份额明显上升。根据2012年的外资企业联合年检，占中国企业总数量3%左右的外资企业，创造的工业产值占到全国工业产值的25%，创造的税收占到全国税收的20%另一方面，2001年中国加入世贸组织以来，中国企业对外投资的步伐不断加快。对外直接投资涉及的领域涵盖了贸易、生产加工、资源开发、交通运输、承包工程、农业及农产品综合开发、医疗卫生和旅游餐饮及咨询服务等。近年来，中国企业对外投
17、资大项目不断增加，技术含量日益提高，以高铁、通信网络、应用软件等高科技产品的开发为主的高科技企业在全球布局。摘编自高德步、王珏世界经济史（1）根据材料一并结合所学知识说说为什么明清时期的“白银时代”其实是“穷国的顺差”？（2）根据材料二，指出表中数据变动的本质并结合材料及所学知识加以说明。（3）根据材料三并结合所学知识，说明改革开放以来中国外贸状况的特点及其影响。【答案】（1）中国产品价格低廉；产品的稀缺性；自然经济占主导地位；民众消费能力较低；新航路开辟与早期殖民扩张。（2）表格数据的变动反映了各国经济实力的差异性，以及为了应对经济危机美国逐渐加大了对中国的侵略。从表格数据可以看出，中国对美
18、国入超额不断增加，即商品出口总额低于商品进口总额，说明美国逐步加强对华经济侵略；从19291931年中国对美英入超额比较可以看出，英国对华贸易不具有优势；从表格可以看出，中国对法国贸易是处于出超状况，即商品出口总额高于商品进口总额，是贸易顺差；（3）特点：贸易顺差不断扩大；进口、出口双管齐下；出口项目与方式多元化；贸易产品技术含量不断提升；积极主动拓展海外市场。影响：改善我国经济结构，推动国内技术进步，加速工业化进程，促进资本积累，带动了国内就业，进一步推动改革开放，完善社会主义市场经济体制，有力地推动了国民经济的健康快速发展，提高我国产品的国际竞争力和综合国力；推动世界经济的发展。导致贸易摩
19、擦升级，恶化我国出口贸易环境。【解析】【详解】（1）根据材料一内容可知，明清时期的逆差是通过廉价卖出自己的商品，并且只卖不买，或者是买的很少实现的。这体现了当时中国自给自足的自然经济的特性，也从侧面说明了中国民众消费能力的不足，没有购买外国商品的需求和欲望，没有能够融入新航路开辟以来逐渐形成的世界市场中去，所以说这时形成的贸易逆差其实是“穷国的顺差”。（2）根据表格内容可知，中国对美国的入超额不断增加，对英国的入超额略有波动，对法国则是出于出超状态。根据表格中数据的变化和内容可知看出美英法三国经济结构和经济实力的差异性，同时结合表格中的时间也可以看出美国在经济大危机以后通过加大对外的经济侵略来
20、化解危机对本国的影响。（3）根据材料三的内容可知，改革开放以后，中国对外贸易由逆差转变为顺差，且顺差不断扩大，占世界经济的比重也不断增加。根据“中国企业对外投资大项目不断增加，技术含量日益提高”还可知中国对外投资不断增加，对外贸易的技术含量也日益提高。中国对外贸易的发展主要表现在资本积累、技术提高、吸引外资和对外投资等方面，资本的积累有利于推动国民经济的发展，促进就业；技术的提高有利于改善经济结构和推动技术进步，加速工业化进程，提高我国产品的国际竞争力等；吸引外资和对外投资的增加也有利于促进我国经济发展，但对外交往的增多也增加了贸易摩擦，恶化出口贸易环境等。14.阅读材料，完成下列要求。材料
21、新中国成立初期，党报和中央领导人对苏联经济模式反思中的许多细节，反映了中、苏许多的重大历史现象。部分反思内容如下：1954年，人民日报反思道：“苏联迅速地实现了社会主义现代化，这一切灿烂的成就，给全人类指出了社会主义和共产主义的光明前途。”“苏联过去所走的路，正是我们今天要学习的榜样我国实现国家的社会主义工业化，正是依据苏联经验从建立重工业开始。”1956年，毛泽东在论十大关系中说：“苏联的办法把农民挖得很苦，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民生产的积极性受到极大的损害。”结合所学的现代史知识，从上述反思中提取一个细节，指出它所反映的中苏重大历史现象，并概述和
22、评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的细节及其反映的历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）【答案】示例一:细节:苏联灿烂的成就给全人类指出了社会主义和共产主义的光明前途。历史现象:这一细节反映出苏联社会主义工业化取得了巨大成就。 概述和评价:苏联在20世纪20年代后期开始,采取优先发展重工业的战略;通过五年计划的实施和资金的国内积累，苏联只用了短短十几年的时间就从一个落后的农业国变成了强大的社会主义工业国。工业化的成就巩固了苏联政权,并为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础;苏联工业化取得的成就和光辉前景对国际共产主义运动,特别是对毛泽东及中国共产党人产生了极大的示范作用,学习、借鉴乃
23、至模仿苏联工业化模式,就成了新中国制定工业化战略的必然选择。示例二: 细节:毛泽东在论十大关系冲说:“苏联的办法把农民挖得很苦。”历史现象:这一细节反映出中国开始破除对苏联经济模式的迷信。概述和评价:20世纪20年代后期开始的苏联工业化资金的积累主要依赖于农业和农民的牺牲,其结果使农民生产积极性受到极大的损害,不利于农业的发展；优先发展重工业的工业战略,又导致国民经济比例严重失调。 新中国成立初期,我国因循苏联优先发展重工业的道路.到20世纪50年代中期,许多弊端逐渐暴露出来,原材料紧张、商品奇缺，粮食出现危机,严峻的现实迫使中国开始反思因循苏联优先发展重工业的做法，并开始反思苏联工业化过分汲
24、取农业的资金积累方式的弊端;总结反思苏联的经验教训,反映出中国开始破除对苏联经济模式的迷信,成为中国探索适合中国国情的工业化的开端。【解析】【详解】本题属于开放试题，依据材料提取观点，然后结合所学分析。本题依据材料从“苏联灿烂的成就给全人类指出了社会主义和共产主义的光明前途”或者从“毛泽东在论十大关系冲说:“苏联的办法把农民挖得很苦。”前者结合所学从20世纪20年代斯大林模式特点以及对于中国工业化影响，后者从20世纪20年代后期开始的苏联工业化弊端以及中国20世纪50年代工业化存在问题回答。【点睛】开放式论述题确定论题至关重要,拟定论题的最基本的原则是要对所选论题非常熟悉,自己头脑中要有充足的
25、知识储备来支撑自己所选论题。自己掌握的史实越多,论证起来就越容易、越充分,得分率也就越高。请考生从2道地理选考题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。15.【历史上重大改革回眸】材料 19141918年，中国新兴民族企业总量达到534家，资本总颥达到1.19亿元，这些企业在数量和质量上对员工提出了更高的标准和要求。1918年10月，在北京举行的全国中学校长会议，讨论了学制改革等问题。19191921年，美国著名教育家杜威受邀来华讲学，他的实用主义哲学和教育理论得到了广泛传播，对学制改革产生了深远影响。1922年，北洋政府进行学制改革，改革后的学制被称为“壬戍学制”
26、。壬戍学制以“适应社会进化之需要、发挥平民教育之精神、谋求个性之发展、使教育易于普及”等七项标准为指导思想。壬成学制把中学修业年限由四年改为六年，将中学切割为初级和高级两个阶段，两个阶段各三年，特殊情况下也允许“二四制和“四二制”的存在。壬戍学制引进美国道尔顿救学模式，由学生根据自己的兴趣爱好等，自由支配时间进行自学，让每个学生都能适时掌握自己的学习进度，调整自己的学习方法。摘编自单增淳壬戍学制对中学教育发展的影响研究（1）根据材料并结合所学知识指出当时中国学制改革的有利条件。（2）根据材料并结合所学知识概括学制改革的特点。【答案】（1）有利条件：社会经济发展迫切要求提高雇佣工人的文化素质；新
27、文化运动解放了人们的思想；进步团体和知名人士的推动；西方近代教育思想理论的影响。（2）特点：指导思想具有较浓的民主色彩和一定的科学精神；学制年限有所延长，特殊情况下可以因时因地制宜；受到西方教育模式影响注重因材施教。【解析】【详解】（1）结合学制改革的时间是1922年可知，新文化运动解放了人民的思想为学制改革创造了有利条件；依据材料“这些企业在数量和质量上对员工提出了更高的标准和要求。”、“美国著名教育家杜威受邀来华讲学，他的实用主义哲学和教育理论得到了广泛传播，对学制改革产生了深远影响”结合所学可知社会经济发展迫切要求提高雇佣工人的文化素质及进步团体和知名人士的推动和西方近代教育思想理论的影
28、响也为学制改革创造了有利的条件。（2）依据材料“在北京举行的全国中学校长会议，讨论了学制改革等问题。”、“壬戍学制以适应社会进化之需要、发挥平民教育之精神、谋求个性之发展、使教育易于普及等七项标准为指导思想”可知学制改革的指导思想具有较浓的民主色彩和一定的科学精神；依据材料“壬戍学制把中学修业年限由四年改为六年，将中学切割为初级和高级两个阶段，两个阶段各三年，特殊情况下也允许“二四制和“四二制”的存在。”可知新学制年限有所延长，特殊情况下可以因时因地制宜；依据材料“壬戍学制引进美国道尔顿教学模式，由学生根据自己的兴趣爱好等，自由支配时间进行自学，让每个学生都能适时掌握自己的学习进度，调整自己的
29、学习方法。”可知新学制受到西方教育模式，影响注重因材施教。16.【20世纪的战争与和平】材料 徳、奥、意三国于1882年5月20日完成了同盟谈判。1891年7月，俄国外交大臣吉尔斯在召见法国前任驻狱大使拉布拉伊时提出两国是否应该考虑在走向协商的道路上迈进一步，法国政府在回复中建议订立军事性协定，但吉尔斯只赞成订立政治性的协商协定，结果双方締结了政治协定。8月，俄沙皇说：“我们必须纠正过去的错误，要一有机会就摧毁徳国，一旦徳国垮了，奥国也就不敢动弹了。”1892年8月，法俄签订了法俄军事协定协定规定：如果德或意在德国支持下进攻法国，俄国应用它所有的军队进攻德国；如果德国或奥匈帝国在德国支持下进攻
30、俄国，法国应用它所有的军队和德国作战；法国用于对付德国的军队为130万人，俄国用于对付德国的军队应为70万或80万人，这些军队应尽速全部参加战斗；协定有效期应与三国同盟相同。摘编自王绳祖主编国际关系史第三卷（1）根据材料并结合所学知识，指出法俄同盟建立的原因及影响。（2）根据材料并结合所学知识简析法俄同盟反映出的当时国际关系的特点。【答案】（1）原因：德国的崛起与扩张，严重威胁到法国和俄国的利益；德奥、意三国同盟的形成。影响：欧洲形成两大军事集团对峙的局面；欧洲战争形势日趋紧张。（2）特点欧洲主要国家在冲突中存在分化与重新组合国家利益和国家力量决定了国际关系的发展变化。【解析】【详解】（1）原
31、因：依据材料“德、奥、意三国于1882年5月20日完成了同盟谈判。”结合所学可知法俄同盟建立的原因是德国的崛起与扩张，严重威胁到法国和俄国的利益以及德奥、意三国同盟的形成。意义：依据材料结合所学可知伴随着法俄同盟的建立，欧洲形成两大军事集团对峙的局面，欧洲战争形势日趋紧张。（2）特点：依据材料中两大军事集团的建立和对峙及俄国对订立政治和军事协定态度的变化结合一战前的国际格局所学可知欧洲主要国家在冲突中存在分化与重新组合，结合国家政策制定的影响因素相关所学可知国家利益和国家力量决定了国际关系的发展变化。17.【中外历史人物评说】材料 埃比尼泽霍华德是一个英国皇室记者，城市规划是他的爱好。他观察了
32、19世纪晚期伦敦穷人的生活状况，他认为让如此众多的人拥挤在一起是对自然的亵渎。霍华德开出的城市改革药方是推倒重来，重新分布城市周边乡村的人口，方法是建立花园城市。在那儿，城市中的穷人需要一份工作养家糊口.因此工业要在花园城市中建立起来。花园城市要被一圈农业带包国着，工业被部署在规定区域里，学校、住宅区和绿化带放在生活区，城市中心公共区域里则是商业、俱乐部和文化设施等。城市及其绿化带在整体上应由一个政府相关部门控制。人口应控制在3万以内。二战以来，英国和瑞典按照花园城市的原则已建了不少卫星城市，美国大萧条时由政府资助的绿化带城镇也是按照这个思想来建的。那些对花园城市概念没有兴趣的城市规划者在思想上也深受其无处不在的原则的影响。摘编自
