作业批改记录知识分享Word格式文档下载.docx

1、比多少课堂练习准备课第二课时写不起“多”“少”“同样多”读不到题，不懂题目的意思多练、多认9、5位置课堂练习位置第一课时上、下、前、后不看图，乱填；书写马虎读不到题目多练、多写 9、8左、右课堂练习位置第第二课时分辨不清左、右，弄不清题意一年级学生不识字困难9、121-5的认识和加减法课堂练习第一课时1-5的认识填一填，如4、3、（ ）、1不会填，书写不认真不理解题意集体辅导，训练学生认真书写的习惯9、14课堂练习第二课时 比大小”个别学生分不清“”“”符号，第3题的题议不理解理解能力低根据学生出错原因对学生进行辅导。作业批改记录 9、18课堂练习第三课时 第几不读题乱填数不理解题意，识字困难

2、多读、多练9、25课堂练习第四课时 分与合1、 学生对数的分与合不掌握，乱填数2、 不理解题意。知识没掌握，读题识字难加强练习9、26课堂练习第五课时 加法（一）1、 不会画图表示算式的意思。2、 第4题不明白题意对加法的意义不理解加强练习，巩固提高9、27课堂练习第六课时 加法（二）第4题不会做，如1+（）=3算成1+（4）=39.28课堂练习第七课时 减法（一）1、 看不懂图意。2、 不懂作业怎样处理培养学生处理作业的方法。9.29课堂练习第八课时 减法（二）个别学生计算出错做题粗心大意。加强练习提高正确率。9.30课堂练习第九课时 习题课个别学生写的不够认真，计算不细心作业粗心大意对学生

3、进行辅导指导。9、31课堂练习第九课时 0的认识和有关0的加减法对0的加减法算错，如0+5=（）或者5-0=（），学生容易得0对0的加减法没掌握多加强练习巩固10、9整理和复习课堂练习整理和复习1、 改错题不会做。2、 看图题算式错不理解题意，看不懂图的意思有针对性地加强练习和辅导。10、10认识图形课堂练习第一课时 立体图形（一）把一些相似的图形认错对每种图形的形状特点不完全掌握多让学生联系生活中的物体直观的认一让10、11课堂练习第一课时 立体图形（二）对有隐藏的图形容易数错学生的空间思维能力差多让学生自己动手拼一拼10、12课堂练习第一课时 立体图形（三）图形个数数错作业不很细心集体辅导

4、学生掌握数的方法10、13610的认识和加减法课堂练习第一课时 6和7的认识作业低5题学生不会填数没明白题意集体辅导，让学生理解题意10、16课堂练习第二课时 6和7的组成个别学生填错6和7的组成对数的组成不掌握加强辅导，多练10、17课堂练习第三课时 6和7的加减法（一）1、 不会填减数。2、 第2题学生不会做不理解题意，对减法的意义不够掌握集体辅导，讲解题意10、18课堂练习第四课时 6和7的加减法（二）计算错学生计算能力低，计算粗心加强学生口算训练，提高口算能力10、23课堂练习第四课时 用图画表示的应用题（一）1、 减法不会写。2、 学生看图写算式错对减法的意义不够掌握；识图能力差具体辅导，针对性的进行讲解10、26作业本上加减法及看图练习看图写算式写错对看图应用题掌握不够训练学生用自己的语言表达图意，理解加减法10、27减法容易写出对减法的意义不理解多说、多练、多做10、30半期复习第一、二单元检测题1、 读不到题目。2、 容易算错学生识字能力差集体讲解；多读、多看、多练11、1第三、四单元检测题1、 读题难，理解题意难。2、 看图写算式出错率高学生基础不扎实。加强基础练习。