1、高考语文议论文写作技巧入门第九章结构 第九章 议论文结构形式第一节 议论文结构的主要类型及基本结构框架 （一）议论文结构主要类型 1、层进式结构 2、并列式结构 （二）考场议论文基本结构框架 1、并列式，六段 排比开头，引材料，提论点。 正面例证，就事论事。 正面例证，就事论事。 反面例证（或反面例证），就事论事。 集中论证，就事说理。 简短结尾，回扣观点。 2、层进式结构 摆反面或正面现象，提出观点。 分析现象产生的原因。 怎么办？提出对策，分析对策，论证对策。 简短结尾，回扣观点。 第二节 议论文列结构提纲方法指导 （一）并列式结构提纲方法指导 谈骨气 吴晗 我们中国人是有骨气的。战国时代
2、的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。 当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。 南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法
3、，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的正气歌，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃
4、！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在别了，司徒雷登一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案
5、而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进。 【给上文列出并列式结构提纲】话题：-标题：-论点句：-论据： 1、- 2、- 3、-结尾：- 【答案展示】 话题：骨气 标题：谈骨气 开头：开门见山，提出论点: 我们中国人是有骨气的，并解释骨气的具体含义。 中间：三个论据 1、穷人不吃嗟来之食，叙议结合。 2
6、、文天祥宁死不屈，叙议结合。 3、闻一多宁死不逃，叙议结合。 结尾：结合当时社会现实议论，呼吁每个人都要做有骨气之人。 【并列式结构提纲例文展示二】 观点：经历磨难挫折走向成功 标题：经历风雨见彩虹 开头：排比式开头提出论点：经历风雨见彩虹 中间：三个论据 1、失去双臂的磨难让刘伟走向成功。 2、两耳失聪的挫折让贝多芬走向辉煌。 3、肌肉萎缩的痛苦让霍金走向光明。 议论段针对上面三个事例议论 结尾：提出希望，发出呼吁 【并列式结构提纲例文展示三】 标题：用双手创造辉煌 开头：议论式开头提出论点：我们要有做作为，必须依靠自己的不懈努力 论据一：依靠别人，不如靠自己，使你作为一个强者天生所坚持的真
7、理。 论据二：依靠别人，不如靠自己，是你自信的笑脸，辉煌的格言。 论据三：依靠别人，不如靠自己，只有你才真正理解它的真谛。 议论段：联系现实，反面议论，针砭时弊。 结尾：呼吁每个人要靠自己。（二）、递进式议论文列结构提纲方法指导 【习作 1】 让梦想在现实中起舞 仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，它带给我们无限的遐想，那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想！飞上星星的人知道，那里像地球一样，有灰尘也有石渣，于是他们失去了对幻想的渴望。我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。 沉湎幻想难以取得成绩，让梦想建立在踏实的现实基础上方有成就。阮籍目
8、睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避现实，他的一生一直在逃避、逃避、逃避，却终因一篇为郑冲对晋王笺被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出任何妥协，最终以一曲广陵散而成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的广陵散，人生有嵇康的广陵散向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归者的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。 我们如何才能让仰望星空的人了解现实，又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢？在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目睹现实的残酷，却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源
9、，现实没有湮没他对人生的希望，他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想，亦没有让现实麻木自己的心灵。 张允和先生亦是一位智慧的老人，她一生经历了大富大贵，也经历了战火纷飞，十年浩劫，而她却永远保有一副悲天悯人的情怀，一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实，而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。 川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，瞬间感动了多少心灵，这是梦和现实最完美的结合。让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。 正视现实，但不委身于现实，保持幻想，但不
10、沉溺于幻想，让梦想在现实中去跳一曲酣畅淋漓的舞蹈!（06山东高考作文，关于远看近看星星不同的材料话题）【列出递进式结构提纲】标题：-开头：- 中间：- 结尾：-。 【答案展示】 标题： 让梦想在现实中起舞 开头：第1段提出论点，即论述“是什么”：不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。 中间：第2段，举例，正反对比分析原因,即论述“为什么”？ 中间：第3-6段，提出解决现实问题的办法，即论述“怎么样”？结尾：照应开头，深化论点。 【递进式结构提纲例文展示】 标题： 要钻牛角尖开头：什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）。中间：搞学问“钻牛角尖”才会有
11、所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）。 发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才（会怎样） 结尾：“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法（怎么办） 第三节 结合例文和话题列出结构提纲训练 【给下面例文列出结构提纲】 【习作1】 让节约来建设美丽中国节约无小事，人人皆可为。 题记 今天你节约了吗? 看，你节约的衣服使贫困地区的孩子们得以温暖；今天你节约了吗? 看，你节约的一次性筷子成就了一片森林； 今天你节约了吗? 看，你节约的粮食足以养活两亿人民。所以节约无小事，人人皆可为。 据统计，我们每一天所浪费的东西，只会使我们的地球加速枯竭。当我们去饭店时，看到
12、的是各种景象： 景象一：没事，随便点随便点，好不容易下一次馆子，于是乎，两个人点了满满一桌子的菜，到最后，吃掉的也就20%，80%被倒掉。 景象二：宝贝乖，这种筷子不干净，妈妈去给你拿一次性筷子。于是乎，小孩子左手拿一双，右手拿一双，一颗长了好几年的大树就这样被砍掉，做了无数双筷子被人们浪费。 如此之势，我们中国，还有多少资源可以供我们浪费呢？如此之势，我们的地球，还有多少能源都我们使用呢？如此之势，我们的后代怎能更好的享受地球这个温暖之家呢？ 节约，本是我们中华民族的一大美德。节约本是我们祖先创立世界的基础。可是如今，是什么导致我们抛弃了美德呢？是什么导致我们可以如此大胆的不顾未来的去浪费这
13、些劳动成果呢？是人类虚荣心的膨胀！是社会发展的浮夸！是政府管理的腐败！是思想道德的泯灭！ 纵观历史，我们的祖先吃树皮，挖草根，只为了创立新中国，只为打败外来侵略，只为为人民创造一个太平世界。而如今看我们，大鱼大肉，可乐雪碧，却不为后代着想。如果真有资源耗尽的一天，让我们的子孙后代，以什么为食？以什么谋生？ 横观世界，看瑞典看西欧，他们的餐馆皆以节约为主，如果点的饭菜吃不完，且不履行打包带走的理念，将会被处以付罚金的惩罚，严重者将要背负法律的拘禁。看我们中国，没有人去阻止，没有店家去提醒，更没有法律的制裁。试问这样，我们如何去厉行节约节俭。在人民意识还没有觉醒的时刻，我们要怎样来保护中国？ 如果
14、将节约刻在我们心中，那中国将不仅仅是一个经济发达的大国。 如果将节约切实的诸于行动，那么中国将不再是一个没有未来的中国。 如果将节约加以法律化规定，那么中国将不再是一个浪费严重的中国。 十八大召开，我们要建设新中国一个环境更加清新，一个资源更加节约的美丽中国。 让我们携手，为美丽的中国做些贡献吧！ 【列提纲训练】 标题：- 开头：- 中间：- 结尾：- 【习作2】 勤俭一小步 文明一大步 每人勤俭一粒米，便为粮食贫困地区提供万亿粒米；每人勤俭一滴水，便为沙漠缺水地区带来丰沛的甘露；每人勤俭一分钱，便使我们父母少流出哪怕一滴血汗。勤俭一小步，文明一大步。勤俭，乃中华民族传统美德。 以勤俭为荣，以
15、浪费为耻。关于勤俭，伟大的总理周恩来给我们上了一课；建国初期，百废待兴。但不少功臣名将却对自己的居所大兴土木，唯有总理还是住那破旧的平房。秘书劝总理修建一下吧，但每次总理都是婉言谢绝，微笑着说道：我国刚建立，国不富裕，人民不富裕，你我都勤俭些，就为咱新中国节约出不少好东西。是啊，如果当时连总理这样勤俭的人都没有，那还谈什么发展，谈什么百废待兴啊！勤俭一小步，不是为了你，而是为了大家。 勤俭，仅仅是举手之劳而已。伟大的开国先驱，文坛最有影响力之一的董必武老先生，在家却是一个勤俭出名的人，衣服缝了又缝，补了又补；一粒米掉到桌子上都要捡起来吃掉。一次，其孙女来老人家里为老人过寿，当老人看见孙女大肉大
16、鱼地往家里提时，一向和蔼的老人当场发怒；买这么多东西干什么？这些全部都是人民辛辛苦苦弄出来的，我们吃不完，但是全中国还有大部分人连温饱都解决不了！自此，老人再次过寿时，菜就着馒头，老人吃的畅快无比。董必武老人的事迹告诉我们；当我们浪费粮食时，想想那些吃不饱的人，使我们知道，我们要做的还有很多。 勤俭，使世界上少一些贫困，浪费，使自己脸上无光。著名的浪漫之都巴黎，勤俭之风盛行。有三个外国留学生，在巴黎一家餐厅大点特点，导致大量食物浪费，服务员加以劝阻，却被这些留学生拿钱甩在脸上；我们有钱，你管得着吗？于是周围的法国人群情激愤，联名申诉到法院，要这些留学生赔偿浪费的食物。胜诉之后，他们把钱捐给了国
17、际红十字会。由此可见，勤俭是光荣的，而浪费，只会往自己脸上抹黑。 经过了一代又一代的勤俭，社会在进步，物质在丰富，我们的生活才变得越来越美好。勤俭，不只是为我们带来了物质上的富裕，要为我们的社会，代乐乐极大地文明进步！ 让我们行动起来，从我做起从现在做起。从点滴小事做起。勤俭一小步，文明一大步。 【给上文列出结构提纲】 标题：- 开头：- 中间：- 结尾：- 【习作3】 递进式议论文： 每个人心中都有一只天使 心中的天使是与生俱来，但它不像手脚那样操作简单使用方便，而是暗藏在体内一个幽深的角落，其位置因人而异并且飘浮不定。但，它一定是存在的,并需要你用心寻找,才能雕刻出来。 雕刻家用他的手将天
18、使复原，让世人看见了他的面貌，我们赞叹他精湛的技艺，却往将更重要的一环忽略了：他找到了心中的天使，并且抓住了它。若没有这一步，一切的技巧都是枉然。 建筑师通过绘制蓝图，可以设计出美轮美奂的摩天大楼。但是，任凭他有天才的设计天分，若不知道这大楼建在何处、有何用途，也不能完成设计。只有知晓了大楼的一些细节情况，才可以设计出壮丽并且实用的楼房。这设计的过程，同样是艰辛的，他需要考察地质、预算经费、综合考虑多方面的功能，最后得出一个最为优化的方案。那蓝图，就是建筑师心中的天使。他雕刻天使的方式，也是寻找。 小说家之所以可以创作出好的小说，不仅需要言辞的锤炼，不仅需要一个好的故事，更重要的在于，他必须清
19、楚，讲述这样一个故事，是为了说明什么，传达怎样的意念。这一点不是现成的，而需要艰苦的寻找。伟大的小说家博尔赫斯曾这样描述他的创作状态：“在动笔之前，眼前总是晃动着重重的人影。”可见，那种模糊的意象仅仅是一种创作的冲动，在经过内心的揣测和挣扎之后，故事的线索、人物的样貌等细节才渐渐浮出水面。小说的诞生，也是天使的临世。小说家雕刻天使的方式，是寻找。 那么，你若只是一个普通的人，没有如斯的创作天分，只是一个普通的公民，过着和大多数人一样的平凡生活，你心中有那只天使,它在哪里呢？你，该怎么将它雕刻出来呢？ 其实，和小说家、建筑师一样，心中的天使，需要你自己去寻找。 求学道路上的你，要问问自己的爱好是
20、什么，专业的选择也许将左右你的一生，不要迫于世俗的压力走上歧途。 求职过程中的你，要问问自己的天分是什么，适合自己的工作才是最好的工作，不要屈从于金钱官职而丧失自我。 如果你在求学、求职的道路上遭遇坎坷，要问问自己，年少时的梦想是什么，若将它拾起，说不定又是一段柳暗花明。 那天使，在你心中，无论你从事什么职业，他都是那只高贵的天使，你要用心找到它，全力以赴抓住它，像小说家一样描摹、像建筑师一样勾勒，最后，你便可以拥有它。 雕刻出心中的天使，每个人都可以成就令人瞩目的事业。 【列结构提纲】 标题：- 开头：- 中间：- 结尾：- 【答案展示】 标题： 每个人心中都有一只天使 开头：第1段提出全文
21、论点，即论述“是什么”。 中间：2-4段运用三个比喻性论据分析原因，即论述“为什么”？ 中间：5-10段运用类比推理，提出解决问题的办法，即论述“怎么样”？ 结尾：11段，照应开头。 【参照下列话题，学会拟提纲】【并列式结构训练1】：话题：树立崇高理想成就大业 标题： 开头：（什么方式开头）-。 中间三个论据： 1、 2、 3、 议论段：（议论的角度有哪些） 结尾：（什么方式结尾）-。 【并列式结构训练2】话题：谈谦虚 标题： 开头： 中间三论据： 1、 2、 3、 议论段： 结尾：【递进式结构训练3】话题：好习惯 标题： 开头： 中间 结尾： 【 对比式结构提纲训练】 1、境遇与成才（顺境成才还是逆境成才？） 2、元帅、士兵与人的角色定位（做元帅还是做士兵？） 3、见义勇为与自我保护 4、淡泊名利与名人效应 掌握了作文的结构，写起作文来思路会更加流畅，条理会更加清晰，使读者看了一目了然，达到事倍功半的效果。
