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    社交舞交谊舞蹈教学大纲.docx

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    社交舞交谊舞蹈教学大纲.docx

    1、社交舞交谊舞蹈教学大纲社交舞(交谊舞)蹈教学大纲(公共体育课社交舞(交谊舞)蹈必修选项课用)四川大学体育学院体育舞蹈教研室编 20060808一、课程基本信息课程名称(中、英文) :社交舞(交谊舞)蹈( Ballroom Dancing ) 课程号(代码):888-12课程类别:公共体育课学时: 96学时 学分: 4二、教学目的要求1课程性质本课程是四川大学体育学院公共体育课社交舞 (交谊舞)蹈专项课程, 是根 据我校公共基础课程教学计划 并结合我校的实际情况新开设的社交舞 (交谊 舞)蹈选项必修课教学课程,适用于我校一、二年级选社交舞(交谊舞)蹈选项 必修课的学生。 社交舞(交谊舞)蹈课是在

    2、音乐伴奏下, 以身体练习为基本手段, 以有氧运动为基础, 达到增进健康, 塑造形体和娱乐为目的的一项健身性体育运 动。2目的与任务1、通过社交舞(交谊舞)蹈的教学培养学生正确的身体姿势和高雅的气质 风度,提高学生的审美能力和自我表现力。2、通过基本技术的学习,发展柔韧性、协调性以及肌肉的控制能力,同时 练习成套动还可以发展学生的耐力素质,使学生的身体素质能够得到全面发展。3、调节心理活动,陶冶美好情操。通过对音乐、舞蹈的理解,提高学生的 艺术修养。3课程的基本要求 本课程要求学生获得社交舞(交谊舞)蹈的基础理论知识,掌握社交舞(交 谊舞)蹈的基本动作,学会科学锻炼的方法,达到增进健康、塑造形体

    3、、树立自 信心,为终身体育打下基础。三、教学内容(下划线为教学重点,*为教学难点)(一)理论部分章节名称 教学内容 基本要求1基础理论(1) 社交舞蹈的发展简史、分 社交舞蹈的概念、分类 社交舞蹈的功能与特点(2) 社交舞蹈的功能与特点2、专项理论(1) 社交舞蹈各舞种的特点及鉴赏(2) 社交舞蹈基本知识A、介绍舞程线、方位、角度及基本术语B握拒的标准舞姿C组织舞会及参加舞会的基本礼仪D舞曲介绍(二)实践部分通过理论课的 学习,使学生获得 社交舞蹈的的理 论知识,了解社交 舞蹈的的概念、分 类、特点、起源与 发展,掌握社交舞 蹈的的技术动作, 了解社交舞蹈的 基本知识。教学内容 主要教材 次要

    4、教材 基本要求1.基本动作 基本动作:站立、手位、握姿;华尔兹基本步练习: 前进后退步、方步、 左转步、右转步;华尔兹外侧位、左转步、右转步要求:动作节奏正确,路线清楚,舞姿基本准确平四步基本步、插行平四步交叉支字步、要求:舞伴之间配合的步、前进后退步、左基本换位步、螺旋步、轴转步、点踏步;套转、迂回步协调性,动作节奏正确吉特巴基本步及握吉特巴双手拉各种动要求:动作节奏正确,路持、单手拉各种转动的动作;作(双手顺拉、双手线清楚,舞姿基本准确交叉拉)布鲁斯:前进长步、布鲁斯:前进左转步、要求:舞伴之间要有配合后退长步、前进旁步、后退旁步;后退左转步、前进右 意识转步、后退右转步;要求:动作节奏正

    5、确,路线清楚,舞姿基本准确伦巴:伦巴基本舞步、 伦巴:右陀螺转步, 前进走步,原地右转 扇形步(三)、学时分配年第一学年第二学年合计 期1234时、配 教学内容 2220342096理论22(体育概论)22(专项理论)8华尔兹14614628平四步68布鲁斯4412吉特巴68伦巴4412总复习22考试444416四、 教材1交谊舞最新普及教程一一华尔兹入门、伦巴入门、探戈入门、吉特巴入 门、布鲁斯入门 北京体育大学音像出版社 中央电视台教学节目教材五、 主要参考教材1交谊舞快速入门 北京体育大学出版社 任荣生、赵明主讲2交谊舞花样组合A 北京北影录音录象公司出版 赵维维主讲六、成绩评定根据教育

    6、目标,本课程主要重点检查学生对体育舞蹈 (社交舞蹈)的完成情 况和教学效果的反馈信息。对学生理论、技术技能、教学能力等方面进行综合 评价。考核内容、方式与要求1、 考核内容及比例理论知识:二、四学期占该学期的 30%平时成绩:占每学期的20%专项成绩:一、三学期占该学期的 40%二、四学期占该学期的50%2、 考核方法及要求(1)理论知识考核米用网上考卷形式:第一学年考体育概论,内容包括:全面体育基础理论知识第三学年考社交舞蹈基础理论,内容包括:社交舞的概念、社交舞蹈的 分类、社交舞蹈发展的概况、社交舞蹈的基本要求及学生学习社交舞蹈的意义价 值评分标准优秀良好一般及格不及格2730分2426

    7、分2123分1820分17分以下(2)平时成绩考核根据学生的学习态度,出勤,课堂纪律等情况评定成绩。评分标准优秀良好一般及格不及格1920分1618分1415 分1213分11分以下(3)技术水平考核1、考试:第一学期:华尔兹小组合第二学期:华尔兹小组合(提高华尔兹动作难度)第三学期:华尔兹小组合第四学期:华尔兹小组合(提高华尔兹动作难度)2、每学期考试一项,第二、四学期考试理论课。 ( 网上考试体育概论社 交舞蹈专项理论 )3、考核内容:第一学期:1考核内容与比例:体质测试占 40%,出勤 20%,社交舞蹈 40%2考试内容: 华尔兹的测试小组合3考试方法:1、一分钟音乐伴奏下完成所学十个基

    8、本舞步2、两人一组进行,每人考试一次。3、如果第一次考试不及格,第二次考试视为补考,最高分只能得 60 分4华尔兹考试评分标准(每个动作分值 10分,满分100分):1 、基本技术:( 1 )脚步动作准确( 2)身体姿态正确( 3)身体平衡、稳定( 4)移动路线正确2、音乐表现力:( 1 )动作与音乐节奏吻合,动作连接自然、流畅( 2)对不同舞种风格的理解和表现正确3、临场表现:( 1 )舞伴之间配合协调( 2)认真、专注、有自信心4 、现场效果:( 1 )两人间的姿态、风度、气质、仪表及总体形象佳好( 2)动作流畅,运用自如优秀( 86分 100 分):能很好的达到以上标准 良好( 76 8

    9、5分): 较好的达到以上标准及格( 60 75分): 基本达到以上标准 不及格( 60 分以下): 有以下其中之一:1 、节奏感: 动作没有配合音乐节奏2 、停顿:超过 2 次,每次超过音乐 2 小节3、动作完成情况: 1/3 的动作未完成第二学期: 考核内容与比例:理论占 30%,出勤 20%,社交舞蹈 50%2考试内容: 华尔兹测试小组合(提高华尔兹动作难度)3考试方法:1、一分钟音乐伴奏下完成所学十个基本舞步2、两人一组进行,每人考试一次。3、如果第一次考试不及格,第二次考试视为补考,最高分只能得 60 分4华尔兹考试评分标准(每个动作分值 10分,满分100分):1 、基本技术:( 1

    10、 )脚步动作准确( 2)身体姿态正确( 3)身体平衡、稳定( 4)移动路线正确2、音乐表现力:( 1 )动作与音乐节奏吻合,动作连接自然、流畅( 2)对不同舞种风格的理解和表现正确3、临场表现:( 1 )舞伴之间配合协调( 2)认真、专注、有自信心4 、现场效果:( 1 )两人间的姿态、风度、气质、仪表及总体形象佳好( 2)动作流畅,运用自如优秀( 86分 100 分):能很好的达到以上标准 良好( 76 85分): 较好的达到以上标准及格( 60 75分): 基本达到以上标准 不及格( 60 分以下): 有以下其中之一:1 、节奏感: 动作没有配合音乐节奏2 、停顿:超过 2 次,每次超过音

    11、乐 2 小节3、动作完成情况: 1/3 的动作未完成第三学期:1考核内容与比例: 体质测试占 40%,出勤 20%,社交舞蹈 40%2考试内容: 华尔兹测试小组合3考试方法:1、一分钟音乐伴奏下完成所学十个基本舞步2、两人一组进行,每人考试一次。60 分。3、如果第一次考试不及格,第二次考试视为补考,最高分只能得4华尔兹考试评分标准(每个动作分值 10分,满分100分):1 、基本技术:( 1 )脚步动作准确( 2)身体姿态正确( 3)身体平衡、稳定( 4)移动路线正确2、音乐表现力:( 1 )动作与音乐节奏吻合,动作连接自然、流畅 ( 2)对不同舞种风格的理解和表现正确 3、临场表现:( 1

    12、 )舞伴之间配合协调( 2)认真、专注、有自信心4、现场效果:(1)两人间的姿态、风度、气质、仪表及总体形象佳好 (2)动作流畅,运用自如优秀( 86分 100 分):能很好的达到以上标准 良好( 76 85分): 较好的达到以上标准 及格( 60 75分): 基本达到以上标准 不及格( 60 分以下): 有以下其中之一:1 、节奏感: 动作没有配合音乐节奏2 、停顿:超过 2 次,每次超过音乐 2 小节3、动作完成情况: 1/3 的动作未完成第四学期:1考核内容与比例: 理论占 30%,出勤 20%,社交舞蹈 50%2考试内容: 华尔兹舞测试小组合(提高华尔兹动作难度)3考试方法:1、一分钟

    13、音乐伴奏下完成所学十个基本舞步2、两人一组进行,每人考试一次。3、如果第一次考试不及格,第二次考试视为补考,最高分只能得 60 分4华尔兹考试评分标准(每个动作分值 10分,满分100分):1 、基本技术:( 1 )脚步动作准确( 2)身体姿态正确( 3)身体平衡、稳定( 4)移动路线正确2、音乐表现力:( 1 )动作与音乐节奏吻合,动作连接自然、流畅( 2)对不同舞种风格的理解和表现正确3、临场表现:(1)舞伴之间配合协调 (2)认真、专注、有自信心4 、现场效果:(1)两人间的姿态、风度、气质、仪表及总体形象佳好 (2)动作流畅,运用自如优秀( 86分 100 分):能很好的达到以上标准良好( 76 85分): 较好的达到以上标准及格( 60 75分): 基本达到以上标准不及格( 60 分以下): 有以下其中之一:1 、节奏感: 动作没有配合音乐节奏2 、停顿:超过 2 次,每次超过音乐 2 小节3、动作完成情况: 1/3 的动作未完成注:各学期考试评分标准只作为参考,以当学期各教学小组制定的标准为准!四川大学体育学院


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