1、科技兴趣小组活动学习记录绿水中学科学兴趣小组活动记录（2013 学年度）小组名称：科技兴趣小组绿水中学2013年9月绿水中学科学兴趣小组学生名单序号姓名性别所在班级备注1张燕女八年级2王桓男九年级3王贝女八年级4王多华男七年级5刘娴静女七年级6袁佳伟男九年级7王宝强男九年级8赵蓉女九年级9周富民男八年级10闵文女八年级11郑福强男八年级12吴艳玲女八年级13易凯男八年级14邓慧娜女七年级15张程男七年级16杨智男七年级17张兰女七年级18周红丽女七年级19杨俊峰男七年级20余彪男八年级21周龙科男八年级22王远男八年级23杨云贵男八年级24廖丹女八年级25段云男八年级26杨渝女八年级27杨杰男
2、八年级28杨冬旺男八年级绿水中学科学兴趣小组活动计划一、指导思想我校的科技教育工作以提升科技教育质量，培育学生科学兴趣和创新实践能力为要点工作和主要目标， 向学生弘扬科学精神、 普及科学知识、流传科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓重气氛，全面提升学生的科技修养， 为培育学生创新精神和实践能力， 推进我校科普、科技工作的平衡发展， 全面提升我校师生的科学修养和综合能力而努力。二、发展目标展开流传科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培育学生的自主创新能力和实践能力，提升学生着手、动脑能力，让学生真实做到学科学、 讲科学、用科学。依据学校的活动计划，从实质出发，多形式、多渠道
3、地设计好内容丰富多彩的活动。联合学生的实质，就地取材，拟订确实可行的活动计划，扎扎实实地展开多种形式的科技活动；科技指导员要注意指引学生关注生活中的科学，身旁科学，注意寓思想教育于活动之中。1、培育学生研究性学习和不停研究的学习习惯。 发展学生的兴趣喜好与专长。2、培育学生战胜困难的意志和毅力，使学生对失败有蒙受力，有坚强拼搏精神。3、使学生初步建立正确的科学价值观，成立科学必胜的信念，培养创新意识。4、经过各样科学研究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培育学生独立思虑和独立达成任务的能力；交际活动能力；语言表达能力；组织工作能力；采集和办理资料的能力；着手实践能力；
4、创新意识和创新能力。5、经过小实验和各样研究活动，掌握科学察看的方法，培育解决实质问题、着手实践的能力。初步学会科学实验的方法，拥有必定的实验能力。三、详细工作1、增强科技活动室的建设。2、成立科技小制作活动小组，使学生着手和动脑相联合，培育学生的创新意识和实践能力。 科技活动小构成员由四年级、 五年级学生构成，本着学生自发的原则，成立 8-10 人的学校科技活动小组。科技活动小组主要展开以下三方面的研究：（1）、模型、工艺品制作；（2）、废品利用小制作；（3）、适用生活用品小改革。3、展开念书教育活动，提升学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，宽阔学生的知识视线，主要展开以
5、下活动； 采集科技文化方面的名人名言； 确定一位科学家作为自己学习的模范； 读一本自己喜欢的科普书集； 写一篇念书心德领会；制作一份科技手抄报。科技活动记录活动时间第 4周活动地址科技教室参加成员科技小组活动内容科学兴趣小构成立会议、科普知识介绍1、依据报名人员对小构成员进行基本状况登记2、小构成员进行自我介绍。3、对科技兴趣小组有关的学习的内容和方向进行一些基本的说明，为学生指明详细的方向。活动过程活小构成员相互熟习，没人的专长有了详细的认识，相互自发动 构成了新的创新合作小组小结科技活动记录活动时间 第 5 周 活动地址 科技教室参加成员 科技小组活动内容 食品卫生知识食品在食用前要完全洁
6、净。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不单会沾得病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，假如不冲洗干净， 不单可能染上疾病， 还可能造成农药中毒。需加热的食品要加热完全。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不完全活 加热会惹起中毒。 尽量不吃剩饭菜。如需食用，应完全加热。剩动 饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的优秀培育基，不完全加热会惹起细菌性食品中毒。 不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有过霉点），此中的霉菌毒素会惹起中毒。 警惕误食有毒有害物质引程起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后必定要妥当办理，防备用来喝水或误用而惹起中毒。饮用切合卫生要求的饮用水。不喝生水或不干净的水。最好是
7、喝白开水。动活 经过学习，学生的个人卫生好了很多。学生吃零食的现象少了很多。锻炼身体的学生愈来愈多了。小结科技活动记录活动时间 第 6 周 活动地址 科技教室参加成员 科技小组活动内容 安全用电活（一）介绍触电及触电的危险动过程（二）图片展现几种触电种类（三）介绍发生触电事故后的举措（四）解说安全用电原则科技活动记录活动时间第 7周活动地址科技教室参加成员科技小组活动内容观看地震的知识儿童子嘛，对动画片的狂热但是跟猪对食桶的喜欢有一拼的。三十分钟过去了，我们已经在不知不觉中认识了很多的地震知识，比如：一般家庭平常要准备一个地震应急包（由水、食品、手活电筒等物件构成，用于在地震时应急使用，是自己
8、不被困死）等。动 掌握应急避震的逃生方法，熟习地震发生时紧迫分散的程序和线过 路，保证在地震到暂时能迅速、高效、有序地逃生，进而最大限度地保护自己生命安全，特别是减少不用要的非震损害。最后，我们程观看地震察看台。在那边我们认识到：其实地震也是能够测出的，比如检测深井中的氡含量就有可能测出（注意 “有可能 ”）某地会发生地震。科技活动记录时间 第 8 周 活动地址 科技教室参加成员 科技小组活动内容 采集废旧可利用物件，合理使用废旧物件，展开科技环保小制作第一阶段：检查我们的生活环境。第二阶段：学生达成预期的（以下）一些制作，而且试试自己的新想法，自己的详细安排：小发明。第三阶段：学生自己设计达
9、成一个制作发明，留作评活 分红绩。检查活动： 1. 检查学校的植物种类，查找资料，知道动 栽种的方法。2.在自己住的四周，主要有什么植物，还有什么。过3.检查在我们宣城邻近有多少条河，查验水的质量。程 4. 采集雨水，用 PH试纸查验梅溪河邻近的雨水的酸碱度。5.接见垃圾办理站，咨询垃圾的办理方法。6.检查人们在扔垃圾时， 主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。7.咨询检查，过去宣城有而此刻却很难看到的动物。8.检查邻近的几个快餐店， 有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。科技活动记录时间 第9 周 地址 科技教室参加人员 科技小组活动内容 自制简略救生球活资
10、料：气球，线，打火机充气气罐过程：将一个大气球的扣减掉，而后将气球绑在打火机充气气罐的上端绑紧。动 学生制作：学生利用歇息的时间采集各样：气球，线，打火机充气气罐，而后进行制作，有的学生有了改良，在过玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片，美丽的救生球做成了。程时间 第 10 周 地址 科技教室参加人员 科技小组活动内容 画科幻画学生制作：学生利用歇息的时间画一幅我们在理解的科学知识的基础上，经过科学的想象，运用绘画语活言创建性的表达出对宇宙万物、将来人类社会生活、动社会发展、科学技术的联想而产生出来的绘画作品过程科技活动记录科技活动记录时间 第 11 周 地址 科技教室参加人员 科技小组活动内容 自制
11、起落制动装置资料：木块 4 个，铁钉四颗，线，胶布，铁块，滑轮过程：将四个木块用铁钉固定成一个矩形框， 并在上活 面的木条上固定一个套有绳索木块在下方固定一个滑轮，用一根绳索将铁块适合的地点缠上胶布，并将绳索动绕过滑轮。过程学生制作：学生利用歇息的时间采集各样木块4 个，铁钉四颗，线，胶布，铁块，滑轮，而后进行制作，有的学生有了改良，对木块进行了圆滑办理，外面贴上一些可爱的图片，起落制动装置做成了。科技活动记录时间参加人员活动内容活动过程第 12 周 地址 科技教室科技小组热缩短膜的简略缩短技术用开水淋资料：长方形泡沫一块，塑料薄膜过程：用塑料薄膜将长方形泡沫包住，并封口学生制作：学生利用歇息的时间采集各样长方形泡沫一块，塑料薄膜，而后进行制作 .
