1、1616、和我们一样享受春天、和我们一样享受春天 蔚蔚蓝蓝 巡巡弋弋 梦幻梦幻 祈盼祈盼 频频频频 阻挡阻挡 不速之客不速之客 绿绿茵茵茵茵wiypnpnynyin看拼音写汉字 wi ln hi u xn y zhn jin ()()()()b s zh k hng lng lng x y()()()mng hun pn pn f sh n nng ()()()l yn yn xin fn q pn()()()蔚 蓝海鸥巡 弋战 舰不速之客轰 隆 隆蜥 蜴梦 幻频 频 发 射安 宁绿 茵 茵掀 翻祈 盼（）在海上巡逻。）在海上巡逻。（）速，邀请。不速之客是）速，邀请。不速之客是指没有经过邀请而
2、突然到来的客人，指没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。指意想不到的客人。（）祈祷，盼望。）祈祷，盼望。不速之客不速之客巡弋巡弋祈盼祈盼根据意思写词语：根据意思写词语：（）的大海）的大海 （）的战舰）的战舰 （）的沙漠）的沙漠 （）的坦克）的坦克 （）的课桌）的课桌 （）的夜空）的夜空 （）的导弹）的导弹 （）的草地）的草地 （）的碎片）的碎片 （）的春天的春天蔚蓝蔚蓝轰轰 隆隆 隆隆巡巡 弋弋金黄色金黄色平平 稳稳发黑发黑发发 射射绿绿 茵茵 茵茵地地 雷雷 明媚明媚蔚蓝的大海蔚蓝的大海金黄色的沙漠金黄色的沙漠发黑的夜空发黑的夜空绿茵茵的草地绿茵茵的草地16*和我们一样享受春天和我
3、们一样享受春天 （儿童诗）（儿童诗）1990年年8月，震惊世界的海湾战争月，震惊世界的海湾战争爆发。诗人高洪波目睹了在战火中这爆发。诗人高洪波目睹了在战火中这一双双充满恐惧和渴望的眼睛，内心一双双充满恐惧和渴望的眼睛，内心极不平静，于是提笔写下了这一首诗。极不平静，于是提笔写下了这一首诗。读诗歌，完成练习：读诗歌，完成练习：这首诗一共有几节？哪几节有相同之处，这首诗一共有几节？哪几节有相同之处，它们的相同之处是什么？它们的相同之处是什么？1、前四节作者重复了相同的疑问、前四节作者重复了相同的疑问“这究竟这究竟是为什么是为什么”2、前四节的叙述结构相似、前四节的叙述结构相似:先讲自然景物应先讲自
4、然景物应该怎么样该怎么样,然后通过然后通过“可是可是”转折转折,描述现实描述现实的状况的状况,进行进行对比对比,最后最后,作者发出疑问作者发出疑问:这究这究竟是为什么竟是为什么?地点地点原先的美好与宁静原先的美好与宁静现在的景象现在的景象大海大海沙漠沙漠夜空夜空草地草地海鸥的乐园海鸥的乐园巡弋的战舰和水巡弋的战舰和水雷成了不速之客雷成了不速之客蜥蜴和甲虫的天下蜥蜴和甲虫的天下轰隆隆和坦克和大炮轰隆隆和坦克和大炮打破了它们的梦幻打破了它们的梦幻属于星星和月亮属于星星和月亮频频发射的导弹，搅频频发射的导弹，搅得很不安宁得很不安宁滚动着欢乐的足球滚动着欢乐的足球散落着地雷的碎片，散落着地雷的碎片，阻
5、挡着孩子们奔跑的阻挡着孩子们奔跑的脚步脚步自由读诗歌自由读诗歌14节，在诗中用横线画出节，在诗中用横线画出“大海、大海、沙漠、夜空、草地沙漠、夜空、草地”本来的美好，用曲线划出现在本来的美好，用曲线划出现在的景象。的景象。说一说：战争带来的灾难：说一说：战争带来的灾难：_成了大海上的不速之客；成了大海上的不速之客；_打破了沙漠的宁静；打破了沙漠的宁静；_把夜空搅得不得安宁；把夜空搅得不得安宁；_阻挡了绿茵场上孩子们的脚步。阻挡了绿茵场上孩子们的脚步。巡弋巡弋y 的战舰和水雷的战舰和水雷轰隆隆的坦克和大炮轰隆隆的坦克和大炮频频频频发射的导弹发射的导弹散落着的地雷碎片散落着的地雷碎片孤单的背影渴望
6、的眼睛无助的面容看到一系列关于战祸的图片，你想说什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？填一填：填一填：这是对战争的（这是对战争的（）责问、责问、控诉、控诉、愤慨与不解愤慨与不解我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼-让战火中的孩子让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受和我们一样享受春天春天和我们一样在鲜花中读书，和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受和我们一样享受春天春天这句表达了一种
7、强烈的祈盼，一种对这句表达了一种强烈的祈盼，一种对制止战争、维护和平的祈盼，让饱受制止战争、维护和平的祈盼，让饱受战争之苦的孩子回到校园享受春天与战争之苦的孩子回到校园享受春天与祥和。祥和。诗歌最后的一个标点诗歌最后的一个标点省略号，省略号，你觉得省略的是什么？你觉得省略的是什么？诗中的省略号，省略的是美好、无诗中的省略号，省略的是美好、无限的希望，这美好的希望，用两个限的希望，这美好的希望，用两个字概括，就是字概括，就是“和平和平”！小组讨论：小组讨论：我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼我们希望，我们
8、祈盼 。让蓝得发黑的夜空，让蓝得发黑的夜空，永远属于星星和月亮永远属于星星和月亮蔚蓝色的大海，蔚蓝色的大海，永远是海鸥的乐园永远是海鸥的乐园绿茵茵的草地，永远绿茵茵的草地，永远滚动着欢乐的足球滚动着欢乐的足球金黄色的沙漠，永远金黄色的沙漠，永远是晰蜴和甲虫的天下是晰蜴和甲虫的天下要和平不要战争！要和平不要战争！编诗小编诗小能手能手 续写诗歌：续写诗歌：的的 本来是本来是 可是可是的的 这究竟是为什么？这究竟是为什么？翠绿的爬山虎，翠绿的爬山虎，本来是窗前的玉帘，本来是窗前的玉帘，可是无情的炮弹可是无情的炮弹让它们无依无靠，让它们无依无靠，这究竟是为什么？这究竟是为什么？仿仿写写训训练练色彩缤纷
9、的草地，色彩缤纷的草地，本来是昆虫的家园，本来是昆虫的家园，可是漫山遍野的弹坑可是漫山遍野的弹坑让它们无家可归，让它们无家可归，这究竟是为什么？这究竟是为什么？我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼-让战火中的生灵们，让战火中的生灵们，有一个住所，安全的住所，有一个住所，安全的住所，不被罪恶的炮弹破坏不被罪恶的炮弹破坏!有一座花园，美丽的花园，有一座花园，美丽的花园，不被坦克的铁蹄踏平不被坦克的铁蹄踏平!让它们和我们一样天天快乐地让它们和我们一样天天快乐地玩耍，玩耍，和我们一样享受春天和我们一样享受春天翠绿的爬山虎，翠绿的爬山虎，本来是窗前的玉帘，本来是窗前的玉帘，可是无情的炮弹可是无情的炮弹让
10、它们无依无靠，让它们无依无靠，这究竟是为什么？这究竟是为什么？金灿灿的太阳，金灿灿的太阳，本来是挂在天上的明灯，本来是挂在天上的明灯，可是乌黑的硝烟可是乌黑的硝烟遮住了它的光芒，遮住了它的光芒，这究竟是为什么？这究竟是为什么？蔚蓝色的天空，蔚蓝色的天空，本来是鸟儿的天堂，本来是鸟儿的天堂，可是轰炸机不时扔下的炸弹可是轰炸机不时扔下的炸弹把天堂变成了死气沉沉的地狱，把天堂变成了死气沉沉的地狱，这究竟是为什么？这究竟是为什么？学生仿写习作和我们一样享受春天学生仿写习作和我们一样享受春天返回返回儿童和平公约儿童和平公约我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战
11、争和武器的星球，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。一切。我们的大地给予我们足够的食品我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。我们将共享。我们的天空给予我们美丽的彩虹我们的天空给予我们美丽的彩虹我们将保卫它们。我们将保卫它们。我们的河水给予我们不朽的生命我们的河水给予我们不朽的生命我们保持它们的洁净。我们保持它们的洁净。我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。
12、善大家的生活。我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。这篇文章的主要内容是什么？这篇文章的主要内容是什么？这是一篇关于儿童和平条约的这是一篇关于儿童和平条约的宣言，儿童需要现在的、永久的、宣言，儿童需要现在的、永久的、全世界范围内的和平。全世界范围内的和平。“六一”国际儿童节的来历在上世纪第二次世界大战期间。年月，德国法西
13、斯枪杀了捷克利迪策村岁以上的男性公民余人和全部婴儿，并把妇女和名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利。年月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年的月日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。新中国成立后，中央人民政府政务院于年月日作出决定，规定月日为新中国的儿童节，同时宣布废除中国国民党政府年起实行月日为儿童节的规定。目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国年通过的儿童权利公约，我国是参与制定国和签约国之一。在批准儿童权利公约的同一年，我国颁布了中华人民共和国未成年人保护法，这对少年儿童的权益起到了积极作用。
