1、中考语文第八讲议论文论证方法复习教案第八讲 议论文 - 论证方法适用学科语文适用年级九年级适用区域全国课时时长（分钟）120知识点比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证、引用论证及其作用。教学目标1.知识与能力目标：掌握比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证、引用论证的特点及其作用；2.过程与方法目标：掌握的比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证、引用论证的分类及辨析；3.情感与态度目标： 掌握比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证、引用论证及其作用的解题思路。教学重点学会辨析比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证、引用论证的类型。教学难点学会解答比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证、引用论
2、证及其作用的相关题型。教学过程一、课堂导入不知道大家有没有读过红楼梦？红楼梦第五十回芦雪庵争联即景诗，暖香坞雅制春灯谜里有这样一小段，林黛玉、宝钗、湘云在芦雪庵赏雪赏梅，吃烤鹿肉后又争着联诗，兴犹未尽。第二天雪晴，又一起在暖香坞制灯谜。其中李绮出的一个谜面是一个萤字，谜底打一个字。大家猜了半天都猜不出，最后宝琴说：这个意思却深，不知可是花草的花字？黛玉马上明白过来，称赞道：妙得很，萤可不是草化的？原来这花字上下拆开来，就是草化二字。礼记月令记载，季夏之月，腐草为萤。可是萤火虫真是草化的吗？我们要不要在这里打一个疑问呢？学习了下面这篇怀疑与学问，我们可以对这个问题有更进一步的思考。二、复习预习1
3、、复习：我们现在回顾一下以往学习过的议论文知识点：议论文的三要素；议论文三要素的彼此关系；议论文论点的作用；议论文论点的位置；议论文论据的特点；论据的分类；论证的分类，论证的方法. 2、预习： 预习培根谈读书一文，分析：此文主要运用了什么论证方法？ 预习马南邨不求甚解一文，分析：此文主要运用了什么论证方法？ 预习事物的正确答案不止一个一文，分析：此文主要运用了什么论证方法？ 三、知识讲解知识点1考点/易错点议论文的主要论证方法：举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 对比论证：拿正
4、反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。 演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。 类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。 因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。 引用论证：“道理论证”的一
5、种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。知识点2考点/易错点知识点3考点/易错点论证方法的种类与作用及其方法点拨：（一）举例论证法举例论证法：简称例证法，是根据需要举需要的事实来证明观点正确的方法。事实要求充分、确凿、有代表根据性。(二)引用论证法引用论证法：简称引证法，是引用正确的科学原理，马克思主义经典著作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们认定的定理公式来证明论点。(三)比喻论证法比喻论证法：简称喻证法，用人们熟知的事物来作比喻证明观点。(四)对比论
6、证法对比论证法：将一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来证明论点的方法。知识点4考点/易错点方法点拨(一)掌握规律、熟练掌握论证方法：例证法：一般举出事实作为论据来证明观点，形式上较易判断。引证法：一般引用道理论据证明观点， 道理论据比事例论据的外在形式更具有鲜明性，只要是支撑论点的马列主义经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据。喻证法：往往用来论证的语句采用了比喻这种修辞方法。对比论证法：一般要找到正反两方面的论述。(二)善于分析：我们知道，论证方法是连结材料和观点的纽带，是一片议论文不可或缺的部分，因此，我们在分析论证方法的作用时，一定要从材料和观点的关系出发，进行思考。想一想为什
7、么要用这种方法，有什么样的作用，用和不用的区别是什么，为什么要综合运用多种方法，等等。(三)注意事项：例证法：读者一定要领会作者所举事实是从哪个方面、那个层次、哪个角度去证明中心论点的，理解它与中心论点的内在联系。引证法：注意所引言论、事理的准确性和针对性，我们还要清楚并不是所有的引言都是道理论据。虽然引用名人名言能够构成道理论据，但是只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。喻证法：注意比喻是否恰当、是否切合实际，说明问题。对比论证法：要注意对比点，注意分析对比点和中心论点的内在联系考点/易错点5常见论证方法的作用及答题模式： 1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体
8、、更有说服力。 答题格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体理会有说服力。 2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。 注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读） 3、对比论证。作用就是突出强调。 答题格式：使用了对比论证的
9、论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。 4、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。四、例题精析【例题1】 上帝从不为难头脑简单的人 才智平平的人往往成就更大。金庸小说中的郭靖就是一个例子。郭靖憨厚质朴，但懂得用功不辍，也把握得住善恶界限，有这两条，就有了后来的郭大侠。像杨过这样飞扬跳脱、聪明外溢的，如果不是受尽挫折、性情大变，估计最终一定是泯然众人矣。 电脑游戏金庸群侠传的情节设计也非常有意思。游戏中的那个“小虾米”除了“野球拳”，什么武
10、功都不会，但他经过长期历练，功力终于达到了最高的第十级，超过“九阳真经”和“降龙十八掌”。这个小小的富有哲学意味的设计让我对这个小游戏一直念念不忘。 在现实世界的学术圈中，我所看到的也都是这样，聪明者未必最后胜出，知道坚持的才是最后的赢家。聪明人往往浅尝辄止，而且对聪明人来说，诱惑常常更多，他们在起跑的时候会把别人都甩在后面，但却经常是最早退出比赛的人。 比学问更复杂的是人生和社会。在社会中生存的最优法则是什么？我相信，这些法则仍然是那些最古老、最简单的道理。比如诚实、勤劳、宽恕、合作。我把电影阿甘正传看做是一则寓言。阿甘的智商只有75，几乎属于傻子。他最喜欢说的话是“我妈妈说”阿甘的妈妈告诉
11、他在最危险的时候要跑，跑得越快越好。阿甘就这样从越南战场上捡回了一条命，还成了英雄。阿甘的女朋友走的是另外一条道路。她这一代人认为自己聪明到足以对抗社会、颠覆传统，她所做的一切都似乎是在寻找极端的边界：她被大学开除、上花花公子杂志、跳脱衣舞、流浪、吸毒、反战。但最后，她碰得头破血流，悄悄地回到阿甘身边，又悄悄地逝去。阿甘和女友的这两条路再次证明：上帝从不为难头脑简单的人。 告诉年轻人成功的秘诀在于勤奋和诚实，很多自以为聪明的年轻人会瞪着狐疑的大眼睛：如果成功的秘诀这样容易，那不是人人都能成功吗？因此，他们断定：成功的秘诀一定是一些更加诡秘的东西，比如厚黑学。具有讽刺意义的是，走这条路的人还非常
12、非常之多，这就是为什么成功的人会非常非常的少。（摘自青年文摘，有删改）1作者笔下的“头脑简单的人”有何特点？请从原文中找出相关的词语加以概括。（2分）2文章第段从 的角度，通过对阿甘与他女朋友截然不同的人生态度及其结局的对比分析，论证了 的观点。（2分）3联系学习与生活实际，谈谈你阅读本文后的启示。（3分） 【答案】1.“头脑简单的人”的特点：才智平平，（1分）但诚实、勤劳，懂得坚持。（1分）2.（2分）人生与社会（1分） 上帝从不为难头脑简单的人（1分）3.（3分）要点：做一个“头脑简单的人”。我们都是平常人，要做好一件事情，没有窍门，没有捷径。成功的关键在于勤奋与诚实，在于坚持不懈。无论学
13、习还是生活都是如此。（观点1分，联系实际进行分析2分）【解析】1.从文中列举的郭靖和阿甘的例子可以得出头脑简单的人的特点。2.对比论证的方法目的就是为了得出论点：上帝从不为难头脑简单的人。3.结合文章的中心论点，我们都要做一个头脑简单的人。明白了这样的道理，我们就应该勤奋踏实，坚持不懈。 【例题2】谨防数字化痴呆症当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的数字化生存描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用
14、手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。朝鲜日报专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信
15、息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千 年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？ 前不久，英国每日邮报报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以
16、与外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。 对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。 【题干】1找出本文的中心论点，并用简洁的语言概括其论证思路。（4分） 2第段画线句子起什么作用？（2分） 3第段词语中的“以目废心”具体指哪几方面内容？（3分） 4为什么越来越多的人搬到“
17、绿岸”小镇？作者对此持何态度？（3分） 【答案】1中心论点：谨防数字化痴呆症。论证思路：首先，引出中心论点；接着，论述数字化痴呆症的危害；最后，指出怎样克服数字化痴呆症。2列举数字化痴呆症的具体表现来论证论点，增强文章的说服力。3创造力下降，注意力分散，亲情淡薄等。4想戒掉“电子瘾”；可遇不可求。作者认为不是客观课理性的态度。 【解析】1.文章的题目就是中心论点。梳理好整篇文章的思路就可以大致得出作者的论证思路了。2.举例论证，列举数字化痴呆症的具体表现，用数字说话，可以增强说服力。3.这个概括要点可以从全文阐述的内容得出。4.“从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓
18、慢、宁静与本真的生活”“对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求”从这里可以得到答案。“在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。”这是作者对此的看法和态度。【例题3】 谁的心中不曾有过远方“世界那么大，我想去看看”，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的“小清新”之感，更显强烈。近日，河南一位女教师这封“最有情怀，没有之一”的“辞职申请”，引起无数人共鸣。念念不忘，必有回
19、响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。 即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的心中没有激荡过一个远方？电影中，有一种特殊的类型叫“公路片”。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程，不管是不是能抵达，都会经历精神的考验，收获心灵的成长。“看世界”与“在路上”，其实有着一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。相信，行遍大千世界、看过人生百态，这位女教师如若再次站上讲台，应该能讲出不
20、一样的精彩。一个正常的社会，也应该是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔，也更加刺激了“出走”的渴望。女教师的选择本身，就是一个例子。现实中，过去鲜见的公职人员辞职，也不断见诸报端。温州平阳原副县长周慧的辞职信，也写得很文艺，“每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活”。的确，有了更多的机会，人生也就有了更多的可能虽然每一次选择都不免纠结。说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕，农耕孕育家庭，数千年的中华文明，让生存状态的“稳定性”，成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着“超稳定结构”，其实，从安土重迁 的观念到
21、家族聚居的方式，中国人的心灵世界又何尝不是如此？这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中，“现 世安稳”是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。身处开放的环境、面对信息化的洪流，“世界”是个诱惑十足的词。然而，在竞争激烈、“压力山大”的社会中，面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，或许，去世界看看的人们，终究还是要面对“娜拉出走之后”甚至“娜拉回来之后”的问题。“出门看世界”和“回到老地方”，成为当今中国人一组难以解开的心结，惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。对于“想去看世界”的辞职，虽然点赞者甚众，但真正能“从心动到行动”的，在这样的社会里
22、不应该也不可能成为主流。毕竟，情怀不能当饭吃，甜点也不能当正餐。辞职的女教师去“看世界”了，更多的人却选择了留下来，在讲台上继续自己的事业，换个角度看，没去看世界者不才是这个社会的基石吗？“世界那么大，我想去看看”，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠释着社会心理结构的变迁。其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。【题干】1.作者认为“因为现实的砝码太重，让说走就走的旅行难以成行”的原因是什么？ 2.文章在 论述的过程中，主要采用了哪些论证方法？ 3.通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么？ 【答案】1.一是渴望生存状
23、态“稳定性”的文化心理需求；二是现实生活的“压力山大”，竞争激烈，让转身遭遇更多艰难。2. 道理论证、 事实论证 、 比喻论证 、 正反对比论证。3. 辞职看世界不应成为主流；心怀梦想，脚踏实地，生活充实，同样可以成就精彩人生。【解析】1.根据题干所给的内容可以定位在第4段，通读全文概括原因为“生存状态的稳定性，成为这种文化所化之人最基本的诉求”，5段也提到了“在竞争激烈面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难”。之后即可归纳概括。2.文中3段中举了周慧的事例，5段中讲了作者辞职去看世界的想法，6段把“没去看世界者”比作“社会的基石”运用了比喻论证，文中将“想去看世界者”和“没去看世界者“的两种行
24、为进行了对比可以看出运用了正反对比论证。3.本文的中心论点要从结尾部分的6、7段来总结概括，文中结尾“过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。”倡导人们要心怀梦想，脚踏实地，生活得到充实就能成就精彩人生。【例题4】 阅读，丢失了什么 人类需要阅读。人类几千年的创作和阅读，已经成为一种文化传统，一种生活习惯，一种跟饮食同等重要的精神营养补充。无论时代发展到什么地步，生活多么富足，我们依然离不开阅读。然而，不容忽视的现实是，阅读正在遭遇危机。面对当下浮躁的社会心态，我们不能不反思，今天的阅读，到底丢失了什么？我们丢失了作为一个读书人的“虚荣心”。读书人在过去人们的印象中是羡慕和尊重的对象。
25、人们渴望读书，热爱读书，以读的书多为荣。一个孩子如果手上经常拿一本书更会被长辈们称赞，说这孩子将来一定有出息。去年湖北高考文科状元就曾经把红楼梦读了不下十遍；古往今来那些著名的政治家、文学家、经济学家，哪一个不是喜爱读书的人？而且，那些学有所成者，往往都很注重阅读经典。可是现在，你手上有没有书、你读不读书，并不是人们非常关心的事情。我们丢失了对内容的鉴赏能力。读书并不应该停留在读故事，读故事只是消遣，真正的读书是增加人生的分量。以文学作品为例。美国作家海明威的名作老人与海写的是一个叫桑提亚哥的老渔夫，在大海里驾着小船打到了一条大鱼，跟这条鱼较量了几天，把鱼杀死拖回港口，但到岸时，鱼被各种鲨鱼吃
26、得只剩下了一副骨架子。这是一部好作品。你可以把它当励志小说读，因为有大家都知道的警句：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”但往深处看，是一个老人的孤独，一个失败英雄的悲歌，那种深深的孤独感才是作家想表达的。再看下去，你还可以读出一个作家伟大的人道主义情怀。老渔夫的那些可怜又可敬的大量内心独白，等于在和大海不停地说话，和命运不停地说话，没有激烈的言辞，没有抱怨，没有诅咒，只有卑微的乞求和敬畏，宽容和理解。所以，真正的阅读会读出更多的东西。我们丢失了阅读的耐心。在这样一个高度信息化的时代里，手机阅读的“刷屏”让阅读速度加快，不想读的可以“刷刷”地跳过去。譬如微博，是
27、典型的快餐式阅读。微博上是喧嚣的资讯的汪洋大海。那里有社会热点，人们可以天天做读者，还可以发帖做评论员，但长期下去，丧失的是冷静的思考和沉醉的阅读体验，丧失的是做一个有思想分量和生活质量的人。传统的纸质书籍阅读，如果是自己的书，会在书上做许多记号，写下许多阅读笔记，还会回头去阅读已经读过的章节来体会前后的意思。会把好的地方折上，以后翻开永远记得最好的段落与句子，那些发黄的纸张则记下你青少年时期的思想和成长。但是刷屏时代的阅读，在阅读之后的这些遗存全然不见，阅读没有了记忆。我们不应该放弃一种伟大而充满尊严的阅读的传统。对于今天的人们来说，与其说在做梦中等待，在网络的迷惘中精神缺氧，在寻找灵魂的荒
28、原中徘徊，不如马上拿起那些已经被时间证明了的作品来，开始安静的阅读。记得，曾国藩曾经说过这样两句话：“一个喜欢读书的人，品格不会坏到哪去；一个品格好的人，一生的运气不会差到哪去。”【题干】1. 今天的阅读，到底丢失了什么？请根据上文简要回答。(3分) 2.第七段中主要运用什么论证方法？其作用是什么？（3分）3.根据全文内容，概括作者所要表达的思想观点。（2分）4. 除上文所述，结合自己的经验体会说说你认为今天的阅读还丢失了什么？（说出一点即可）并作简要分析。（4分） 【答案】1.我们丢失了作为一个读书人的“虚荣心”，我们丢失了对内容的鉴赏能力，我们丢失了阅读的耐心。2.对比论证，论述了传统纸质
29、阅读的可贵。3.面对正在遭遇的阅读危机，我们仍要坚持传统的阅读。4.示例：丢失了想象力，我们不愿花时间、脑力来展开自己对作品的鉴赏，只是粗略地获取他人的成果等。【解析】1.文章第三段“我们丢失了作为一个读书人的虚荣心”，第四段”我们丢失了对内容的鉴赏能力”，第六段“我们丢失了阅读的耐心”，可以得出答案。2.论证方法及作用。3.中心论点。“我们不应该放弃一种伟大而充满尊严的阅读的传统。对于今天的人们来说，与其说在做梦中等待，在网络的迷惘中精神缺氧，在寻找灵魂的荒原中徘徊，不如马上拿起那些已经被时间证明了的作品来，开始安静的阅读。”由此可知。4、可以结合文章内容和自己的切身体会，自由发挥。课程小结论证方法及作用举例论证：用具体事例加以论证，使人更容易接受作者的观点或主张。格式：用事例有力的论证了的观点或道理。道理论证：引用名言或警句加以论证，使论证具有权威性，更有说服力。格式：引用名言格言俗语有力的论证了观点或道理，增强了文章的说服力。比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。格式：运用比喻论证的方法把比作，形象生动的论证了的观点，使论证深入浅出。对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。格式：用与进行对比，鲜明突出的观点。
