1、小升初点考语文模拟题56 小升初点考语文模拟题(五)一、用横线画出带点字正确的读音。(4分)气氛(fn fn) 歼灭(jin qin)凝视(lng nng) 解剖(pu p)脂肪(zhzh) 猝死(cuc)扁舟(pin bin) 对峙(zhsh)二、查字典填空。(6分)“益”用音序查字法应查字母(),再查音节();用部首查字法查()部，再查()画。“益”在字典里的解释有：增加;好处;更;有好处的。下面各句中的“益”分别是什么意思?1.养花，有益身心，胜于吃药。( )2.爷爷生日那天，我祝他：福如东海，益寿延年。 ( )3.猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。( )4.人与动物、植物的关
2、系日益密切，和平共处才能维护整个生态环境的稳定。( )三、选出有错别字的一组成语。()(2分)A、咄咄逼人再接再厉万马齐喑喜出望外B、勇往直前原形毕露应接不瑕漫不经心C、阴谋诡计千钧一发滔滔不绝川流不息D、不计其数走投无路斩钉截铁专心致志四、按要求写词语。(11分)1、写出与下面历史人物相关的成语故事。(4分) 王羲之( ) 刘备( ) 曹刿( ) 匡衡( )2、仿照例子写词。(3分)掩耳盗铃(寓言故事)彬彬有礼(AABC式)气壮如牛(含比喻)3、写近义词、反义词。(4分)反义词：凤毛麟角( ) 井然有序( )近义词：兴高采烈( ) 一丝不苟( )五、修改病句。(4分)1、通过主题队会，激发了
3、我们热爱祖国的感情。2、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。六、按要求或提供的情境写内容(古诗、名言、谚语、歇后语等)快打开记忆的闸门吧!(11分)1.春天是什么?她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_”;也是杜牧笔下的“_，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。2.陆游教育儿子不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：“_，_”。3.当我们在外地过节时，常用诗人王维的“_，_”来表达对家人的思念。4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗：“_，_”。5.欧阳华考试不及格，回家的路上，他的心情真是_，紧张极了。(填一句歇后语)6.同桌胡明是个贪玩的孩子
4、，你准备这样一条名言送给他：“_，_”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。七、请按要求完成句子练习(9分)1、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，又怎么能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁呢? 把句子改写成陈述句：(1分)比较原句与改写后的句子的语气，你体会到：(2分)2、先在括号里填上恰当的关联词，再用所填写的关联词造句。(1+2=3分)地球( )有值得夸耀的，冷热宜人的气温变化，( )有美妙的大气层。 ( )( )_3、先指出下面的句子所运用的表达方法，再照样子用加点的词写句子。爱是什么? 是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出。修辞手法：( )( )是是是是_八、阅读下面的语段，联
5、系课文答题。(8分)1、我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊!(1)两个“赤裸裸”分别是什么意思?(2分)_(2)这一段话表达了作者怎样的内心活动?(2分)_2、月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉湖畔回响，舒缓而又起伏恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱照耀清泉的月光(1)这一段话采用了怎样的描写方法?(2分)_ (2)抒发了阿炳怎样的情感?(2分)_九、阅读理解。(15分)一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，
6、家家烧火做饭，(款待接待招待)他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”不我
7、现在就做等做完了您的活儿我再吃这些东西年轻人站起来说杰克逊大叔十分(赞赏赞扬欣赏)地望着这位年轻人他知道如果不让他干活儿他是不会吃东西的思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地(注视凝视紧盯)着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过
8、了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严!”20多年后，这个年轻人(果然竟然居然)拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。(1分)2、给文章第4自然段空白处加上标点。(2分)3、用对号标出括号中最合适的那个词。(2分)4、文中多处写到杰克逊的“想”，这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用，同时也说明杰克逊具有的品格。(2分)5、填空。(每空2分，共6分)(1)“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”年轻人问话的意思是_;(2分)(2)“这个年轻人的目光顿时灰
9、暗了”，是因为;(2分)(3)杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为6、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发?请简单地写几句 十、袒露心声。(30分)生活中，你一定遇到过很多善良的人，或许他(她)曾给予你眼神，使你重拾自尊;或许他(她)曾慷慨解囊，帮你解除尴尬;或许他(她)曾赠你宽容的微笑，让你不再忐忑不安请运用“阅读短文”中的一些表达方法，以“记忆深处”为题习作，写一写记忆中那个善良的或有尊严的人。叙述的时候力求内容清楚具体，情感真实自然。这就是我们精心为大家准备的2017西安小升初
10、点考语文模拟题(五)，希望对大家有用!更多相关内容，请大家及时关注我们!2017西安小升初点考语文模拟题(六)一、语言积累与运用(50分)1、请给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(每空0.5分，共计5分)(1)我们趋( )行在人生这个亘( )古的旅途，在坎坷析中奔跑，在挫( )折里涅( )盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇;我们苦，却无法回b( )。(2)人要高瞻( )远zh( )，应走出生活里的山谷与阴影，进入一望无际的高原，然后沉浸()在那阳光里，让灵魂o( )翔，让内心充满伟大的梦想，让生命、生活和热情恣( )意奔放。2、找出下面词语的错别字，改正在下面的括号里。
11、(每字0.5分，共计5分)风生鹤唳 忘自尊大 世外桃园 声名狼籍 丰烛残年司空见贯 在截难逃 举一返三 无精打彩 怄心沥血( )3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分)()A、晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。B、听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。C、巴金的文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。D、青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。4、下面句子中表达意思没有歧义的一句是。(2分)( )A.这个人连校长都不认识。B.两个学校的全体学生举行了联欢会。C.李明走了一个多钟头了。
12、D.校门口一边站着一个学生。5、填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是(3分)( )有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于山重水复疑无路的境地时，_。A.能帮助我们走出困境，使我们柳暗花明又一村。桥，就是这种东西。B.使我们柳暗花明又一村，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。C.能帮助我们走出困境，使我们柳暗花明又一村。它就是桥。D.使我们柳暗花明又一村，帮助我们走出困境，它，就是桥。6、下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改写在横线上。(2分)生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，有鲜花也有荆棘
13、，这才是生命。把 句修改为 7、请用规范的修改符号在原句上修改病句。(4分)(1)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。(2)这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(3)你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。(4)在这次班队活动中，使我充分地认识了集体的重要。8、一个老和尚有两个徒弟-大和尚和二和尚。一日，大和尚向老和尚打小报告，说二和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道：我相信你永远也不会打破碗。老和尚的言外之意是。(2分)9、请仿照句式，把下面的句子补写完整。(3分)如果说他的命运是那破败的花园，那么因为他的坚强意志，也会变得繁花似锦;
14、如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，也会变得;如果说他的命运是那，那么因为他的坚强意志，也会变得10、诗文名句积累与运用。(每空1分，共12分)(1)莫愁前路无知己，。(2)黄沙百战穿金甲，。(3)人生自古谁无死，。(4)，欲饮琵琶马上催。(5)关公斗李逵-。(6)半夜三更放大炮-(7)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，_，_，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。(8)老师，你可记得我-一个令您付出无数心血与汗水的小淘气。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。_，_，这诗句不是
15、赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?(9)看那_，_，梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。(10)中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在北京的表弟，心里默默祈祷着：_，_。11、.根据提供的相关事件，请在横线上填入人物姓名。雪夜上梁山水浒大战流沙河西游记舌战群儒三国演义12、语言积累与运用：(1)小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象
16、下了雪，小红真想用李贺的：，来赞美。(2)汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用竹石的：来鼓励最好!二、阅读题。(20分)(一)阅读下文言度文，完成文后各题。(共8分)齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管仲曰：寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何?管仲曰：君何不试勿衣紫也，谓左右曰：吾甚恶紫之臭。于是左右适有衣紫而进者，公必曰：少却，吾恶紫臭。公曰：诺。于是日郎中莫衣紫，其明日国中莫衣紫，三日境内莫衣紫也。1、解释下列句中的字。(每个1分，共4分)(1)桓公患之患： (2)谓左右曰左右：(2)君何不试勿衣紫也衣
17、： (4)于是左右适有衣紫而进者适：2、翻译于是日郎中莫衣紫(2分)译文：3、我们学过一个与此故事所讲的道理相关的成语是，(1分)还有一篇寓言故事说的也是这个道理，这个寓言故事叫做(1分)(二)阅读文章，完成文后各题。(19分)(1)女儿的同学都管她叫23号。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号。我和她爸觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。(2)中秋节，亲友相聚，众人的话题朝向各家的儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来做什么。钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不qi场，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。(3)12岁的女儿，正为身边的弟弟妹
18、妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。亲友愕然，面面相q，不知道该说些什么。(4)其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个辅导班赶到另一个辅导班，卷子、练习册，一沓沓地做。可期末考试的成绩，仍然是
19、让我们哭笑不得的23名。后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。而且，一说考试，她就开始厌食、失眠、冒虚汗，再接着，考出了令我们chng目结舌的23名。(5)我和她爸悄无声息地放弃了轰轰烈烈的y苗助长活动，恢复了她正常的作息时间。我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。(6)周末，一群同事携家小结伴去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。一件意外的事发生了。一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。
20、最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。(7)期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先女儿的成绩。不过他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教30年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由很多：守信用，不爱生气，等等，写得最多的是乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女儿，虽说，可为人实在很优秀啊。(8)我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：妈妈
21、，我不想，我想成为的人。(9)我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。1、请结合你的理解，给文章命一个标题，。(2分)2、请根据文中的拼音，补写出相应的词语或给加点的字注音。毫不qi( )场 面面相q( ) chng( )目结舌y( )苗助长 悄( )无声息 掷( )硬币3、请先用一句话概括第6自然段的主要内容，(1分)然后思考：如果你是那个奥数尖子或英语高手，当大人们
22、又笑又叹，连劝带哄时在想些什么才导致你不愿退让?(2分)答：主要内容：我会想：4、请根据你对文段内容的理解，把第七自然段和第九自然段空白的地方补写完整。(每空0.5分，共3分)5、她安静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾一句运用了什么修辞?(1分)请谈谈你对本句的理解?(3分)答：6、文中女孩的妈妈先是开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了，后来听了女孩的回答心里竟是蓦地一暖，被自己的女儿深深打动了，你读完本文后是否也被女孩打动?女孩妈妈认为的英雄是怎样的孩子?(2分)女孩打动你的是什么?(2分)答：三、作文。(30分)请以这件事我做对了为题写一篇文章。要求：写成一篇500字左右的记叙文;叙事完整，内容充实;写出我对这件事的认识、判断、决定的过程;恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
