1、深圳宝安区龙华中英文实验学校物理内能同步单元检测Word版 含答案深圳宝安区龙华中英文实验学校物理内能同步单元检测（Word版 含答案）一、初三物理 内能 易错压轴题（难）1（提出问题）水和空气哪种物质的导热性能好？（猜想与假设）小明进行了如下猜想：猜想一：水的导热性能好；猜想二：空气的导热性能好 （设计与进行实验）小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：（实验结论）（1）分析表中数据，可得出结论
2、：_ （评估与交流）（2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的_相同 （3）热牛奶放在水中温度下降是通过_方式来_（选填“增加”或“减少”）内能 （4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越_的 （实验拓展）（5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是_A将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶B先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min（6）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，_叫做冷却速度 【答案
3、】在水中冷却比在空气中冷却效果要好质量热传递减少慢A单位时间内降低的温度【解析】【详解】（1）分析可知，在相同时间内水中冷却速度更快，所以在水中比空气中冷却效果更好；（2）在研究空气和水的导热性时，应该保证其它条件相同，除了水的初温外还要保证水的质量相等；（3）由于水与牛奶瓶有温度差，所以要发生热传递，即牛奶温度下降是由于热量传递减少其内能；（4）这是由于随着牛奶温度下降，周围水的温度在升高，使牛奶冷却的速度变慢，因此牛奶冷却的快慢还会受到温度的影响所以当实验时间较长时，相同时间内牛奶降温的速度逐渐变慢，就是指冷却速率变慢（5）根据（4）中的结论，物体冷却随时间推移是先快后慢，本质原因是温差逐
4、渐缩小，奶茶热的时候温度下降得快，开始快后来越来越慢，开始先让它保持较高的温度，可以在五分钟内放出更多的热量，然后加入冷牛奶，利用热传递使其再次降温。故选A；（6）根据题意可定义冷却速度为：质量为1千克的物体在单位时间内降低的温度。2阅读短文，回答问题“鲲龙”AG600国产大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600成功实现水上起降，如图所示。“鲲龙”AG600是国家为满足森林灭火和水上救援的迫切需要，研制的大型特种用途民用飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降，是一艘会飞的船。AG600可以在20秒内一次汲水12吨，单次投水救火面积可达4000余平方米，还可以在2米高海浪的复杂气象条件下实施水面救援
5、行动，水上应急救援一次可救护50名遇险人员。“鲲龙”AG600 除了像普通飞机在陆上起降外，在任何江河湖泊，只要给它一片长1500米、宽200米、深2.5米的水域，它都能“说走就走”。最大巡航速度500公里/小时，最大航程4500公里，可从中国最北端黑龙江漠河直飞海南三亚，更可以从三亚往返中国最南端的曾母暗沙。“鲲龙”AG600作为当今世界最大一款水陆两栖飞机，AG600飞机的机身长37米、翼展达38.8米，个头儿与波音737相当，采用单船身、悬臂上单翼和前三点可收放式起落架布局，选装4台涡桨发动机。飞机发动机的热效率和推进效率是反映飞机性能的重要指标。发动机的热效率是指发动机获得的机械能与燃
6、料完全燃烧产生的内能之比，推进效率是指发动机传递给飞机的推进功(推力所做的功)与获得的机械能之比。飞机的部分参数如下表所示：WJ6发动机数量4台M最大起飞质量53.5t最大巡航速度500km/h发动机巡航推力4.6104N发动机的热效率40%发动机的推进效率(1)如图所示，机身下部制成“V”形，这样设计的目的还有_；机翼设计成如图所示的截面图，当飞机水平飞行时，机翼上方空气速度大，压强_；(2) “鲲龙”AG600在水面降落的过程中，重力势能_，动能_(选填“增大”、“减小”或“不变”)；(3)若“鲲龙”AG600某次执行任务时该飞机的总质量为48t，总体积约5103m3。该飞机停在水平地面时
7、，起落架的触地总面积是1.2m2，对地面的压强_Pa；停在水面上时，排开水的体积是_m3；(g=10N/kg，水=1103kg/ m3)(4)若“鲲龙”AG600空载时质量为40t，在水面滑行测试中，“鲲龙”AG600蓄一定质量的水，发动机牵引力的实际总功率为2500kW，飞机在水面上以36km/h的速度匀速滑行了1min，滑行过程中所受阻力为总重的0.5倍，则飞机受到的阻力为_N，所蓄水的质量为_t；(5) “鲲龙”AG600 以最大速度满载巡航2h，消耗燃油5000kg，燃油完全燃烧获得的内能是_J，此过程中发动机的推进效率为_。(燃油的热值q=4.6107J/kg)【答案】减小阻力 小
8、减小 减小 4105 48 2.5105 10 2.31011 50% 【解析】【分析】【详解】(1)12机身下部制成“V”形，这样设计的目的还有减小阻力的作用；当飞机水平飞行时，机翼上方空气速度大，根据流体流速与压强的关系，流速大的地方压强小，所以机翼上方压强小。(2)34“鲲龙”AG600在水面降落的过程中，质量不变，但高度减小，重力势能减小；速度减小，动能减小。(3)56若“鲲龙”AG600某次执行任务时该飞机的总质量为48t，总体积约5103m3。该飞机停在水平地面时，起落架的触地总面积是1.2m2，根据压强公式可得，对地面的压强为停在水面上时，因为处于漂浮状态，所以浮力等于重力，可以
9、得到此时飞机所受到的浮力为根据浮力公式可得，此时排开水的体积为(4)78根据题意可得，飞机在水面上的速度为由功率公式可得，飞机受到的牵引力为因为飞机匀速滑行，所以飞机所受阻力为根据题意可得则此时飞机的总重力为此时飞机的总质量为则飞机所蓄水的质量为(5)910燃油完全燃烧产生的内能为发动机获得的机械能为飞机飞行的路程为发动机在2h内做的有用功为此过程中发动机的推进效率为3小明和小亮通过实验“比较水和铁砂的吸热能力”。他们在两个相同试管中分别加入一定量的初温为20的水和铁砂，分别用同一酒精灯加热二者。经正确操作收集了表格中信息：(1)实验中他们用停表记录加热时间，目的是_；(2)加热的过程中，水和
10、铁砂内能_，表现为其温度_；(3)他们通过实验得到下表的数据：质量/g末温/加热时间/min水304012铁砂50655分析实验数据时，有的同学认为无法比较出水和铁砂吸热能力的强弱，因为没有控制质量相同。你是怎样想的，写出你这样认为的理由_。【答案】通过加热时间长短比较吸收热量的多少 增大 升高 可以比较出水和铁砂吸热能力的强弱，分别求出1g的水和铁砂温度升高1时，吸收的热量进行比较得出结论 【解析】【分析】【详解】(1)1用相同的酒精灯加热，时间越长吸收的热量越多，所以用秒表的目的是通过加热时间长短比较吸收热量的多少。(2)23水和铁砂吸收热量后内能增加，表现为温度逐渐升高。(3)4假设每分
11、钟从酒精灯吸收的热量为Q0，那么1g的水温度升高1时，吸收的热量为1g的铁砂温度升高1时，吸收的热量为由此可以比较得到水的吸热能力比铁砂强。4如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度实验记录如下表：加热时间/min01234温度/沙子2025293438水2021222324（1）除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有天平和_（2）水和沙子吸热的多少是通过_ 来反映的(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”).（3）根据实验数据，小明画出了沙子的温度随时间变化的图像（如图乙）
12、，请画出水的温度随时间变化的图像.（_）（4）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是_；若使两者升高相同的温度，则_ 吸收的热量较多【答案】秒表 加热时间 沙子 水 【解析】实验中需要记录不同时刻水和沙子的温度所以还需要温度计；因为酒精灯在相同时间放出热量的多少是一样的，加热时间越长表示物体吸热越多，所以水和沙子吸热的多少是通过加热时间来反映的；根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来即可得到水的温度随时间变化的图像：（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，说明吸收的热量较多点睛：（1）实验
13、中通过加热时间来反映水和沙子吸收热量的多少；（2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；（3）分析图象分析水和沙子的温度变化情况，得出结论5在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。（1）实验中应量取质量_的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。（2）实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和_。（3）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过_来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。（4）实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知_（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。（5）下列事实能用上述实验数据得出的结论解释的是_。A沿海地区昼夜温差会比内陆地区
14、小B用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸C长期堆放煤的水泥地面变成黑色D夏大给教室洒水，感觉凉爽【答案】相同 电加热器 加热时间 甲 A 【解析】【分析】（1）根据控制变量法分析甲、乙两种液体质量的关系；（2）根据温度计的使用方法分析温度计的玻璃泡不要碰到哪些地方；（3）使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法；（4）使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；（5）水的比热容较大，与其它物质相比，吸收相同的热量，升高的温度较低。【详解】(1)1根实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；(2)2实验过程中
15、温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和电加热器；(3)3用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过加热时间来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少；(4)4由实验数据可知，加热相同的时间，甲升高的温度比乙升高的温度要低一些，甲物质的吸热能力强；(5)A沿海地区昼夜温差会比内陆地区小，是因为水的比热容较大，故A符合题意；B用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸，属于扩散现象，故B不符合题意；C长期堆放煤的水泥地面变成黑色，属于扩散现象，故C不符合题意；D夏天给教室洒水，感觉凉爽，是因为蒸发吸热，故D不符合题意。故选A。6如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用
16、两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值（1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是： （2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答： （3）热量是一个抽象的物理量本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较 来实现，这种方法称为“转换法”（4）以下描述中同样采用“转换法”的是 A水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流B根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态C研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系D通过观察木桩被重物打入沙子的深度，可比较重物重力势能的大小（5）下表是实验记录的数据请分析实验数据，回答下列问题：比较
17、1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量 ；比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度 ；（以上两空选填“相同或不同”）比较2、4的实验数据得出的结论是： （6）加热过程中，用搅棒搅动的目的是 ；水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是 （填字母）A采用相同的加热方法 B烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C使用相同的烧杯【答案】（1）使水和煤油吸收的热量相同；（2）水；（3）加热时间；（4）D；（5）不同；不同；质量相等的不同物质，升高相同的温度时，
18、吸收的热量不同；（6）使水和煤油受热均匀；加热时间；B【解析】解：（1）实验中用同样的加热器，单位时间放出的热量才相同，用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是使煤油和水吸收相同的热量（2）水的比热容大于煤油的比热容，根据Q=cmt，要使质量相同的水和煤油升高相同的温度，水吸热较多，需要加热的时间长（3）本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较加热时间的长短来实现，这种方法称为“转换法”（4）A水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流，用到了类比法；B根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态，用到了归纳法；C研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系，要用
19、到控制变量法；D通过观察木桩被重物打入沙子的深度，可比较重物重力势能的大小，用的是转换法，所以D与上述方法相同；（5）比较1、2的实验数据，都是水，质量相同，升高不同的温度，吸收的热量是不相同的；比较1、4的实验数据，物质的种类不同，加热时间相同，即吸收的热量相同，升高的温度不同，得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同；比较2、4的实验数据，物质的质量和升高的温度相同，物质的种类不同，加热时间不同，说明吸收的热量不同，得出的结论是：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；（6）加热时，用玻璃棒不断的搅拌，可以使水和煤油受热均匀；相同的酒精灯加热相同的时间，
20、酒精灯放出的热量就是相等的，水和煤油吸收的热量也就是相等的，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的探究物质吸热性质的实验就要采用控制变量法，控制热源（酒精灯火焰的大小、与烧杯底的距离）、盛装液体的容器相同和液体质量一定，故A、C选项正确；因为水和煤油的密度是不同的，体积相同时，质量是不同的，故B错；故选B故答案为：（1）使水和煤油吸收的热量相同；（2）水；（3）加热时间；（4）D；（5）不同；不同；质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同；（6）使水和煤油受热均匀；加热时间；B【点评】解决此题要学会用控制变量法进行分析，把吸收的热量转化为通电时间的长短，考查了学生对数据的分析和理
21、解，是中考中常见的题目7归纳式探究研究电磁感应现象中的感应电流：磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号B表示，单位是特斯拉，符号是T强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场如图甲所示，电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路，R1和R2的阻值均为R0，导线的电阻不计，在线圈中半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示，图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0和时间t0的关系数据如下表：次数R0/r/mB0/TT0/sI/A1100.11.00.15l0-22200.11.0
22、0.12.5l0-23200.21.00.110l0-24100.10.30.11.5l0-25200.10.10.050.5l0-2 （1）I=_k，其中k=_（填上数值和单位）（2）上述装置中，改变R0的大小，其他条件保持不变，则0至t1时间内通过R1的电流I与R0的关系可以用图象中的图线_表示【答案】 c 【解析】【分析】【详解】（1）1由图像分析可得1234由1234联立得：由于为定值，故2将第一组数据带入上式得：k=（2）3若R0变，其他为定值，则均为定值，可看作，此为反比例函数，故可用图线c表示8探究不同物质的吸热能力(1)如图所示，在探究“不同物质的吸热能力”实验中，小雨同学在两
23、只烧杯中装入_相同的食用油和水，用相同的酒精灯给它们加热，目的是使食用油和水在相同时间内_，从而通过_来反映吸收热量的多少；(2)小雨同学进行实验时，每隔一分钟记录食用油和水的温度，记录的实验数据如下表：升高的温度t/C510152025食用油的加热时间t/min12345水的加热时间t/min246810根据实验数据可以发现_相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是_的。为了表示物质的这种特性，物理学中引入物理量_，定义是：一定质量的某种物质在温度升高时所吸收的热量，与它的_和_的比值；(3)小明同学认为比较不同物质的吸热能力，除了利用上述方法外，还可以使_相同的不同物质吸收相同的热量，
24、比较_。【答案】质量 吸收的热量相同 加热时间 质量 不同 比热容 质量 升高的温度乘积 质量 升高的温度 【解析】【分析】【详解】(1)1在探究不同物质的吸热能力的实验中，烧杯中装入的食用油和水要质量相同，因为探究不同物质的的吸热能力，除了物质的种类不同外，其它物理量都必须相同。23用相同的酒精灯加热，目的是让酒精灯在相同的时间内放出相同的热量，才能保证食用油和水在相同时间内吸收的热量相同，从而通过加热时间的长短来反映吸收热量的多少。(2)45由表格数据知，质量相同的不同食物质，升高相同温度时，吸收的热量是不同的。678为了表示不同物质的吸热能力不同的特性，物理学中引入比热容这个物理量，其定
25、义是：一定质量的某种物质在温度升高时所吸收的热量，与它的质量和升高的温度乘积的比值。(3)910比较不同物质的吸热能力，还可以使质量相同的不同物质吸收相同的热量，比较升高的温度，因为相同质量的不同物质吸收相同热量时，温度升高一般不同。9小明用相同的酒精灯分别给水和煤油进行加热，如图探究“不同物质吸收热量的能力”（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是_（2）实验中，用_反应液体吸收热量多少（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象，如图乙，分析图象可知，加热10min，水吸收的热量_（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量，煤油的温度变化大于水的温度变化，由此
26、可知，_的吸热能力更强（4）通过图象还可以得出当地的气压_（填“高于”、“低于”或“等于”）标准气压，煤油的比容热为_J/（kg）（c水4.2103J/（kg）【答案】控制水和煤油的质量相同 加热时间 等于 水 低于 2.1103 【解析】【分析】（1）（2）（3）我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；（4）根据图乙得出水的沸点，水在一个标准大气压下
27、的沸点为100C，根据气压减小沸点降低分析；由图乙可知煤油和水升高30水和煤油的加热时间；由转换法得出煤油和水吸热关系，根据c，在质量和升高的温度相同时，比热容与吸热多少成正比求出煤油的比容热【详解】（1）要控制不同物质的质量相同，故本实验需要用到天平这一测量工具，目的是控制水和煤油的质量相同（2）根据转换法，实验中，用加热时间反应液体吸收热量多少（3）根据转换法，加热10min，水吸收的热量等于煤油吸收的热量，因煤油的温度变化大于水的温度变化，根据比较吸热能力的第2种方法，水的吸热能力更强（4）通过图乙知，水的沸点为98，小于100，根据气压减小沸点降低，故还可以得出当地的气压低于标准气压；
28、由图乙知，煤油和水升高：986830，水加热用时20min，煤油用时10min，即煤油吸热是水的，根据c，在质量和升高的温度相同时，比热容与吸热多少成正比，故煤油的比容热为：c煤油=c水=4.2103J/（kg）2.1103J/（kg）10为了比较不同物质的吸热情况，实验小组的同学进行了实验探究（1）同学们选用如图甲所示的一套器材进行实验，在实验前要控制水和煤油的_和初温相同（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中放入等量的水和煤油，通过加热分别使水和煤油升高相同的温度，比较水和煤油的_，得出结论（3）在对该实验进行评估时，他们认为原方案存在需要两次加热耗时较长等缺点，因此改进方案并设计了如图乙所示的装置若使用改进后的装置按要求进行实验，会发现_（选填“水”或“煤油”）中温度的示数较高与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_（答出一个即可）【答案】质量 加热时间 煤油 在同一个烧杯中加热，保持加热时间相同（合理即可） 【解析】(1)为了比较不同物质的吸热情况时，应控制质量相同，在实验前要控制水和煤油的质量和初温相同；(2)等量的水和煤油，通过加热分别使水和煤油升高相同的温度，比较加热时间，即吸收热量的多少，则加热时间长的吸热能力强；(3)若使用改进后的装置按要求进行实验，则水和煤油吸热相同，根据Qcmt可知，水的比热容大，水的温度升的
