1、20142014年护理工作计划年护理工作计划 2014年是我院腾飞的关键之年,也是我院实现“三甲”梦的关键之年,为了配合医院争创“三甲”这一中心工作,护理部将按照“三甲”标准要求,结合医院总体工作目标,紧紧围绕“质量、安全、服务、管理、绩效”新标准开展工作,现将具体计划制定如下:完成医院下达给护理部的“三甲”医院评审任务大力推进护理信息化建设,完善护理不良事件、压疮、危重病人、护理夜查房网络报告平台年护理严重缺陷发生数0实行护士岗位管理、修订护理人员绩效分配方案病人对护理工作满意率95%一、护理管理目标一、护理管理目标年度发表护理论文18篇 2014年争取申报一项市级科研项目,开展护理新技术1
2、-2项年度内要求护士长掌握2种先进管理工具力争护理人力资源床护比达1:0.36 一、护理管理目标一、护理管理目标实行精细化管理,提高护理管理水平实行精细化管理,提高护理管理水平 推广优质护理工程,打造高水平护理品牌推广优质护理工程,打造高水平护理品牌 完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平 加强护士长培养力度,提高护士长管理水平加强护士长培养力度,提高护士长管理水平 积极鼓励开展护理科研探索,提高护理科研水平积极鼓励开展护理科研探索,提高护理科研水平 营造护理文化,展示护士风采营造护理文化,展示护士风采 二、具体措施二、具体措施(一一)实行精细化管理,提高
3、护理管理水平实行精细化管理,提高护理管理水平 1、实行危重患者风险评估,完善危重患者护理质量检查标准,科护士长每月对分管科室内的危重患者护理质量进行督导。2、加强护理会诊的规范化管理。完善护理会诊制度和护理会诊单,扩大护理会诊范围,并按照会诊程序严格执行,对会诊病例遵照会诊意见正确实施护理措施后,保持后续关注度,对预后做好记录。(一一)实行精细化管理,提高护理管理水平实行精细化管理,提高护理管理水平 3、举办多科联合护理查房。为打破护理知识的局限性,解决临床实际问题,要从全院危重、疑难、复杂病例以及护理难点中选择典型病例进行联合护理查房,促进临床科室之间的相互交流,培养护士分析问题、解决问题的
4、实际能力。(一一)实行精细化管理,提高护理管理水平实行精细化管理,提高护理管理水平 4、加强护理风险评估及防范。完善风险评估表(压疮、跌倒、坠床、烫伤、管路滑脱),加强全院护理人员的风险评估及防范能力,做好环节控制,同时建立护理安全不良事件非惩罚性报告制度,鼓励护士上报,有效地防范风险的发生。(一一)实行精细化管理,提高护理管理水平实行精细化管理,提高护理管理水平 5、大力推进护理信息化建设。加强护理不良事件、压疮、危重病人、护理夜查房网上上报的管理,逐步实行各种护理文书表格电子版,提高工作效率。6、强化健康教育。拟定于4月份举办一次全院护士健康教育指导能力情景模拟竞赛,提升护士现场健康教育能
5、力。(二)推广优质护理工程,打造高水平护理品牌(二)推广优质护理工程,打造高水平护理品牌 1、扩大优质护理覆盖面,探索特殊科室(手术室、血透室、门诊、急诊科)开展优质护理。2、实行护士岗位管理。建立完善的护士岗位管理机制,根据岗位职责,结合工作性质、工作任务、责任轻重和技术难度等要素,明确岗位所需护士的任职条件、护士的经验能力、技术水平、学历、专业技术职称应当与岗位的任职条件相匹配,调动职工积极性,完善护理管理机制。(二)推广优质护理工程,打造高水平护理品牌(二)推广优质护理工程,打造高水平护理品牌3、修订护理人员绩效考核方案。以岗位职责为基础,以日常工作和表现为重点,将护士的工作量、工作质量
6、、技术难度、患者满意度等纳入考核。考核结果与护士的收入分配、奖励、评先评优挂钩。形成有激励、有约束的内部竞争机制。(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平 制定2014年护理人员在职教育管理方案,完善“三基”考试、考核奖惩制度,将全科护士“三基”成绩与护士长考核相结合,重点是创新培训方式:培训方式培训方式1、实行护士分层培训实行护士分层培训 2、注重骨干护士培养注重骨干护士培养 3、规范新进护士培训制度规范新进护士培训制度 4 4、重视总带教老师培训、重视总带教老师培训5 5、严格重点科室的准入培训、严格重点科室的准入培训 6、加强护理应急演练工
7、作加强护理应急演练工作(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平1 1、实行护士分层培训、实行护士分层培训 按护士职称级别,将参加培训人员分为N0、N1、N2、N3、N4五个层级,按层次对全院护士进行系统培训和考核,全年拟计划培训六批,一批40人,脱产3天。半年培训22项护理技能(心肺复苏、心电监护技术、中心吸痰、中心吸氧、静脉留置针等)。达到三基理论及操作平均成绩80分,合格率100%的目标。(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平2 2、注重骨干护士培养、注重骨干护士培养各科制定出全年专科理论与技
8、能(心肺复苏全院必考)的培训与考核计划。在全院选送各专科二十余名护理骨干外出进修学习(进修名单见附表),提升专科护理水平。外出进修学习人员回院后组织全院护士学习交流,达到以点带面的效果。(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平3 3、规范新进护士培训制度、规范新进护士培训制度由护理部统对新进护士进行岗前培训,各临床科室须进行本科室上岗前培训,安排具体的带教老师全面负责轮转护士的理论和临床技能培训,组织护理理论及操作考核。(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平4、重视总带教老师培训重视总带教老师培训
9、各科室总带教老师全年由护理部统一组织培训1-2次(具体安排见总带教老师培训计划)(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平5 5、严格重点科室的准入培训、严格重点科室的准入培训ICU、CCU、PICU、手术室、血透室、消毒供应中心等特殊病区的注册护士必须经过科内3个月以上初步培训,且掌握相关理论及技能后,方可取得相应的准入资格证。按照专科培训制度,通过本专科相关理论、技能考核合格后,方可授权单独值班。(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平(三)完善护理队伍培训制度,提升专科护理水平6 6、加强护理应急演练工作、加强护理应急演练工作为顺畅医院急
10、救绿色通道,确保发生大型公共卫生事件时护士能调配及时到位,护理部重新制定护理人员应急调配方案,成立护理人员应急调配小组,拟于5月、9月举行紧急状态下全院护士调配演练。1、7月份举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新管理理念、管理技巧、管理工具及护理服务中人文素养的培养。2、积极组织护士长参加院外各级护理管理学习班,2014年拟选派4-6名护士长外出学习,以开阔视野,拓展工作思维。(四)加强护士长培养力度,提高护士长管理水平(四)加强护士长培养力度,提高护士长管理水平 3、加强护士长目标管理考核,年初签订护理安全责任状及护士长目标管理责任状,实行季度考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考
11、评挂钩的护理长管理制度。4、购买护士长必读等管理书籍,鼓励护士长带头自学,提升护士长整体管理水平。(四)加强护士长培养力度,提高护士长管理水平(四)加强护士长培养力度,提高护士长管理水平 1、护理部做好实习生的岗前培训工作,不定期下科室检查带教质量,定期召开评学评教会,听取带教老师及实习生的意见,一季度评选优秀带教老师20名。2、充分发挥科研小组的作用,全面提升全院护理人员的科研能力和水平,2014年争取申报一项市级科研项目,力争年内引进或开展护理新技术项目1-2项。3、要求科室全年上交论文12篇。(五)积极鼓励开展护理科研探索,提高护理科研水平(五)积极鼓励开展护理科研探索,提高护理科研水平
12、1、年初组织各层级护士代表召开座谈会,了解各级各类护士对护理部工作的意见及提议,提升护士们的参与意识和自主管理水平。2、定期将新世纪护士杂志的电子版、基础技能操作光碟、护士礼仪及护患情景沟通演示录相等在内网发布,展示护士风采。(六)营造护理文化,展示护士风采(六)营造护理文化,展示护士风采3、开展“5.12”全院护士户外活动、“6.1”残疾儿童助养活动、贫困儿童助学活动等,培养护士的协作精神以及爱心、耐心和责任心。4、评先进、树典型,以点带面激发护士的爱岗敬业精神和职业自豪感,年度内评选出“优秀护士”、“操作能手”、“革新能手”。(六)营造护理文化,展示护士风采(六)营造护理文化,展示护士风采