1、江阴市华西实验学校中学部小学二年级数学上期末试题附答案2020-2021江阴市华西实验学校(中学部)小学二年级数学上期末试题附答案一、选择题1用三张数字卡片，能组成（ ）个不同的两位数。 A.6B.2C.42在下图中，根据变化规律空白处应填( )。A.B.C.3时针走了2大格，分针走了（ ）分钟。 A.60B.120C.1804分针在钟面上走了1圈是（ ） A.1分B.5分C.1时547=28，这个算式表示（ ）。 A.4的7倍是28B.28里面有7个4C.把28平均分成7份，每份是46下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。下面四幅照片，在位置上拍摄的是（ ）。A.B.C.D.7下面的算式
2、，与89的积相等的是（ ）。 A.88+9B.79+9C.99-88比 便宜多少钱？（ ） A.35+70B.70-35C.35+359下面钟面上时针和分针组成的角中，（ ）是直角。 A.B.C.10小红像下图那样错误的量了这只钉子的长度，下面关于长度的叙述中（ ）正确。 A.比4厘米长B.正好4厘米C.比4厘米短二、填空题11用2、5、8三张卡片，可以摆出_个不同的两位数；三个小朋友坐成一排合影，有_种坐法。 12半小时=_分 一刻=_分 1时=_分 13乘法算式中，两个乘数都是7，积是_。 14动动手，折折看，下面_几幅图形可以折成圆圈中的图形。15比一比，在横线上填“”“”和“=”。22
3、_2+2 33+3_44-461_6+1 53+10_35+716图中一共有_个角，其中有_个直角，_个锐角，_个钝角。 17开火车_1840米-5米=_米 30厘米70厘米=_厘米=_米 三、解答题19四个学生每人做了一张贺年片，放在桌子上，然后每人去拿一张，但不能拿自己做的一张问：一共有多少种不同的方法？ 20先写出钟面上的时间，再算出经过的时间。 （1）（2）（3）21看图写算式。 22看图回答23倒转的椅子 下图是用火柴摆成的一个倒放着的并且缺一条腿的椅子，请你移动两根火柴，把椅子正过来，并且不缺腿了(画出变化过程)24（1）20元钱正好能买_号和_号魔方。 （2）小丽买了一个最便宜的
4、魔方，找回42元，她付了多少钱？ （3）请你提一个数学问题并解答。 25小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？ 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析： C 【解析】【解答】解：用2、1、0三张数字卡片，能组成4个不同的两位数。 故答案为：C。 【分析】0不能放在首位，剩下两个数，每个数又有两种组法，所以一共能组成4个不同的两位数。2A解析：A 【解析】3B解析： B 【解析】【解答】 时针走了2大格，分针走了260=120分钟。 故答案为：B。 【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5
5、分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分；钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，据此解答。4C解析： C 【解析】【解答】 分针在钟面上走了1圈是1时。 故答案为：C。 【分析】知道 分针在钟面上走了1圈是60分，也就是1时。5A解析： A 【解析】【解答】解：47=28表示4的7倍是多少。 故答案为：A。 【分析】乘法算式可以表示为：一个数的几倍是多少。6B解析： B 【解析】【解答】解：在位置上拍摄的是 .故答案为：B【分析】选项A、C是从正面看到的，看到C的位置比A远，即A是站在看到的，C是站在看到的，B是站在看到的，D是站在看到的，据此解答即可.7B解
6、析： B 【解析】【解答】89=72； 选项A， 88+9=73，73与72不相等； 选项B， 79+9=72，72与72相等； 选项C， 99-8=73，73与72不相等。 故答案为：B。 【分析】一个算式里有乘法和加减法，先算乘法，后算加减法，据此分别算出各选项的得数，然后与89的积对比即可。8B解析： B 【解析】【解答】解：问便宜多少钱，正确列式是：70-35。故答案为：B。【分析】书包比衣服便宜的钱数=衣服的价钱-书包的价钱，据此列式即可。9C解析： C 【解析】【解答】选项A，钟面上时针和分针组成的角是锐角； 选项B，钟面上时针和分针组成的角是钝角； 选项C，钟面上时针和分针组成的
7、角是直角。 故答案为：C。 【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是36012=30，角的分类：0锐角90，直角=90，90钝角180，平角=180，周角=360，据此解答。10A解析： A 【解析】【解答】解：根据直尺的刻度判断，钉子的长度比4厘米长。 故答案为：A。 【分析】钉子的一端对准4厘米，左端在0刻度的左边，那么这根钉子的长度就大于4厘米。二、填空题116；6【解析】【解答】用258三张卡片可以摆出6个不同的两位数：252852588285；三个小朋友坐成一排合影有6种坐法故答案为：6；6【分析】要求用三张不同的数字卡片摆出不同的两位数先确定十位再解析： 6
8、；6 【解析】【解答】 用2、5、8三张卡片，可以摆出6个不同的两位数：25、28、52、58、82、85；三个小朋友坐成一排合影，有6种坐法。故答案为：6；6。【分析】要求用三张不同的数字卡片，摆出不同的两位数，先确定十位，再确定个位，十位是2，个位可以是5或8，十位是5，个位可以是2和8，十位是8，个位可以是2和5；三个小朋友坐成一排合影，要求有几种坐法，可以假设三个小朋友分别是甲、乙、丙，甲左最左边，中间是乙或丙，右边是丙或乙，有两种排法，同样的方法，其他两个人也可以坐在最左边，一共有6种坐法。1230；15；60【解析】【解答】解：半小时=30分；一刻=15分；1时=60分故答案为：3
9、0；15；60【分析】1时=60分据此作答即可解析： 30；15；60 【解析】【解答】解：半小时=30分；一刻=15分；1时=60分。故答案为：30；15；60。【分析】1时=60分，据此作答即可。13【解析】【解答】解：乘法算式中两个乘数都是7积是77=49故答案为：49【分析】两个乘数都是7那么可以利用乘法口诀七七四十九解析：【解析】【解答】解：乘法算式中，两个乘数都是7，积是77=49。 故答案为：49。 【分析】两个乘数都是7，那么可以利用乘法口诀“七七四十九”。14AEF【解析】【解答】解：正方体展开后有6个正方形的面因此A是正方体的展开图；第二个物体展开后是4个三角形因此E是它的
10、展开图长方体展开后有6个面因此F是长方体的展开图故答案为：AEF【分析】观察着几解析：A，E，F 【解析】【解答】解：正方体展开后有6个正方形的面，因此A是正方体的展开图；第二个物体展开后是4个三角形，因此E是它的展开图，长方体展开后有6个面，因此F是长方体的展开图.故答案为：A，E，F【分析】观察着几个物体展开后有几个面，根据面的个数及面的形状判断哪些图形可以折成圆圈中的图形即可.15=；=；【解析】【解答】解：因为22=42+2=4所以22=2+2；因为33+3=1244-4=12所以33+3=44-4；因为61=66+1=767所以616+1；因为5解析： =；=；【解析】【解答】解：因
11、为22=4，2+2=4，所以22=2+2；因为33+3=12，44-4=12，所以33+3=44-4；因为61=6，6+1=7，67，所以6122，所以53+1035+7。故答案为：=；=；。【分析】整数的四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。169；4；4；1【解析】【解答】解：图中一共有9个角其中有4个直角4个锐角1个钝角故答案为：9；4；4；1【分析】锐角是比0大比90小的角；直角是等于90的角；钝角是大于90小于180的角据解析： 9；4；4；1 【解析】【解答】解：图中一共有9个角，其中有4个直角，4个锐角，1个钝角。故答案为：9；4；4；1
12、。【分析】锐角是比0大比90小的角；直角是等于90的角；钝角是大于90小于180的角。据此作答即可。1714；44；4；54；74【解析】【解答】解：34-2014+3044-404+5054+2074故答案为：14；44；4；54；74【分析】两位数加减整十数的解析： 14；44；4；54；74 【解析】【解答】解：34 -20 14 +30 44 -40 4 +50 54 +20 74。 故答案为：14；44；4；54；74。 【分析】两位数加减整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用（整十）数加减整十数，结果再同一位数相加。1835；100；1【解析】【解答】40-5=35所以
13、40米-5米=35米；30+70=100100100=1所以30厘米70厘米=100厘米=1米故答案为：35；100；1【分析】单位换算的方法：解析： 35；100；1 【解析】【解答】40-5=35，所以 40米-5米=35米；30+70=100，100100=1，所以 30厘米70厘米=100厘米=1米故答案为：35；100；1。【分析】单位换算的方法：低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。三、解答题19 解：设四个学生分别是A，B，C，D，他们做的贺年片分别是a，b，c，d 先考虑A拿B做的贺年片b的情况（如下表
14、），一共有3种方法同样，A拿C或D做的贺年片也有3种方法一共有333=9（种）不同的方法【解析】【分析】每人去拿一张，但不能拿自己做的一张，可以假设四个学生分别是A，B，C，D，他们做的贺年片分别是a，b，c，d，如果A拿了b，那么有3种方法，同理A拿了c、d也各有3种方法，所以一共有9种方法。20 （1）（2）（3）【解析】【分析】根据时针和分针的指向确定每题中两个钟面上的时刻，然后确定经过的时间，在图中横线上填上数字即可。21 8648（个） 【解析】【分析】观察图可知，每串有8个，有6串，要求一共有几个，用乘法计算，据此列式解答。22 【解析】【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到
15、的图形是不同的，根据观察到的图形即可判断观察的方位，图1是左侧面观察讲台，可以看到书的侧面和老师的右手，图2是右前方观察看到的，图3是老师看到的书的内容，据此连线.23 解： 解法一：解法二：【解析】24 （1）；（2）42+8=50（元）答：她付了50元。（3）如果要买号和号魔方，一共需要多少钱？11+8=19（元）答：一共需要19元。 【解析】【解答】（1）9+11=20（元），20元钱正好能买号和号魔方。【分析】（1）观察图可知，号和号魔方的价钱相加正好是20元，据此解答；（2）观察对比可知，最便宜的魔方是号魔方8元，小丽买了一个最便宜的魔方，找回42元，要求她付了多少钱，用最便宜的魔方价钱+找回的钱数=付出的钱数，据此列式解答；（3）根据题意，可以提出问题：如果要买号和号魔方，一共需要多少钱？用加法计算，据此列式解答。25 解：200厘米=2米 2-1=1（米）=100厘米答：小明的身高是100厘米。【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度，然后进行单位换算，即1米=100厘米。
