1、义望学校教师培优辅差工作记录本义望学校教师培优辅差工作记录本（20112012学年第二学期）年级： 班级： 科目： 教师： 培优辅差工作说明一、培优辅差学生名单：培优辅差学生名单以月考成绩为准，进入全校前10名的学生和总分全校前10名但本科成绩不达前10名的学生为培优对象；总分450分以下380分以上的学生为辅差对象。二、培优辅差目标：培优学生目标：（1）、前五名的学生以进入全县前50名为目标。（2）、后五名的学生以进入全县前100名为目标。辅差学生目标：以进入全县1300名为目标。三、培优辅差方案：(1)、以两次月考间隔时间为一个周期，通过成绩对比产生下一周期培优辅差学生名单。（2）、特别关
2、注两次或几次本科成绩均无较大幅度进步的学生，及时调整策略进行针对性辅导。（3）、注重过程、注重实效、统筹兼顾、科学安排、有计划、有步骤、有针对性的完成本科各项教学任务。（4）、本学期进行5次考试，即2月月考、3月月考、1、2、3次练兵考试。第一周期到2月月考截至、第二周期到3月月考截至，以此类推；2月月考3月月考之间为第一轮常规教学、3月月考第1次练兵为第二轮常规教学，以此类推。 培优辅差第一周期 （ 成绩统计）培优学生辅差学生姓 名单科成绩总分名次（校、县）姓 名单科成绩总分名次（校、县）培优辅差第二周期 （ 成绩统计）培优学生辅差学生姓 名单科成绩总分名次（校、县）姓 名单科成绩总分名次（
3、校、县） 培优辅差第三周期 （ 成绩统计）培优学生辅差学生姓 名单科成绩总分名次（校、县）姓 名单科成绩总分名次（校、县） 培优辅差第四周期 （ 成绩统计）培优学生辅差学生姓 名单科成绩总分名次（校、县）姓 名单科成绩总分名次（校、县）培优辅差第五周期 （ 成绩统计）培优学生辅差学生姓 名单科成绩总分名次（校、县）姓 名单科成绩总分名次（校、县）培优辅差阶段小结一周期第一周期结束两次考试名称时间跨度本阶段重点关注的学生培优生辅差生优点缺点针对性措施培优生辅差生共性问题及解决思路 培优辅差阶段小结二周期第二周期结束两次考试名称时间跨度本阶段重点关注的学生培优生辅差生优点缺点针对性措施培优生辅差生
4、共性问题及解决思路 培优辅差阶段小结三周期第三周期结束两次考试名称时间跨度本阶段重点关注的学生培优生辅差生优点缺点针对性措施培优生辅差生共性问题及解决思路 培优辅差阶段小结四周期第四周期结束两次考试名称时间跨度本阶段重点关注的学生培优生辅差生优点缺点针对性措施培优生辅差生共性问题及解决思路 培优辅差阶段小结五周期第五周期结束两次考试名称时间跨度本阶段重点关注的学生培优生辅差生优点缺点针对性措施培优生辅差生共性问题及解决思路 培优辅差第 轮（常规教学） 月 日- 月 日 （ 周 -周 ） 项 目学生姓名课堂提问板演课堂练习课后辅导作业布置、批改试题分析强化记忆 项 目学生姓名课堂提问板演课堂练习课后辅导作业布置、批改试题分析强化记忆
