1、人教版高中地理选修2第三章 海洋水体 第一节 海水的温度和盐度1海水的温度和盐度教学目标一、知识与能力 理解海水的温度和盐度的分布规律和影响因素1、能够根据图表归纳出海洋表层平均温度、盐度的纬度变化规律，培养学生分 析、加工、运用地理信息的综合能力。 2、能够根据材料分析红海盐度高的原因，并概括出影响海水盐度的因素。 3、能够利用观测站水温随深度变化曲线图，判断三地的纬度及垂直分布规律。三、情感态度与价值观 帮助学生建立现代海洋意识，使之初步建立保护与合理开发海洋的意识。教学重难点： 能够根据图表、材料概括出影响海水温度和盐度的影响因素。教学方法： 小组合作讨论、讲授法教学过程：（情境创设）一
2、位老板在中国买了一批货物准备运往欧洲，为了了解货物在路上是否有损失，在吃水线上画了条线。经过数天奔波，到达红海的时候，发现原先画的那条标志线露出了水面，比吃水线高了许多！不好，轮船变轻了。老板非常生气，立即下令清查货物的损失 损失的货物哪里去了？探究一：影响海水温度的因素 问题1： 读 “我国近海2月和8月表层水温分布图”，回答问题。（1）我国东海夏季和冬季水温有什么不同？（2）归纳我国的四大海区由南向北表层水温的变化规律并分析原因。（3）台湾岛东西两侧海域的海水温度有什么不同？其原因是什么？（归纳总结）一、海水的温度 1.时间分布规律 季节 同一海区夏季水温高,冬季水温低 2.空间分布规律（
3、1）水平分布规律 纬度 由低纬向高纬递减 原因： 太阳辐射由低纬向高纬递减 暖流流过的海区水温偏高; 洋流 寒流流过的海区水温偏低 原因： 暖流增温增湿；寒流降温减湿探究一：影响海水温度的因素问题2：读图，描述海水温度的垂直变化规律。（太平洋1700W附近三个观测站水温随深度变化曲线图） （海水的温度随深度增加而递减，1000米以下水温随深度变化不大，并保持低温状态。）请判断三个观测站纬度的高低，并说明理由。（ ，表层海水温度由低纬度向高纬度递减。 ）（2）垂直分布规律根据课本图，总结海水温度随深度垂直变化的规律。（海水的温度随深度增加而递减，水深1000米以下变化不大，保持低温）（反馈检测）
4、1、看图回答问题 8月太平洋表层海水温度等值线分布（1）南北半球的等温线分布有什么不同？（南半球比北半球平直）（2）图中A、B、C、D四处等温线是如何弯曲的？为什么？（“暖高寒低” ）2、下面两幅图分别为“某海域等温线分布图”和“某测站水温垂直分布图”，读图回答相关问题。(1)甲图所示区域位于_半球。(2)乙图中水温的分布符合甲图中的_点。(3)乙图说明海水温度随深度的增加而_，_米以下温度基本不变。甲图海域有_（寒、暖）流经过。探究二、影响海水盐度的因素（问）什么是盐度？（表示海水中溶解的盐类物质的多少）问题3：结合课本图3.8和下列材料，分析红海盐度高的原因? 红海位于非洲东北部与阿拉伯半
5、岛之间，其西北面通过苏伊士运河与地中海相连，南面通过曼德海峡与亚丁湾相连，呈现狭长型，海域较封闭。是世界盐度最高的海域，盐度为4.1%。 红海地处北回归线高压带控制的范围，腹背由于北非和阿拉伯半岛热带沙漠气候的影响，且受东西两侧热带沙漠夹峙，气候终年干热，降水稀少。降水量少，蒸发量却很高，年蒸发量为2000毫米，远远超过降水量，两岸无常年河流注入。红海和周边地区的降雨量很低，每年只有30mm，低降雨和欠缺淡水注入造成每年2050毫米的净蒸发和高盐度。海水多呈蓝绿色，局部地区因红色海藻生长茂盛而呈红棕色，红海一称即源于此。归纳总结：红海盐度高的原因（红海处于副热带海区,沿岸大多属于热带沙漠气候,
6、全年降水少,蒸发量远远大于降水量;沿岸沙漠广布,几乎无淡水汇入; 海区相对封闭,低盐度海水注入少 ）影响海水盐度的因素：（1）气候：降水量蒸发量,盐度较低；蒸发量降水量,盐度较高 （2）入海径流：大量淡水注入的海区,盐度偏低；大洋边缘盐度往往比中心低 （3）洋流：寒流经过的海区,盐度偏低;暖流流过的海区,盐度偏高 （4）海区形状：海区封闭,高盐度海水注入少,盐度低；海区开阔,低盐度海水注入少, 盐度高 探究二、影响海水盐度的因素1、气候：降水量蒸发量,盐度较低; 蒸发量降水量,盐度较高 2、入海径流 问题4：（1）描述并解释海洋表层盐度随纬度变化的规律，并解释原因。 C A B从南北半球的副热
7、带海区，分别向两侧的高纬度和低纬度递减。（2） 读出A、B、C对应的纬度A：30B：0C：60问题5：夏季，长江口的盐度曲线（等盐度线）分布特点及其原因分别是什么？ 长江口盐度分布（夏季） （ 呈舌状，由河口向外海盐度变高。 因为夏季长江径流量大，稀释作用明显。）（反馈检测）比较A、B、C、D四海区盐度的高低（课堂小结）以本堂课所有的图小结（课堂检测）2016江苏高考图18 为世界某区域图，读图回答问题。 (2)海域和海域相比,海水盐度更低的是 ,其主要原因是 。(2 分) 2、读图回答问题。3、下图表示南半球海洋表面温度、蒸发量与盐度按纬度的分布(图中数码表示不同的曲线),其中表示温度的是曲
8、线 ，表示盐度的是曲线 。4、图中A、B、C、D、E、F五处盐度由高到低依次是 .（课后作业）一、单选题如图为“同一经度不同纬度（abcde）的海区表面盐度变化（局部）示意图”。根据相关知识，回答下列3-4题。1.图示区域的纬度是 A.低纬度B.高纬度C.中纬度D.中高纬度 2、图中虚线区域可能 A.有暖流经过B.位于红海C.位于河口附近D.位于波罗的海盐度是衡量海水性质的一项重要指标，根据下图，回答下列3-4题：3.图中的四条曲线中，能正确反映海洋表面盐度分布规律的是 A.曲线AB.曲线BC.曲线CD.曲线D 4.有关海水盐度的叙述，正确的是 A.同纬度海区，暖流流经的海区盐度偏高 B.赤道
9、地区气温高，蒸发量大，盐度高于其它海区 C.死海蒸发旺盛，为世界盐度最高海区 D.60N海区的盐度比南半球同纬度的区域高读图11“年降水量与海洋表面平均温度、蒸发量、盐度按纬度分布图”，回答5-6题。 图115.图11中表示海洋表层温度按纬度分布的曲线数码代号是 ( ) A.B.C.D. 6.图11中A处附近，线呈峰值的主要原因是 ( ) A.暖流增温B.蒸发量大 C.受赤道低气压影响D.河川径流7、下图为“太平洋170W附近某观测站水温随深度而变化的曲线图”，其中表示海水水温垂直变化的是 A.B.C.D.8、海水密度是指单位体积的海水质量，其大小取决于盐度、水温和压力。读海水温度、盐度、密度
10、随纬度变化图，完成题。图中分别表示 A.温度、盐度、密度线B.盐度、 温度、密度线 C.密度、盐度、温度D.盐度、密度、温度下图为“某海陆等温线图”，其中位于同一纬度，且位于海洋，位于陆地，据此完成第9-10题。9.关于地的叙述，正确的是（）。 A.岛弧.海沟众多B.板块南北挤压，东西走向高大山脉 C.珊瑚礁众多，红树林广布D.地水温最高时，地降水较少 10.造成图中P处等温线向南弯曲的原因可能是（）。 A.位于海洋，温度低B.位于陆地，地势高 C.寒流影响，温度低D.暖流影响，温度高读图完成第13-14题。11.2月份时，图中a、b、c、d四海域水温由高到低依次是（）。 A.cdabB.ad
11、cbC.cbadD.acdb12.图中各海域盐度由低到高的排列，正确的是（）。 A.dbcB.acdC.bdcD.cda二、综合题13. 读印度洋及附近地区示意图，回答下列问题。在海区中，海水盐度最低的是_（填数字），判断理由是_、_。在海区中，海水温度最低的是_（填数字），判断理由是_、_。14、 下图中水量平衡曲线是根据降水量减去蒸发量的差值绘制而成。读图回答问题（14分）（1）海洋水量平衡曲线与海洋表面平均盐度曲线之间的相互关系是。（2）这种相关关系产生的原因是 ，在 纬度间的海域表现最明显。（3）试从气压带、风带、温度、降水量、蒸发量等方面综合分析B海区盐度高的原因。（4）分析A海域水量平衡值最大的原因。（5）分析C海区盐度比南半球同纬度低的原因；
