1、最新试题资料长郡中学届高三第三次月考试题长郡中学2018届高三第三次月考试题时量150分钟 总分150分 一、语言知识及运用（15分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是 （ ） A创伤重创 桂冠弹冠相庆 爱好乐善好施 B对峙嗜好 湍急惴惴不安 模仿装模作样c联袂抉择 蠕动耳濡目染 辍学/风姿绰约D竣工英俊 讳言经天纬地 勘察堪称一绝2、下列句子中没有错别字的一句是 （ ） A席卷全球的金融危机让许多国家原气大伤，谁能最快地杀出重围，谁就是胜者。B万人瞩目的国庆60周年阅兵典礼将在装扮一新的天安门广场震撼登场。c电影梅兰芳真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生舞台上神采
2、飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不 黯世事。D一株枯藤，背倚着一段颓墙，在如血的残阳中，自有一种深遂的力量和静谧的美。 3、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 （ ）A 中新网北京站消息称，电子邮已跃升为计算机病毒的主要的传播媒体。学_科_网B有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这究竟只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。 c3G手机价格不低廉，信号不稳定，所以目前在我国手机市场方兴未艾，并未得到多数用户的青睐。 D民营企业的发展总要遇到融资难、准入市场难等难题，这些难题的“根”在思想上。观念不转变，有好政策，也只能是歪嘴和尚念经老跑调。4、
3、下列各句中没有语病的一句是 （ ）A执法人员在处理杭州富家子飙车案中所反映出的种种问题，我们不难看到加强安队伍道德、素质教育的迫切性。B孙子都改编自传统剧目伐子都，表述了春秋时期郑国的孙子都因为跟颖考叔争夺帅印失和，在战场上暗施冷箭杀死颖考叔，却逃不过良心谴责的故事。c中国石油天然气集团司2月17日宣布，已分别与俄罗斯有关司签署了开展长期原油贸易协议和从俄罗斯斯科沃罗季诺到中国边境的管道运营、建设和设计协议。D8月22日，北京奥组委举行了一个简短的仪式，正式宣布依法解散，个别未尽事宜将由北京奥组委善后办室继续处理。5、这是挂在岳麓正门的对联，下联已被拆散且打乱排列顺序，如将拆乱的下联重新组合，
4、则顺序正确的一项是 （ ） 上联学正朱张，一代风光大麓 下联a浩气 b黄蔡 c勋高 d震名 e千秋Z_xx_Aabecd B baced c cbead D eabcd二、言阅读（22分，其中选择题每小题3分，翻译题10分）阅读下面的言，完成610题。深虑论 方孝孺 虑天下者，常图其所难，而忽其所易；备其所可畏，而遗其所不疑。然而祸常发于所忽之中，而乱常起于不足疑之事。岂其虑之未周欤？盖虑之所能及者，人事之宜然；而出于智力之所不及者，天道也。 当秦之世，而灭六诸侯，一天下，而其心以为周之亡，在乎诸侯之强耳。变封建而为郡县，方以为兵革可以不复用，天子之位可以世守，而不知汉帝起陇亩之中，而卒亡秦之
5、社稷。汉惩秦之孤立，于是大建庶孽而为诸侯，以为同姓之亲，可以相继而无变，而七国萌篡弑之谋。武、宣以后，稍剖析之而分其势，以为无事矣，而王莽卒移汉祚。光武之惩哀、平，魏之惩汉，晋之惩魏，各惩其所由亡而为之备，而其亡也， 皆出其所备之外。唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除之，而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖见五代方镇之足以制其君，尽释其兵权，使力弱而易制，而不知子孙卒困于夷狄。此其人皆有出人之智，负盖世之才，其于治乱存亡之几，思之详而备之审矣。虑切于此，而祸兴于彼，终至于乱亡者，何哉？盖智可以谋人，而不可以谋天。良医之子，多死于病；良巫之子，多死于鬼。彼岂工于活人而拙于活己之子哉？乃工于谋人
6、而拙于谋天也。古之圣人，知天下后世之变，非智虑之所能周，非法术之所能制，不敢肆其私谋诡计，而惟积至诚、用大德，以结乎天心，使天眷其德，若慈母之保赤子而不忍释。故其子孙，虽有至愚不肖者足以亡国，而天卒不忍遽亡之，此虑之远者也。夫苟不能自结于天，而欲以区区之智，笼络当世之务，而必后世之无危亡，此理之所必无者也，而岂天道哉？ 6、下列各组句子中，加点的词的意义解释错误的一项是（3分）A变封建而为郡县 封建封邦建国 B方以为兵革可以不复用 兵革兵器c其于治乱存亡之几 治乱治理乱世 D笼络当世之务 笼络包揽Zxx7、下列加点字意义和用法相同的一项 是（3分） A祸常发于所忽之中不知子孙卒困于夷狄 B武氏
7、日侍其左右而不悟使力弱而易制c欲以区区之智，笼络当世之务惟积至诚、用大德，以结乎天心D备其所可畏，而遗其所不疑而其亡也，皆出其所备之外8、以下符合内容或观点的一项是（3分） A秦代吸取周代的教训，改 变封建制为郡县制，于是加强了中央极权，却因放弃了兵器而失去天下。B汉代吸取秦的教训，镇压了王国叛乱后，又把郡县制恢复为封建制，从而稳定了政局，安定了天下。c宋代吸取唐末藩镇割据的教训，大力削弱武将的兵权，结果导致宋代军队战斗力很弱，被周边政权所困扰。D魏代和晋代，因为能够吸取前朝覆亡的教训，积极改进他们的统治策略，因而都有效避免了封建制和郡县制的危害。9、下列对原有关主旨的分析和概括，不正确的一项
8、是（3分）A国家发生祸乱或者遭到覆灭的命运，主要是因为建国者的智慧有限，不能运用谋略防患于未然。B要想国家长治久安，仅靠一点智谋是不够的，必须用非常诚恳的态度，修养德行，从而感动上天而获得庇护。c历代的灭亡，根本原因在于每个朝代都产生了自己策略上的错误，前朝的教训虽然吸取了，但本身的问题却被忽略了。D凡能远虑的国君，一定能够找到为子孙后代积累大德的办法，因而上天特别眷顾，即使他是一个不成材的继承者，上天也不想灭亡他。10、把言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）学+科+网Z+X+X+（1）武、宣以后，稍剖析之而分其势，以为无事矣，而王莽卒移汉祚。（5分）译 （2）彼岂工于活人而拙于
9、活己之子哉？乃工于谋人而拙于谋天也。（5分）译 三、古诗词鉴赏和古诗默写（13分）11、阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。（7分）寒 食孟云卿二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。寒食寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。注寒食节令名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋悼念介之推，以介子推抱木焚死，就定于这天禁火寒食。杜陵位于西安南郊杜陵塬上，内有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。（1）寒食前两句在景与情的关系处理上有何独到之处？请作简要赏析。（3分）答 （2）两首诗所写内容都与“寒食”相关，但表达的情感却不尽相同，请概述
10、两首诗各表达了怎 样的思想感情。（4分）孟诗 韦诗 12、古诗默写。（6分，每空1分）（1）古默写。（必须默写）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 ，而不知其所止； ，羽化而登仙。（苏轼赤壁赋）（2）古诗默写。（任选一首默写） ， 。 ， 。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。（陶渊明归园田居（其一） 又前而为歌曰“ ， ！” ， ，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。荆轲刺秦王 四、现代（论述类、实用类）阅读（12分，其中选择题每小题3分，简答题6分）阅读下面的调查报告，完成1315题。中学生道德现状的个案调查报告（节选）一、相关研究回顾与研究设计 随着中小学生道德状况引起广泛关
11、注，相关的研究也陆续展开。蒋有慧对江西省4城市的样本进行了调查。结果显示，中学生上网情况总体是好的，但确有一少部分学生，由于不正确地使用影响了身心健康，甚至受到伤害。权朝鲁等对济南样本的研究也得出了类似的结论。黎嘉敏对广州市样本进行了调查，其结论也是积极的。这些调查一定程度上有助于人们正确看待当代中学生的生存状况；并对中学生上网的动机、上网中存在的性别差异、年级差异进行了分析；为中学道德教育的开展提供了较为科学的依据。上述调查也部分涉及中学生的道德状况，但不够细致深入。对此，我们认为，中学生的道德问题乃是有关行为问题的核心。对中学生道德现状进行调查可以为道德教育的研究提供更为直接的参照。 我们
12、采取典型调查的方法，选取长春市一所完全中学，使用分层随机抽样技术，在其初中和高中各随机抽取120名学生作为调查对象。发放问卷全部收回，其中初中回收的问卷中有效问卷为103份，占852%；高中回收的问卷中有效问卷为101份，占842%。 二、结果与分析 （一）中学生道德现状 这是此次调查的重点，主要了解中学生对明规范的了解程度对待不明行为的态度对诚信的态度对犯罪行为的态度对行为的责任感。分别就各问题进行了统计，统计 结果见下表学科网ZXX表一对明规范的理解程度统计结果 29关于中学生对明规范的了解，我们选择了在全国范围内有影响的“青少年明约”设计问题，但从回答情况看，令人担忧合计有836%的初中
13、生、862%的高中生对约的理解是模糊的，甚至“从未听过”。中学生明意识比较淡薄。而对于聊天时骂人现象的看法，过半数的学生采取反对态度，选“其它”者除未注明的外，也都持“厌恶”或“远离”的态度，但还有近20%的学生觉得无所谓或者“别人先骂你，你也可以骂他”。70%或以上的中学生在注册聊天时不用或使用半真半假的个人。这反映了社会中的诚信危机。 （二）中学生对的认识 从调查结果看，中学生主要把作为开阔视野、快捷方便获取信息、与人沟通及展现自我的一条途径。如有学生说上网“可以透过小小的电脑了解世界各地的消息”，“将许多难以实现的事变成了可能”，可以享受“一种地球村的幸福”，“在学网站上可随时发表，建立
14、集，不需等投稿再登的时间”等。但还有一部分中学生把作为宣泄情感甚至逃避现实的舞台。如有的学生说，上网时“没人知道你是谁，也可以无所顾忌地说心事”“你在平常不愿做和不敢做 的事情，在中都可以尽情发挥”，不会感到现实的残酷“可以弥补现实生活中的缺陷”等。学科网ZXX13、就选段内容看，不属于对“中学生道德现状”的调查的积极意义的一项是（ ）A 有助于人们准确看待当代中学生的道德状况。B 有助于中学生对在全国范围内有影响的“青少年明约”的明规范的了解。 c为中学道德教育的开展，提供了较为科学的依据和直接参照。 D主要是为了就调查报告中所出现的问题提出切实可行的建议。14、根据调查与统计，对中学生道德
15、问题，不属于选段中得出的结论的一项是（ ）A 极大部分中学生由于不正确地使用影响了身心健康，甚至受到伤害。B 中学生对“青少年明约”的理解是模糊的。c中学生整体的道德状况比较令人满意，多数中学生对不明行为能有正确的认识。D存在不容忽视的问题，中学生对法规了解模糊，法律意识明显淡薄，法律责任感不强。15、简答题分析表四、表五的内容，在横线处写出结论性的字。（请参照划线处“表二”结论字的写法，6分）答五、现代（学类）阅读（22分）阅读下面的字，完成1619题。 意大利普莱维作为顾客，他那副样子有点非同寻常。我们这个化验室设备简陋，但雄心勃勃。带着各种物品化验的人很多，有男有女，有老有少，看样子都在
16、诡计多端、尔虞我诈的大商业网里工作。经营买卖的人一眼就能认出他们目光敏锐，面容严峻；自己怕上当，但又千方百计让别人上当；他们时刻保持戒备，就像晚间的猫一样。我接待了他。他也许是位农民哲学家，尽管已经上了年纪，但体格仍然很健壮，脸色十分红润。他的双手强劲有力，虽然由于干活和患有关节炎而变了形。眼眶下垂着两个松懈的肉袋，但目光清澈，眼神活跃，颇有生气。他穿着西装背心，小口袋上搭拉着一根表链。他带着极重的阿斯蒂口音，用无懈可击的皮埃蒙特 方言对我说他带一包白糖要化验，想知道白糖是不是纯净，里面是否混有别的乱 七八糟的东西。什么乱七八糟的东西？我告诉他，如果他能把他的怀疑明明白白地告诉我，那会大大有助于我的化验；但他回答说他不想使我有先入之见，希望我尽可能化验得准确一些，至于他的怀疑，以后会跟我讲的。他递给
