1、咏雪陈太丘与友期注释文言现象翻译阅读习题及答案部编版七上第8课世说新语二则习题及答案【部编版七上第8课】班级： 姓名： 题型：【重点注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】咏雪、陈太丘与友期一、重点课下注释默写：一）、咏雪1、【内集】 2、【儿女】 3、【文义】 4、【俄而】 5、【骤】 6、【何所似】 7、【差可拟】 【差】， 【拟】， 8、【未若】 9、【因风】 【因】， 10、【公大兄无奕女】 【无奕】， 二）、陈太丘与友期1、【期行】 【期】， 2、【日中】 3、【舍去】 【舍】， 【去】， 4、【乃】 5、【尊君在不】
2、【尊君】， 【不】， 6、【相委而去】 【相】， 【委】， 7、【家君】 8、【引】 9、【 顾】 二、文言现象积累：1、分析下列句中加点字的用法并解释。尊君在不： 与儿女讲论文义： 未若柳絮因风起： 与儿女讲论文义： 太丘舍去： 相委而去： 下车引之： 元方入门不顾： 陈太丘与友期行： 陈太丘与友期行： 元芳时年七岁，门外戏： 友人惭： 2、 一词多义：相：相委而去： 相顾惊疑： 日：日中不至： 寒雪日内集： 时： 元方时年七岁： 故时有物外之趣： 若： 未若柳絮因风起： 星汉灿烂，若出其里： 是：日中不至，则是无信： 知之为知之，不知为不知，是知也： 而 ：俄而雪骤： 相委而去： 3、判断
3、文言句式：谢太傅寒雪日内集： 撒盐空中差可拟： 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也： 去后乃至： 待君久不至，已去： 白雪纷纷何所似： 撒盐空中差可拟： 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也： 三、重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。翻译： 2、白雪纷纷何所似？翻译： 3、撒盐空中差可拟。翻译： 4、未若柳絮因风起。翻译： 5、陈太丘与友期行，期日中。翻译： 6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。翻译： 7、待君久不至，已去。翻译： 8、对子骂父，则是无礼。翻译： 9、友人惭，下车引之。元方入门不顾。翻译： 四、课外文言文比较阅读：A：陈太丘与友期原文略B： 郭伋传郭伋始至行部，到西河美
4、稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋畏违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。注释郭伋（j）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）A.太丘舍去（舍弃、丢下）放弃等候离开了 B.则是无信（不讲信用）C.及事讫（完毕） D.先期一日（约定的日期）下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A.相委而去：承接 杂然而前陈者：修
5、饰B.计日告之：他们 友人惭，下车引之：代词，指元方。C.遂止于野亭：在 骈死于槽枥之间： 在D.其为人若此： 他 安陵君其许寡人：语气词用现代汉语翻译下面的句子。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” 文段理解。甲、乙两文告诉了我们一个什么道理？ 从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？ 参考答案一、重点课下注释默写：一）、咏雪1、【内集】把家里人聚集在一起。2、【儿女】子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。3、【文义】文章的义理。4、【俄而】不久，一会儿。5、【骤】急。6、【何所似】像什么。7、【差可拟】大体可以相比。【差】，大体。【拟】，相比。8、【未若】不如，不及。9、
6、【因风】乘风。【因】，趁、乘。10、【公大兄无奕女】指东晋诗人谢道韫，谢无奕之女，聪慧有才辩。【无奕】，谢安长兄谢奕，字无奕。二）、陈太丘与友期1、【期行】相约同行。【期】，约定。2、【日中】正午时分。3、【舍去】丢下（他）而离开。【舍】，舍弃。【去】，离开。4、【乃】才。5、【尊君在不】令尊在不在? 【尊君】，对别人父亲的尊称。【不】，同“否”。6、【相委而去】丢下我走了。【相】，表示动作偏指一方。【委】，舍弃。7、【家君】对人谦称自己的父亲。8、【引】拉，牵拉。9、【 顾】回头看。二、文言现象积累：1、分析下列句中加点字的用法并解释。尊君在不：通假字，“不”通“否”,读 fu,表示否定,相
7、当于“吗”。 与儿女讲论文义：古今异义，古义：子侄辈的人,指家中的年轻一代人。今义：指子女。未若柳絮因风起：古今异义，古义：趁,乘,凭借。今义：因为。与儿女讲论文义：古今异义，古义：诗文.今义：文章的意思。太丘舍去：古今异义，古义：离开。今义：与“来”相对。相委而去：古今异义，古义：丢下，舍弃。今义：委托。下车引之：古今异义，古义：拉。今义：引导，牵引。元方入门不顾：古今异义，古义：回头看。今义：照顾。陈太丘与友期行：古今异义，古义：约定。今义：泛指等待或盼望；日期。陈太丘与友期行：词类活用，名词用作动词，约定。元芳时年七岁，门外戏：词类活用，名词用作状语，在门外。友人惭：词类活用，形容词意动
8、用法，感到惭愧。2、 一词多义：相：相委而去：表示动作偏指一方。相顾惊疑：互相，交互。日：日中不至：太阳。寒雪日内集：天。时： 元方时年七岁：当时。 故时有物外之趣： 经常。若： 未若柳絮因风起： 如。 星汉灿烂，若出其里： 好像。是：日中不至，则是无信： 表示肯定的判断 。知之为知之，不知为不知，是知也： 这 。而 ：俄而雪骤：与“俄”合用，不久，一会儿 。相委而去： 连，表顺承。3、判断文言句式：谢太傅（于）寒雪日内集：省略句，省略介词。撒盐（于）空中差可拟：省略句，省略介词。（谢道韫） 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：省略句，省略主语。（太丘）去后（友人）乃至：省略句，省略主语。（家君
9、）待君久不至，（家君）已去：省略句，省略主语。白雪纷纷何所似：倒装句，宾语前置：白雪纷纷似所何 。撒盐空中差可拟：倒装句，状语后置，“空中撒盐差可拟。”即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：判断句 ， “也”表判断，可译为“是。”三、重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。翻译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解文。2、白雪纷纷何所似？翻译：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ 3、撒盐空中差可拟。翻译：在空中撒盐差不多可以相比。4、未若柳絮因风起。翻译：不如比作柳絮凭借着风飞舞。5、陈太丘与友期行，期日中。翻译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。 6、过中不至，太丘舍去，去
10、后乃至。翻译：过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。7、待君久不至，已去。翻译：我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。 8、对子骂父，则是无礼。翻译：对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。9、友人惭，下车引之。元方入门不顾。翻译：朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。四、课外文言文比较阅读：A：陈太丘与友期原文略B： 郭伋传郭伋始当初，最初至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次编次，排列迎拜。伋问：“儿曹孩子们何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉敬词迎。”伋辞告别谢之。及等到事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋谓告诉，对说别
11、驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋畏违信失信于诸儿，遂止居住，栖息，停留于野亭，须等待期乃入。其为人若此。注释郭伋（j）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。译文郭伋做并州牧时，到任不久巡行部属，到西河郡美稷县（故城在今内蒙古准格尔旗之北），有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么自己远来？”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问：“使君哪一天能回来？”郭伋叫别驾从事（官名，类似于今天的随行秘书）计算日程，告诉了他们。巡视回来，比原定日期早
12、一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定时期才进城。郭伋就是这样说到做到。下列加点词语的解释不正确的一项是（ A ）A.太丘舍去（舍弃、丢下）放弃等候离开了 B.则是无信（不讲信用）C.及事讫（完毕） D.先期一日（约定的日期）【解析】A舍去:丢下（他）而离开。舍:舍弃。去:离开。下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ C ）A.相委而去：承接 杂然而前陈者：修饰B.计日告之：他们 友人惭，下车引之：代词，指元方。C.遂止于野亭：在 骈死于槽枥之间： 在D.其为人若此： 他 安陵君其许寡人：语气词【解析】A表承接；表修饰。B代词，他们；代词，指元方。C都是在的意思。D代词，他；祈使语气，一定。用现代汉语翻译下面的句子。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”翻译：客人问陈元方：“你爸爸在不在？”回答说：“我爸爸等您很久您都不到，已经离开了。”文段理解。甲、乙两文告诉了我们一个什么道理？答：告诉我们一个共同的道理：做人要讲信用。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是（郭伋守信）的正面例子；从表达方式看，甲文侧重（描写），乙文侧重叙述。从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？答：要讲诚信有礼貌；要勇于改正错误；要容许别人改正错误；成人要为儿童作出好的表率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致。
