1、20142014年护理工作计划年护理工作计划 2014年是我院腾飞的关键之年，也是我院实现“三甲”梦的关键之年，为了配合医院争创“三甲”这一中心工作，护理部将按照“三甲”标准要求，结合医院总体工作目标，紧紧围绕“质量、安全、服务、管理、绩效”新标准开展工作,现将具体计划制定如下：完成医院下达给护理部的“三甲”医院评审任务大力推进护理信息化建设，完善护理不良事件、压疮、危重病人、护理夜查房网络报告平台年护理严重缺陷发生数0实行护士岗位管理、修订护理人员绩效分配方案病人对护理工作满意率95%一、护理管理目标一、护理管理目标年度发表护理论文18篇 2014年争取申报一项市级科研项目，开展护理新技术1
2、-2项年度内要求护士长掌握2种先进管理工具力争护理人力资源床护比达1:0.36 一、护理管理目标一、护理管理目标实行精细化管理，提高护理管理水平实行精细化管理，提高护理管理水平 推广优质护理工程，打造高水平护理品牌推广优质护理工程，打造高水平护理品牌 完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平 加强护士长培养力度，提高护士长管理水平加强护士长培养力度，提高护士长管理水平 积极鼓励开展护理科研探索，提高护理科研水平积极鼓励开展护理科研探索，提高护理科研水平 营造护理文化，展示护士风采营造护理文化，展示护士风采 二、具体措施二、具体措施(一一)实行精细化管理，提高
3、护理管理水平实行精细化管理，提高护理管理水平 1、实行危重患者风险评估，完善危重患者护理质量检查标准，科护士长每月对分管科室内的危重患者护理质量进行督导。2、加强护理会诊的规范化管理。完善护理会诊制度和护理会诊单，扩大护理会诊范围，并按照会诊程序严格执行，对会诊病例遵照会诊意见正确实施护理措施后，保持后续关注度，对预后做好记录。(一一)实行精细化管理，提高护理管理水平实行精细化管理，提高护理管理水平 3、举办多科联合护理查房。为打破护理知识的局限性，解决临床实际问题，要从全院危重、疑难、复杂病例以及护理难点中选择典型病例进行联合护理查房，促进临床科室之间的相互交流，培养护士分析问题、解决问题的
4、实际能力。(一一)实行精细化管理，提高护理管理水平实行精细化管理，提高护理管理水平 4、加强护理风险评估及防范。完善风险评估表（压疮、跌倒、坠床、烫伤、管路滑脱），加强全院护理人员的风险评估及防范能力，做好环节控制，同时建立护理安全不良事件非惩罚性报告制度，鼓励护士上报，有效地防范风险的发生。(一一)实行精细化管理，提高护理管理水平实行精细化管理，提高护理管理水平 5、大力推进护理信息化建设。加强护理不良事件、压疮、危重病人、护理夜查房网上上报的管理，逐步实行各种护理文书表格电子版，提高工作效率。6、强化健康教育。拟定于4月份举办一次全院护士健康教育指导能力情景模拟竞赛，提升护士现场健康教育能
5、力。（二）推广优质护理工程，打造高水平护理品牌（二）推广优质护理工程，打造高水平护理品牌 1、扩大优质护理覆盖面，探索特殊科室（手术室、血透室、门诊、急诊科）开展优质护理。2、实行护士岗位管理。建立完善的护士岗位管理机制，根据岗位职责，结合工作性质、工作任务、责任轻重和技术难度等要素，明确岗位所需护士的任职条件、护士的经验能力、技术水平、学历、专业技术职称应当与岗位的任职条件相匹配，调动职工积极性，完善护理管理机制。（二）推广优质护理工程，打造高水平护理品牌（二）推广优质护理工程，打造高水平护理品牌3、修订护理人员绩效考核方案。以岗位职责为基础，以日常工作和表现为重点，将护士的工作量、工作质量
6、、技术难度、患者满意度等纳入考核。考核结果与护士的收入分配、奖励、评先评优挂钩。形成有激励、有约束的内部竞争机制。（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平 制定2014年护理人员在职教育管理方案，完善“三基”考试、考核奖惩制度，将全科护士“三基”成绩与护士长考核相结合，重点是创新培训方式：培训方式培训方式1、实行护士分层培训实行护士分层培训 2、注重骨干护士培养注重骨干护士培养 3、规范新进护士培训制度规范新进护士培训制度 4 4、重视总带教老师培训、重视总带教老师培训5 5、严格重点科室的准入培训、严格重点科室的准入培训 6、加强护理应急演练工
7、作加强护理应急演练工作（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平1 1、实行护士分层培训、实行护士分层培训 按护士职称级别，将参加培训人员分为N0、N1、N2、N3、N4五个层级，按层次对全院护士进行系统培训和考核，全年拟计划培训六批，一批40人，脱产3天。半年培训22项护理技能（心肺复苏、心电监护技术、中心吸痰、中心吸氧、静脉留置针等）。达到三基理论及操作平均成绩80分，合格率100%的目标。（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平2 2、注重骨干护士培养、注重骨干护士培养各科制定出全年专科理论与技
8、能（心肺复苏全院必考）的培训与考核计划。在全院选送各专科二十余名护理骨干外出进修学习（进修名单见附表），提升专科护理水平。外出进修学习人员回院后组织全院护士学习交流，达到以点带面的效果。（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平3 3、规范新进护士培训制度、规范新进护士培训制度由护理部统对新进护士进行岗前培训，各临床科室须进行本科室上岗前培训，安排具体的带教老师全面负责轮转护士的理论和临床技能培训，组织护理理论及操作考核。（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平4、重视总带教老师培训重视总带教老师培训
9、各科室总带教老师全年由护理部统一组织培训1-2次（具体安排见总带教老师培训计划）（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平5 5、严格重点科室的准入培训、严格重点科室的准入培训ICU、CCU、PICU、手术室、血透室、消毒供应中心等特殊病区的注册护士必须经过科内3个月以上初步培训，且掌握相关理论及技能后，方可取得相应的准入资格证。按照专科培训制度，通过本专科相关理论、技能考核合格后，方可授权单独值班。（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平（三）完善护理队伍培训制度，提升专科护理水平6 6、加强护理应急演练工作、加强护理应急演练工作为顺畅医院急
10、救绿色通道，确保发生大型公共卫生事件时护士能调配及时到位，护理部重新制定护理人员应急调配方案，成立护理人员应急调配小组，拟于5月、9月举行紧急状态下全院护士调配演练。1、7月份举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧、管理工具及护理服务中人文素养的培养。2、积极组织护士长参加院外各级护理管理学习班，2014年拟选派4-6名护士长外出学习，以开阔视野，拓展工作思维。（四）加强护士长培养力度，提高护士长管理水平（四）加强护士长培养力度，提高护士长管理水平 3、加强护士长目标管理考核，年初签订护理安全责任状及护士长目标管理责任状，实行季度考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考
11、评挂钩的护理长管理制度。4、购买护士长必读等管理书籍，鼓励护士长带头自学，提升护士长整体管理水平。（四）加强护士长培养力度，提高护士长管理水平（四）加强护士长培养力度，提高护士长管理水平 1、护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，定期召开评学评教会，听取带教老师及实习生的意见，一季度评选优秀带教老师20名。2、充分发挥科研小组的作用，全面提升全院护理人员的科研能力和水平，2014年争取申报一项市级科研项目，力争年内引进或开展护理新技术项目1-2项。3、要求科室全年上交论文12篇。（五）积极鼓励开展护理科研探索，提高护理科研水平（五）积极鼓励开展护理科研探索，提高护理科研水平
12、1、年初组织各层级护士代表召开座谈会，了解各级各类护士对护理部工作的意见及提议，提升护士们的参与意识和自主管理水平。2、定期将新世纪护士杂志的电子版、基础技能操作光碟、护士礼仪及护患情景沟通演示录相等在内网发布，展示护士风采。（六）营造护理文化，展示护士风采（六）营造护理文化，展示护士风采3、开展“5.12”全院护士户外活动、“6.1”残疾儿童助养活动、贫困儿童助学活动等，培养护士的协作精神以及爱心、耐心和责任心。4、评先进、树典型，以点带面激发护士的爱岗敬业精神和职业自豪感，年度内评选出“优秀护士”、“操作能手”、“革新能手”。（六）营造护理文化，展示护士风采（六）营造护理文化，展示护士风采
