1、小学部第六届科技节分年级详细活动方案2014年第六届校园科技节分年级活动方案活动方案一：智力拼图一、活动目的：参与“智力拼图”活动，可锻炼动手动脑能力、科学观察思维能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养用科学的方法分析问题、解决问题，增强创新精神和实践能力，提高科学素质，并促进学校科技教育活动的普及与发展。二、活动对象：一年级全体学生三、活动要求： 班级进行分组，2-3人/组四、活动时间、地点: 2014年3月25日 本班教室五、活动内容: 智力拼图六、活动规则： 1、在班主任的监督下，组织学生同时开始，并在班上PPT播放图片供学生参照。2、拼图时间为30分钟；3、以时间快慢和学生拼图情况裁定
2、名次顺序，并登记班级最好的前5名学生成绩（完成时间），以备在年级组参加评比，其它同学成绩可以在本班进行等级排名发奖。七、人员安排：负责人：刘小玲裁判：班主任、配班老师（登记好本班前5名的学生成绩，汇总成电子稿上交年级组，年级组统一上交给谢生全）拍照：班主任、配班老师（活动结束后，烦请各班发2-3张精彩活动照片加文字描述上交年级组，年级组统一打包发给谢生全）配班安排班级配班老师班级配班老师班级配班老师一1王心剑一6邵单洪一11戴爽一2丁兰一7徐舟一12尹婷一3徐舟一8张丹一13万湘红一4刘莉一9金鑫一14吴阳一5雷丽芳一10洪峰雨活动方案二：纸飞机掷远一、活动目的：为丰富校园生活，张扬学生的个性
3、，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，放飞同学们的梦想!二、活动对象：二年级全体学生 三、活动要求： 选手自备A4纸四、活动时间: 2014年3月25日五、活动地点: 初赛：本班教室决赛：操场六、活动内容：纸飞机掷远七、活动规则：1、统一使用A4纸。2、参赛选手在自己的纸飞机上写上自己的名字。 3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。纸飞机折叠时间最多不超过10分钟。 4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。 5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一
4、只脚没有离地，每人2次机会，取最好成绩。 6、如成绩相同参看其他轮次成绩好坏决定名次，若仍然相同可加赛决定。 7、班主任和配班老师配合统计好本班前5名的同学参加年级组评比，其它同学成绩可以在本班进行等级排名发奖。初赛说明：1）请各位班主任和配班老师一起在本班内选出成绩最好的5名选手进入年级组决赛，在第二节课的时候由配班老师带领本班进入决赛的选手（带好自己的纸飞机，在上面写好班级姓名）进入操场参加年级组决赛，其它学生在教室观看科普电影。2）在教室内比赛时，可以以讲台为投掷点往教室后面投掷。地面上一块地板砖的宽度为60CM。八、人员安排：负责人：朱铁华初赛裁判：班主任、配班老师（登记好本班前5名的
5、学生成绩）决赛裁判：张莹、涂翔、配班老师（负责管理所配班级的学生）拍照：班主任、配班老师（活动结束后，烦请各班发2-3张精彩活动照片加文字描述上交年级组，年级组统一打包发给谢生全）配班安排班级配班老师班级配班老师班级配班老师二1唐翔二6张敏二11何静二2吴艳二7陆韵二12邓建琳二3邓军二8孙瑾娜二4郭敏二9向小娥二5邹亚敏二10曾有文活动方案三：纸杯搭高一、活动目的：为了培养学生团队意识，增强实践能力，提升学生的科技素质，营造科技创新氛围，在学校科技月活动中，特举办三、四年级皮筋套纸杯搭高塔活动，三、四年级段全体学生积极参与。二、活动对象：三、四年级全体学生（建议3人/组，最多不能超过6人/组
6、）三、活动要求： 选手自备橡皮筋若干，纸杯10个/组（建议：每组纸杯规格一致）四、活动时间、地点: 2014年3月25日 本班教室五、活动内容: 纸杯搭高六、活动规则： 1、每组最多只能同时使用7根橡皮筋，人员分工小组内自行决定。2、把6根皮筋绑在一根皮筋上，三位同学各持2根皮筋，想办法套住杯口朝下的纸杯，将10个纸杯搭成高塔。比赛时手只能碰到皮筋，不能碰到纸杯。一旦有队员的手碰到纸杯，会加时5秒，如用手去拿或夹纸杯则直接取消比赛资格。2、在规定的25分钟时间内，用完以上材料（纸杯）建一座高塔，以时间多少计算成绩，若在规定时间内没有用完材料（纸杯），则以搭建的高度计算成绩。3、比赛过程如有争议
7、，服从裁判的解释。4、相互之间不得干扰他人比赛，如有影响他人正常比赛的，取消比赛成绩。5、班主任和配班老师配合统计好本班前5名的同学成绩参加年级组评比，其它同学成绩可以在本班进行等级排名发奖。七、人员安排：负责人：周艳梅、刘艳裁判：班主任、配班老师（登记好本班前5名的学生成绩，汇总成电子稿上交年级组，年级组统一上交给谢生全）拍照：班主任、配班老师（活动结束后，烦请各班发2-3张精彩活动照片加文字描述上交年级组，年级组统一打包发给谢生全）三年级配班安排班级配班老师班级配班老师班级配班老师三1陈艳丽三6谭杰三11易欢三2颜小露三7王妹三3王敏三8陈幸三4张小菲三9包水晶三5黄曌三10熊善清四年级配
8、班安排班级配班老师班级配班老师班级配班老师四1刘丽四6张笑宇四11王海燕四2曹灿四7杨雪英四12粟丽玲四3刘琦琦四8崔永翔四4袁治安四9单意四5王娅果四10魏柏超活动方案四：纸桥承重一、活动目的：用扑克搭塔，看似简单，但需要有一定的技巧和耐心，还需要学习一些建筑学和力学等方面的知识，要有一定的创新精神和实践能力。二、活动对象：五年级全体学生（2人/组，最多不能超过3人/组）三、活动要求： 选手自备废报纸、剪刀、尺子、笔、胶棒四、活动时间、地点: 2014年3月25日 本班教室五、活动内容: 纸桥承重六、活动规则：1、每对选手现场用1张株洲晚报，制作一座纸桥，比赛谁制作的纸桥承受重量大。选手自带
9、废报纸、剪刀、尺子、笔、胶棒、（不能使用双面胶或者透明胶带），纸桥的全部构成均为报纸，不得使用其他材料和工具。2、在规定的20分钟时间内，用1张废报纸建一座纸桥。3、班主任、配班老师监督并负责测量承重（计算搭起书本建议使用家校联系册的数量，按照数量多少计算成绩）。4、班主任和配班老师配合统计好本班前5名的同学成绩参加年级组评比，其它同学成绩可以在本班进行等级排名发奖。七、人员安排：负责人：涂朝霞裁判：班主任、配班老师（登记好本班前5名的学生成绩，汇总成电子稿上交年级组，年级组统一上交给谢生全）拍照：班主任、配班老师（活动结束后，烦请各班发2-3张精彩活动照片加文字描述上交年级组，年级组统一打包
10、发给谢生全）配班安排班级配班老师班级配班老师班级配班老师五1杨舟五5彭真五8彭博慧五2杨媛媛五6吴爱华五9陈亚五3粟娟五7陈亚五10颜艳美五4李怡君活动方案五：多米诺骨牌一、活动目的：多米诺是一项集动手、动脑于一体的运动。骨牌需要一张张摆下去，它不仅考验参与者的体力、耐力和意志力，而且还培养参与者的智力、想象力和创造力。最大限度地发扬团队精神。参与者时刻面临和经受着失败的打击。遇到挫折不气馁，不退缩，要树立信心，鼓起勇气，重新再来。人只有经过无数这样的经历，才会变得成熟，最终走向成功。二、活动对象：六年级全体学生 三、活动要求： 选手可自备骨牌四、活动时间、地点: 2014年3月25日 图书馆
11、前坪五、活动内容：多米诺骨牌六、活动规则： 1、每队5人组一个队，每班1个队。选取一个队长,对图形进行解说。2、摆放时间30分钟。3、要进行简要的寓意现场说明。4、不能直接用手触碰第一枚骨牌。5、比赛场地为2M2M。1.促使第一枚骨牌倒下的装置设计新颖10分。6.成功塌倒即一发而动全身60分，中断一次扣五分。寓意解说院寓意内涵丰富，解说清晰10分。图案设计院设计精美，线条流畅20分。结构复杂加记10分。7.在规定时间内完成记20分，每晚5分钟扣2分。8.可根据各队实际情况追加骨牌片数，但追加数目不能超过100 片。9.比赛取一等级2名，二等奖2名，三等奖3名。七、人员安排：负责人：蒋群、刘海美
12、裁判：蒋群、向科技、刘海美、朱敏、曾璐拍照：朱敏（活动结束后，烦请把精彩活动照片加文字描述，统一打包发给谢生全）活动方案六：科普知识谜语竞猜一、活动目的：为了提高学生科学素养，普及科学知识，探索科学奥妙，在校园里营造更加浓郁的“科技兴教、科教兴校”的氛围，形成多维立体的科学教育环境，营造浓郁芳香的科技人文气息。二、活动对象：六年级全体学生 三、活动要求： 自备纸笔四、活动时间、地点: 2014年3月25日 六年级各班五、活动内容：科普知识谜语竞猜六、活动规则：1、猜谜语过程中如果有猜出的，请将谜语条上标注的编号记录下来，填写谜底到兑奖单上，到班主任处兑取奖品。2、猜谜过程中不得损坏挂在墙上的谜
13、语，违者不予兑奖。七、人员安排：负责人：刘海美场地布置：班主任、张弘毅、黄萍、张志鹏、欧红宇兑奖负责人：班主任拍照：何安（活动结束后，烦请把精彩活动照片加文字描述，统一打包发给谢生全）活动方案七：电子百拼挑战赛一、活动目的：为了培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，营造科技创新氛围，根据学校第六届科技活动计划，特举办电子百拼比赛。二、活动对象：五年级学生（3人/班） 三、活动要求： 自备纸笔四、活动时间、地点: 2014年3月25日 六年级各班五、活动内容：电子百拼挑战赛六、活动规则：、选手在现场宣布的各规定时间内，逐一独立完成各种指定电路。、选手每正确完成一种电路
14、（通过声、光、电等效果判断），由裁判员现场计时（计时精确到秒）3、比赛过程如有争议，服从裁判的解释。4、完成电路后举手示意裁判，裁判根据达到要求情况现场评分。七、人员安排：负责人：张军场地布置：张军、谢生全、夏卢宁拍照：张军（活动结束后，烦请把精彩活动照片加文字描述，统一打包发给谢生全）裁判：张军 夏卢宁活动方案八：DI即时题挑战赛快乐绳结一、活动目的：DI主要是通过团队合作创造性的解决各种挑战这一过程，培养青少年科学创新思维，提高实际动手创新能力。在此过程中不断挖掘青少年不为自己所知的潜能，最终让参与人员更加了解自我、发现自我，找到自己的与众不同。二、活动对象：三、四年级学生（1队/班，4人
15、/队） 三、活动要求： 每班选出4位头脑灵活、思维敏捷、注重团队合作的学生参加比赛。四、活动时间、地点: 2014年3月25日 科技活动室五、活动内容：DI即时题挑战赛快乐绳结六、活动规则：1、挑战题目：快乐绳结时间：4分钟讨论（讨论时禁止行动），2分钟完成任务：在绳子的指定位置内打个绳结。（队员们双手抓住绳子，在活动过程中手不能松开绳子或移动位置，划有打结标志处不得有队员。）材料：6米长绳子，绳子中间部分划出40厘米标记为打结位置。2、评分细则：A.团队合作40分B.在指定区域内打结60分（打结没有在指定区域内30分）C.手移开指定区域算没完成目标0分处理。3、本次比赛分年级取一等奖3个，二等奖3个，其余为三等奖。七、人员安排：负责人：曾广芝场地布置：曾广芝、周慧敏拍照：周慧敏（活动结束后，烦请把精彩活动照片加文字描述，统一打包发给谢生全）裁判：曾广芝、周慧敏
