1、如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯 五）以f或fe结尾的变f为v再加es（s）。knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves 六）单复数相同（不变的）有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese 七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks 八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,fam
2、ily家，家庭成员 九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers 十）有的单复数意思不同。fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间ti
3、mes时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡 十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加s或s。Is（Is）,Ks（Ks）。但如是缩略词则只加s。IDs,VCDs,SARs 十二）特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen B）名词的格 当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下： 一）单数在后面加s。brothers,Mikes,teachers 二）复数以s结尾的直接在s后加，如果不是以s结尾
4、的与单数一样处理。TeachersDay教师节,classmates;ChildrensDay六一节,WomensDay三八节 三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。MikeandBensroom迈克和本的房间（共住一间），MikesandBensrooms迈克和本的房间（各自的房间） 2、代词 项目人称代词物主代词指示代词反身代词 人称主格宾格形容词名词性 第一人称单数Imemyminemyself 复数weusouroursourselves 第二人称单数youyouyouryoursyourself 复数youyouy
5、ouryoursyourselves 第三人称单数sheherherhersherself hehimhishishimself itititsitsthisthatitself 复数theythemtheirtheirsthesethosethemselves 3、动词 A）第三人称单数 当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下： 一）一般在词后加s。comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains 二）在x,sh,ch,s,tch后加es。watches,washes,wishes,finishes 三）1）以辅音字母加y结尾的
6、变y为i再加es。study-studies,hurry-hurries,try-tries plays,says,stays,enjoys,buys 四）以o结尾加es。does,goes 五）特殊的有：are-is,have-has B）现在分词 当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下： 一）一般在后加ing。spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing 二）以不发音e的结尾的去
7、掉e再加ing。dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having 三）以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母（注意除开字母组合如showshowing,draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning 四）以ie结尾的变ie为y再加ing。tie-tying系die-dying死lie-lying位于 4、形容词的级 我们在对两个或以上的
8、人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。 一）一般在词后加er或est（如果是以e结尾则直接加r或st）。greater-greatest,shortershortest,tallertallest,longerlongest,nicer-nicest,larger-largest 二）以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母（字母组合除外，如few-fewerfewest）结尾的双写结尾的辅音再加er/est。big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest 三）以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。happy-happ
9、ierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest（morefriendlymostfriendly）,busy-busierbusiest,easy-easiereasiest 四）特殊情况：（两好多坏，一少老远） good/well-betterbestmany/much-moremostbad/illworseworst little-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest 5、数词（基变序，有规则;一、
10、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾，变为i,eth跟上去。）first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth 初一英语语法知识点二 1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有: Be动词: Shesaworker.Issheaworker?Sheisntaworker. 情态动词: Icanplaythepiano.Canyouplaythe
11、piano?Icantplaythepiano. 行为动词: Theywanttoeatsometomatoes.Dotheywanttoeatanytomatoes?Theydontwanttoeatanytomatoes. Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?Ginadoesnthaveawatch. 2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sbbev-ingsth+其它. Implayingbaseball.Areyouplayingbaseball?Imnotplayingbaseball. Nancyiswrit
12、ingaletter.IsNancywritingaletter?Nancyisntwritingaletter. Theyrelisteningtothepopmusic.Aretheylisteningthepopmusic?Theyarentlisteningtothepopmusic. 初一英语语法知识点三 现在进行时基本用法： 1、现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。常与now，atthemoment，look，listen等词连用。 Listen!Heisreading. 听!他正在读书。 Theyaretalkingnow. 他们现在在谈话。 2、当前一段时
13、间内的活动或现阶段正在进行的动作。常与表示时间段的时间状语连用。 Theyareworkingthesedays. 这些天他们一直在工作。 3、表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。此时常与alway、often等频度副词连用。 Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself. 他总是为他人着想，而不为自己。（表示赞许） Oneofmyroommatesisoftenleavingthingsabout. 我的一个室友经常乱扔东西。（表示不满） 4、某些动词的现在进行时，表预定的计划或即将发生的动作。（现在进行时表示一般将来的含义。） 瞬时
14、动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。这些动词包括go,come,leave，arrive,return，start，takeoff，fly，meet，get（to）等。 Iamcoming. 我就来。 Iamleavingtomorrow. 我将会明天离开。 持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义。 LiMingisgivingalecturethisafternoon. 今天下午李明将要作报告。（表将来含义） LiMingisgivingalecture. 李明正在作报告。（表进行含义） 2现在进行时句型结构： 1.肯定式：主语+am/is/are+d
15、oing（现在分词）. Wearerunningnow. 我们现在正在跑步。 2.否定式：主语+am/is/arenot+doing（现在分词）. Theyarentdoingtheirhomework. 他们现在没有在做作业。 3.一般疑问式：Am/Is/Are+主语+doing（现在分词）+其他? 肯定回答：Yes，主语+am/is/are. 否定回答：No,Imnot/主语+isnt/arent. IsshehavingEnglishlesson? 她正在上英语课吗? Yes,sheis.是的。 No,sheisnt.没有。 4.特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式? Whatishedo
16、ingnow? 他现在正在做什么? Heisswimming. 他正在游泳。 注：be根据主语来判断用am、is还是are，动词的ing一起做谓语，二者缺一不可。 3现在分词（doing）的变化规则： 1.一般在情况下，在动词词尾加-ing。 seeseeing workworking watchwatching 2.以不发音的字母e结尾动词，先去e再加-ing。 arrivearriving comecoming havehaving 3.以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing。 digdigging swimswimming beginbeginning planplanning runrunning shopshopping stopstopping chatchatting cutcutting getgetting putputting regretregretting sitsitting 4.以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。 diedying lielying tietying
