1、回顾回顾拓展八拓展八R R五年级语文下册五年级语文下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
2、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路交流平台交流平台交流内容交流内容 内容一：围绕从电影、电视、书籍、报刊内容一：围绕从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情进行交流。等渠道了
3、解到的异域风情进行交流。请喜欢外国风情的同学自由组合为一请喜欢外国风情的同学自由组合为一组，每组推荐代表夸一夸自己眼中的异域组，每组推荐代表夸一夸自己眼中的异域风情，可一人也可几人合作。风情，可一人也可几人合作。小组交流小组交流 内容二：围绕本组课文在表达上的特点，内容二：围绕本组课文在表达上的特点，交流学习收获。交流学习收获。内容三：交流各自在语文学习上的收获内容三：交流各自在语文学习上的收获和体会，说说今后打算怎样继续努力。和体会，说说今后打算怎样继续努力。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
4、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
5、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 回忆本单元课文内容，找出自己最受感回忆本单元课文内容，找出自己最受感动或最喜欢的精彩片断或篇章进行品读，看动或最喜欢的精彩片断或篇章进行品读，看看作者运用什么方法写得如此动人。看作者运用什么方法写得如此动人。畅谈收获：读读品品畅谈收获：读读品品课文对比研读课文对比研读（1 1）威尼斯的小艇威尼斯的小艇和和与象共舞与象共舞共同点：共
6、同点：都能抓住事物特点写。都能抓住事物特点写。抓住人与物（或动物）之间紧密关系来写。抓住人与物（或动物）之间紧密关系来写。叙述条理清楚，语言生动。叙述条理清楚，语言生动。（2 2）不同点：）不同点：威尼斯的小艇威尼斯的小艇是按照事物是按照事物的几个方面分别叙述的，而的几个方面分别叙述的，而与象共舞与象共舞是是按先概述后分述的顺序叙述的。按先概述后分述的顺序叙述的。回顾本学期的语文学习收获，总结回顾本学期的语文学习收获，总结成几点写下来。成几点写下来。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
7、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
8、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 我最喜欢的课文是我最喜欢的课文是_，因为我从，因为我从中知道了中知道了_。我最喜欢的人物是我最喜欢的人物是_，因为我从，因为我从他身上他身上_。我印象最深的是我印象最深的是_，因为，因为_。我还有很多收获：我还有很多收获：_。我今后努力的方向与打算：我今后努力的方向与打算：_。内容一交流展示内容一交流展示 蒙蒙：蒙蒙：厄瓜多尔生活着许多印第安
9、人。里奥厄瓜多尔生活着许多印第安人。里奥庞巴的星期六是露天市集，每逢这一天，近一万庞巴的星期六是露天市集，每逢这一天，近一万名纯血统的印第安人汇聚到这里，他们不但卖手名纯血统的印第安人汇聚到这里，他们不但卖手工艺品，同时也贩蔬菜、羊毛、家畜、布料、食工艺品，同时也贩蔬菜、羊毛、家畜、布料、食物物市集上的印第安男人沉静、温柔而害羞。市集上的印第安男人沉静、温柔而害羞。女人们则将自己打扮成世界上最美的女人，她们女人们则将自己打扮成世界上最美的女人，她们爱珠子、爱颜色，虽然喧哗笑闹，却也比较懂得爱珠子、爱颜色，虽然喧哗笑闹，却也比较懂得算计，招揽起生意来，和气又媚人。算计，招揽起生意来，和气又媚人。
10、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
11、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 秀秀：秀秀：墨西哥是玉米的故乡，当地人对玉墨西哥是玉米的故乡，当地人对玉米有着深厚的感情。米有着深厚的感情。50005000年来，玉米从一种不年来，玉米从一种不为人知的野生黍类成了世界主要粮食之一，
12、这为人知的野生黍类成了世界主要粮食之一，这离不开墨西哥人的勤劳与智慧。墨西哥人常说：离不开墨西哥人的勤劳与智慧。墨西哥人常说：“我们创造了玉米，玉米同时也创造了我们，我们创造了玉米，玉米同时也创造了我们，我们是玉米人。我们是玉米人。”内容二交流展示内容二交流展示 慧慧：慧慧：自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的不同于一不同于一般写景物风情类的文章，它不是单纯地描写景物，般写景物风情类的文章，它不是单纯地描写景物，而是而是像拉家常一样娓娓道来像拉家常一样娓娓道来。它用优美的语言描。它用优美的语言描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，用最述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，用最精练的语言点
13、明了精练的语言点明了“人人为我，我为人人人人为我，我为人人”这通这通俗易懂又意味深长的哲理。将描述与说理有机地俗易懂又意味深长的哲理。将描述与说理有机地结合在一起，读起来让人开阔眼界，回味无穷。结合在一起，读起来让人开阔眼界，回味无穷。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
14、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
15、成才路状元成才路状元成才路状元成才路 明明：明明：与象共舞与象共舞一文突出的表达特点一文突出的表达特点是是先概述后分述先概述后分述，从整体上来说，文章先概述，从整体上来说，文章先概述在泰国，大象对人群熟视无睹，与人关系密切在泰国，大象对人群熟视无睹，与人关系密切和谐，然后又分述这一现象的表现与原因。第和谐，然后又分述这一现象的表现与原因。第2-52-5自然段，每一个自然段也都运用了这种写自然段，每一个自然段也都运用了这种写法。这样写能使我们较快地抓住文章的要点，法。这样写能使我们较快地抓住文章的要点，把握文章的主要内容。把握文章的主要内容。内容三交流展示内容三交流展示 肖珂：肖珂：通过通过白杨
16、白杨一课的学习，我一课的学习，我学会了学会了托物言志托物言志、借物喻人借物喻人的写法。我还的写法。我还学到了怎样体会句子的含义：体会含义深学到了怎样体会句子的含义：体会含义深刻的句子，先弄清句中的刻的句子，先弄清句中的关键词关键词和和重点词重点词的意思，然后的意思，然后联系上下文联系上下文和和自己的生活感自己的生活感受受来体会句子在文中的意思。来体会句子在文中的意思。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
