1、备战中考山东省三年中考物理真题分类解析汇编专题8B 压强答案解析备战2019年中考山东省三年中考物理真题分类解析汇编专题8（B) 压强（答案解析）1（2018青岛）下列实验中，能证明大气压强存在的是（）A如图，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中B如图，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出C如图，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平D如图，将压强计的探头放入水中，U形管两边的液面出现高度差【分析】（1）力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；（2）根据纸片没有掉下来就是因为受到外界大气压对纸片
2、向上压力的作用进行解答；（3）连通器是指上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上；（4）压强计的原理是利用金属盒（探头）感受液体内部的压强，通过观察U形管中的液面高度差来判断压强的大小。【解答】解：A、当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；不能证明大气压强存在，故A错误；B、试管口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了，故B正确；C、上端开口、下端连通的容器称为连通器，连通器内盛同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平，不能证明大气压强存在，故
3、C错误；D、压强计的探头放入水中后，受到了水给予的压强，使U形管中产生一定的高度差，并通过观察高度差的大小来判断压强的大小，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了影响压力作用效果，大气压，连通器，压强计的原理及使用，是一道综合题。2（2018泰安）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）容器对桌面的压力：F甲F乙液体的密度：甲=乙液体对容器底部的压强：p甲p乙容器对桌面的压强：p甲=p乙A只有和 B只有和 C只有和 D只有和【分析】（1）甲容器形状上下一样，液体对容器底部的压力等于自身的重力；乙容器上宽下窄，液体对
4、容器底部的压力小于自身的重力。底面积相等，根据公式p=可求液体对容器底部的压强；（2）容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据公式p=可求容器对桌面的压强。【解答】解：水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力F甲=F乙，由p=得，容器对桌面的压强：p甲=p乙，故错误，正确；因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，所以甲乙，故错误；乙容器上粗下细，液体对容器底部的压力大于自身的重力，甲容器为直壁容器，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以，甲图中液体对杯底的压力小于乙图中液体对杯底的压力，两个
5、容器底面积相同，根据公式p=可知，故图中液体对杯底的压强p甲p乙；故正确。综上所述，错误，正确。故选：D。【点评】本题主要考查形状不规则的容器中，液体对容器底部压力的计算，这是本题的难点，也是重点，还要知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力。3（2017威海）关于压力和压强，下列说法正确的是（）A物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B刀刃磨得很锋利，是为了增大压力C大气压强随着海拔高度的增加而增大D水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大【分析】（1）压强大小的影响因素是压力和受力面积，而压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，
6、只有把物体放在水平地面上时，对地面的压力F是由重力引起的，F=G。（2）增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。（3）根据大气压与高度的关系可做出判断；（4）液体的压强随深度的增加而增大，据此判断。【解答】解：A、根据p=可知，压强大小的影响因素是压力和受力面积；压力的大小等于重力大小是有条件的，重力大，压力不一定大，同时不知道受力面积的大小，所以不能比较压强的大小，故A错误；B、刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B错误；C、大气压强随着海拔高度的增加而减小，故C错误；D、液体的压强随深度的增加而增大，
7、水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，故D正确。故选：D。【点评】本题主同时考查了固体压强、液体压强和气体压强的相关知识，都是有关压强方面的基本规律，应熟知。4（2017聊城）下列实例中，为了减小压强的是（）蚊子尖尖的口器 篆刻刀的刀刃很锋利 破窗锤的锤头很尖 骆驼宽大的脚掌【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。【解答】解：A、蚊子尖尖的口器，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意。B、篆刻刀的刀刃很锋利，在压力一定时，通
8、过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意。C、破窗锤的锤头很尖，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意。D、骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故D符合题意。故选：D。【点评】知道压强大小的影响因素，掌握增大、减小压强的方法，分析时利用好控制变量法，本题解释生活中有关增大和减小压强的问题，有意义。5（2017东营）如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为（）Ap甲p乙 Bp甲p乙Cp甲=p乙 D条件不足，无法判断【分析】（1）
9、知道A、B所处的深度关系、AB两点压强相等，利用p=gh可知液体密度大小关系；（2）烧杯底受到的压强等于A点（或B点）压强加上A点（或B点）下面液体产生的压强，可得烧杯底受到的压强大小关系；烧杯是直壁容器，烧杯底受到的压强p=，据此液体重力大小关系；（3）烧杯对桌面的压力等于杯和液体的总重，受力面积相同，利用p=得出烧杯甲、乙对桌面的压强关系。【解答】解：（1）由图知，A、B所处的深度hAhB，而A、B两点压强相等，即pA=pB，由p=gh可知液体密度AB；（2）设A、B距离杯底的高度为h，烧杯底受到的压强：p底甲=pA+Agh，p底乙=pB+Bgh，因为pA=pB，AB，所以pA+AghpB
10、+Bgh，所以烧杯底受到的压强：p底甲p底乙，因为烧杯是直壁容器，烧杯底受到的压强p=，设液体重分别为G甲、G乙，烧杯底面积为S，p底甲=，p底乙=，可得：，两烧杯内液体重G甲G乙；（3）因为烧杯对桌面的压力F=G杯+G液，所以甲烧杯对桌面的压力F甲=G杯+G甲，乙烧杯对桌面的压力F乙=G杯+G乙，所以烧杯对桌面的压力F甲F乙，因为p=、受力面积相同，所以烧杯甲、乙对桌面的压强p甲p乙。故选：A。【点评】本题考查了液体压强公式p=gh、压强定义式p=的应用，能分析得出烧杯中液体重力大小关系是关键。6（2016菏泽）李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出，下列物理量不变的是
11、（）A车厢内水的质量 B车对路面的压强C车厢内水的密度 D路面给车的摩擦阻力【分析】（1）洒水车在洒水过程中，车的质量会逐渐减小；（2）洒水车对地面的压强与洒水车对地面的压力和接触面积大小有关；（3）密度是物质本身的一种性质，大小只与物质的种类、状态和温度有关，与物质的多少无关；（4）摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。【解答】解：A、洒水车在洒水过程中，随着水不断的被洒出，车厢内水的质量变小，故A不符合题意；B、洒水车的质量变小、即重力变小，对地面的压力减小，车与路面的接触面积不变，所以洒水车对路面的
12、压强逐渐减小，故B不符合题意；C、在洒水的过程中，水是质量虽然减少，但物质种类没有变化，所以密度不变，故C符合题意；D、接触面粗糙程度不变，洒水车在洒水过程中，质量变小，对地面的压力变小，车轮所受路面的摩擦力变小，故D不符合题意。故选：C。【点评】此题考查的知识点是比较多的，涉及到的知识面比较广，压强大小的影响因素、密度的特性、影响摩擦力的因素，是力学的一个综合题，要结合相关的物理知识进行分析解答。此类题目是中考的热点。7（2016烟台）图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是（）【分析】利用以下两点知识分析解答：（1）流体的压强特点是：流速越大，压强越小。（2）大气压的存在能够解释很多
13、现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。【解答】解：A、将一个乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，因为乒乓球上方的空气流速大，压强小，乒乓球下方的空气流速小，压强大，乒乓球受到一个竖直向上的压力差，所以乒乓球紧贴在漏斗上。能揭示流体压强与流速关系。故A不符合题意。B、用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，不能揭示流体压强与流速的关系。故B符合题意。C、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一
14、个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来。能揭示流体压强与流速关系。故B不符合题意。D、把吸管一端放进水里，从另一端用力水平吹气时，直管上方的空气流速大，压强小，直管中的水在大气压强的作用下从竖管中涌出。能揭示流体压强与流速关系。故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查了学生的观察物理现象，以及对实验结论的归纳总结能力，要求多观察，多思考。8（2016威海）海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，如图中与其原理相同的是（）【分析】流体流速越大，流体产生的压强越小；流体流速越小，压强越大；根据流体流速与压强的关系分析解答本题。【解答】解：舰艇并排行驶时，舰艇带动其周
15、围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航。A、用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压；故A不符合题意；B、在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来。故B不符合题意C、上端开口，底部连通的容器叫连通器。如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时，各
16、容器中液面高度总是相同的。茶壶就是一个上端开口，底部连通的容器；故C不符合题意；D、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间，所以现象是纸向中间靠拢。故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。9（2016聊城）如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）A铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D实验表明可以通过增大受力面积的方法增大
17、压强【分析】（1）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系。手指所受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力。（2）压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定。在压力相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可。【解答】解：（1）铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力。所以两手指对铅笔的压力相等。由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同。故AB错误；（2）由于铅笔的两端的受力相同，右边的受力面积小，由p=可知右边手指受到的压强较大。故C正确，D错误。故选：C。【点评】本题考查了学生对压强公式的
18、掌握和运用，分析时要用好控制变量法。10多选题（2017潍坊）下列实验中，可以用来证明大气压强存在的是（）A瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中B用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住C两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出D提起水平接触水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力【分析】大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，例如吸盘、瓶吞鸡蛋、马德堡半球实验等。【解答】解：A、浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧，瓶内气体温度降低，压强减小，此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作
19、用下鸡蛋被压入瓶中。故A符合题意；B、用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住，是因为水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，说明了大气压强的存在，故B符合题意；C、两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出，说明水对橡皮膜有一个向下的压强，与大气压无关，故C不符合题意；D、当玻璃板与水面接触时，玻璃板与水分子之间存在作用力，当用力向上拉时，除重力外，还要克服水分子间的作用力，所以拉力比玻璃板的重力要大，反映了水分子和玻璃分子间存在引力的作用，与大气压无关，故D不符合题意。故选：AB。【点评】大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于
20、生活常识。11（2018淄博）共享单车为人们的绿色出行带来便利，车把上凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的。小明骑着单车到公园游玩，10min沿水平路面行驶了3km，他骑车的平均速度是5m/s。若小明和单车的总质量是80kg，每个车轮与水平地面的接触面积是25cm2，骑行过程中单车对地面的压强是1.6105Pa（g取10N/kg）【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）利用速度公式可直接计算速度。（3）小明骑行时共享单车对地面的压力等于小明和单车的总重力，利用G=mg求出，再利用p
21、=计算压强大小。【解答】解：（1）车把上凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的。（2）小明骑车的平均速度：v=5m/s；、（3）骑行过程中单车对地面的压力：F=G=mg=80kg10N/kg=800N，单车与地面的接触面积：S=225104m2=5103m2，骑行过程中单车对地面的压强：p=1.6105Pa。故答案为：增大接触面的粗糙程度；5；1.6105。【点评】本题主要考查了增大摩擦力的方法，速度公式和压强公式的简单运用等，有一定综合性，但难度不大。12（2018东营）如图所示，某型号飞机模型机翼上表面凸起，下表面较平。在飞行过程中由于上表面的空气流速大（选填“大”或“小”），
22、压强小（选填“大”或“小”），从而能获得向上的升力。【分析】流体压强与流速的关系：在流体流速越大的地方，压强越小；在流体流速越小的地方，压强越大。【解答】解：飞机在飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速大，压强小，则下方空气的压强大于上方空气的压强，产生向上的压强差、压力差，形成升力。故答案为：大；小。【点评】本题是一道以飞机为背景考查了流体压强与流速关系的应用，熟练运用已学的知识即可正确解题，难度不大。13（2017滨州）质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为2000Pa，容器底部对地面的压强
23、为3000Pa（水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）【分析】（1）知道容器内水的深度，根据p=gh求出水对容器底部的压强；（2）容器对水平桌面的压力等于水和容器的总重力，根据F=G=mg求出其大小，再利用p=求出容器底部对地面的压强。【解答】解：（1）水对容器底部的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.2m=2000Pa；（2）容器底部对地面的压力：F=G总=（m水+m容）g=（0.5kg+0.1kg）10N/kg=6N，容器底部对地面的压强：p=3000Pa。故答案为：2000；3000。【点评】本题考查的是液体压强和固体压强的计算方法，同时出现固、液体压力压强，要
24、注意先后顺序：液体，先计算压强（p=gh），后计算压力（F=ps）；固体：先计算压力（F=G），后计算压强（p=）。14（2017聊城）如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。在大气压作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越小。【分析】（1）大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验等都证明了大气压强的存在；（2）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。解决此题的关键是考虑向两张纸中间吹起时，两纸中间气体
25、流速与外侧气体流速不同。【解答】解：在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了。当向两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小。纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。故答案为：大气压；小。【点评】本题结合生活事例考查了大气压强，流体压强和流速的关系，物理来源于生活，要学以致用。15（2017东营）校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度大（选
26、填“大”或“小”），旋涡内部气体压强小，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。【分析】在流体中流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。【解答】解：校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时。旋涡中心内部气流高速旋转，内部气体流速大，压强小，外部气体流速小，压强大，所以地面上的纸屑“吸”向空中。故答案为：大；小。【点评】此题考查的是流体压强在生活中的应用，这就要求我们平时要多观察生活中的现象。16（2017菏泽）三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示。船闸是根据连通器原理工作的。当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强为3.6105Pa（g=10N/kg，水=1.0103kg/m3）
27、【分析】（1）几个底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。（2）根据p=gh计算水对闸室底部产生的压强。【解答】解：船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，所以船闸是根据连通器原理工作的。水对闸室底部产生的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg36m=3.6105Pa。故答案为：连通器；3.6105。【点评】本题考查连通器的原理和液体压强的计算，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。17（2016黑龙江）生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同。
28、如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在大气压作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越小的缘故被“吸”入吸尘器中的。【分析】（1）吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里。（2）在气体和液体中，流速大的位置压强小。【解答】解：（1）用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管；（2）用吸尘器“吸”灰尘时，吸尘器内空气流速大压强小，吸尘器外空气流速小压强大，在压强差的作用下灰尘被“吸”入吸尘器中的。故答案为：大气压；小。【点评】本题考查了大气压的存在，以及利用气压与流速的
29、关系解释相关现象，注重了理论联系实际。18（2016聊城）注射器能将药液吸入针筒是利用了大气压的作用；在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，由于乒乓球上方空气流速大，压强较小的缘故，乒乓球将不会下落。【分析】解答此题从以下知识点入手：注射器吸取药水是利用了大气压；液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方、压强越小，流体流速越小的地方、压强越大。【解答】解：注射器吸取药液时，将针口插入药液后，向外拔活塞，使管内的气体体积增大，气压减小，药液就被管外的大气压压进管内；当从漏斗口向下用力吹气时，增大乒乓球上方空气的流动速度、
30、压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强差的作用下不会下落。故答案为：大气压；较小。【点评】本题目考查了大气压强应用及流体压强与流速的关系，要教会学生将所学知识灵活运用到实际生活中。19（2016莱芜）如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比为hA：hB=2：1，底面积之比SA：SB=1：2，它们对地面的压力和压强分别是FA、FB和pA、pB，则FA、FB=1：1pA、pB=2：1。【分析】对于粗细均匀的固体，其产生的压强p=gh，据此求出同种材料制成的实心圆柱体A和B对地面的压强之比，根据F=pS求出对地面的压力之比。【解答】解：同种材料制成的两个实心圆柱体，其密度相同都为，则圆柱体对水平地面的压强：p=gh，实心圆柱体A和B对水平地面的压强分别为：pA=ghA，pB=ghB，所以，=；对水平地面的压力之比：=1：1。故答案为：1：1；2：1。【点评】本题考查了压力之比和压强之比的计算，正确的应
