1、文档输入语句输出语句和赋值语句习题1数学人教A必修三12课时提升作业(五)输入语句、输出语句和赋值语句(25分钟60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.下列语句书写正确的个数是()INPUT“a=,b=”,a,bPRINT10103=xx+y=0A.0 B.1 C.2 D.3【解析】选B.由三种语句的书写格式及其功能知,只有正确,都错误.2.下列赋值语句正确的是()A.S=S+i2 B.A=-AC.x=2x+1 D.P=【解析】选B.在程序语句中乘方要用“”表示,所以A项不正确;乘号“*”不能省略,所以C项不正确;D项中应用SQR(x)表示,所以D项不正确;B选项是将变量A的相反数赋给变
2、量A,则B项正确.【补偿训练】(2015安阳高一检测)下列给出的赋值语句中正确的是()A.x+3=y-2 B.d=d+2C.0=x D.x-y=5【解析】选B.根据赋值语句特点可知,赋值号左边应该是一个变量,不能是常数或多个变量,更不能带有运算,故A,C,D错误.B项含义是把d+2的值赋给d,是正确的.3.(2015承德高一检测)下列所给的运算结果正确的有()ABS(-5)=5; SQR(4)=2;5/2=2.5; 5/2=2;5MOD2=2.5; 32=9.A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【解析】选B.根据运算符号及函数的功能知,正确,不正确,故选B.【补偿训练】当x的值为5时,PRI
3、NT“x=”;x在屏幕上输出的结果为()A.5=5 B.5 C.5=x D.x=5【解析】选D.由输出语句可知,“x=”为提示语言,直接执行.4.程序输出的结果A是()INPUT“A=”;1A=A2A=A3A=A4A=A5PRINTAENDA.5 B.6 C.15 D.120【解析】选D.该程序输出的结果为A=12345=120.【补偿训练】下面程序运行后,a,b,c的值各等于()a=3b=-5c=8a=bb=cc=aPRINTa,b,cENDA.-5,8,-5 B.-5,8,3C.8,-5,3 D.8,-5,8【解析】选A.依次执行各赋值语句后,最后a,b,c的值分别为-5,8,-5.5.(
4、2015鞍山高一检测)执行如图算法语句后的结果为()INPUT“x,y=”;x,yA=xyB=x MOD yC=Ay+BPRINT A,B,CEND(运行时从键盘上依次输入16和5)A.80,1,401B.80,3,403C.80,3.2,403.2D.80,3.2,404【解析】选A.第一句输入x=16,y=5,第二句A=165=80,第三句B取16除以5的余数,所以B=1,第三句C=805+1=401.【补偿训练】(2014庆阳高一检测)下列一段程序执行后输出结果是()A=2A=A+2A=A+6PRINTAENDA.2 B.8 C.10 D.18【解析】选C.结合赋值语句可知A=2,A=A
5、+2=4,A=A+6=10.二、填空题(每小题5分,共15分)6.(2015苏州高一检测)下列给变量赋值的语句中,5=a,a+2=a,a=b=4,a=2a其中正确的序号是.【解析】错,因为赋值语句的左右两边不能对换,赋值语句是将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左边的变量;错,赋值语句左边是一个变量,而不是代数式;错,因为赋值语句不能把一个值同时赋给两个变量;项正确.答案:【补偿训练】“x=35”,“x=x+1”是某一程序先、后相邻的两个语句,给出以下说法:x =35的意思是x=35=15.此式与算术中的式子是一样的;x=35是将数值15赋给x;x=35可以写为35= x;x=x+1语句在执行时“
6、=”右边x的值是15,执行后左边x的值是16.其中说法正确的序号是.【解析】赋值语句中的“=”与算术中的“=”是不一样的,式子两边的值也不能互换,从而只有正确.答案:7.下列语句执行完后,A,B的值各为.A=2B=3B=AAA=A+BB=A+BEND【解析】A=2,B=22,即B=4,A=A+B,即A=2+4=6,B=A+B,即B=6+4=10.答案:6,10【补偿训练】写出下列程序运行的结果a=1b=2c=a-bb=a+c/bPRINTa,b,cEND输出结果为.【解析】执行第三句后,c=-1,执行第四句后,b=0,故输出a=1,b=0,c=-1.答案:1,0,-18.(2015大庆高一检测
7、)下面程序的运行结果为.a=2b=3c=4a=bb=c+2c=b+4d=(a+b+c)/3PRINT“d=”;dEND【解析】a=b=3,b=c+2=4+2=6,c=b+4=6+4=10.所以d=(a+b+c)=(3+6+10)=.答案:d=三、解答题(每小题10分,共20分)9.把下列程序用程序框图表示出来.A=20B=15A=A+BB=A-BA=ABPRINTA+BEND【解析】程序框图如下:【补偿训练】给出如图所示的程序框图,写出相应的程序.【解析】程序如下INPUT“x,y=”;x,yx=x/2y=3yPRINTx,yx=x-yy=y-1PRINT x,yEND10.(2015杭州高一
8、检测)2015年春节期间,某水果店的三种水果标价分别为香蕉:2元/千克,苹果:3元/千克,梨:2.5元/千克.请你设计一个程序,以方便店主的收款.【解析】程序如下:INPUT“a,b,c=”;a,b,cx=2ay=3bz=2.5cS=x+y+zPRINTSEND【补偿训练】已知函数f(x)=x2+3x+1,编写一个程序来计算f(4)的值.【解析】程序为:x=4y=x2+3x+1PRINT“f(4)=”;yEND(20分钟40分)一、选择题(每小题5分,共10分)1.将两个数a=8,b=7交换,使a=7,b=8,使用赋值语句正确的一组为()A.a=b,b=a B.c=b,b=a,a=cC.b=a
9、,a=b D.a=c,c=b,b=a【解析】选B.A执行完后a=7,b=7,C执行完后a=8,b=8,所以都不正确;D中执行a=c时,c还没有赋值,所以不正确.2.(2015泉州高一检测)如图所示的程序执行后输出A的值为()A=10B=20C=AD=BB=CA=BPRINTAENDA.6 B.8 C.10 D.20【解析】选C.因为A=10,B=20,C=A=10,D=B=20,B=C=10,A=B=10,所以输出A的值为10.【补偿训练】下列语句执行后输出的结果为()i=5j=-2i=i+jj=i+jPRINTi,jENDA.5,-2 B.3,3 C.3,1 D.-2,5【解析】选C.第一句
10、将5赋给i,第二句将-2赋给j,第三句将5+(-2)的值3赋给i,第四句将3+(-2)的值1赋给j,所以最终输出3,1.二、填空题(每小题5分,共10分)3.下列正确的语句的个数是.输入语句INPUT a+2;赋值语句x=x-5;输出语句PRINT M=2.【解析】中输入语句只能给变量赋值,不能给表达式a+2赋值,所以错误;中x=x-5表示变量x减去5后再将值赋给x,即完成x=x-5后,x比原来的值小5,所以正确;中不能输出赋值语句,所以错误.答案:14.(2015咸阳高一检测)读如下两个程序,完成下列题目.程序(1):x=1x=x2x=x3PRINTxEND程序(2):INPUT“x=”;x
11、y=xx+6PRINTyEND(1)程序(1)的运行结果为.(2)若程序(1),(2)运行结果相同,则程序(2)输入的值为.【解析】赋值语句给变量赋值时,变量的值总是最后一次所赋的值,故程序(1)中x的值最后为6.要使程序(2)中y的值为6,即x2+6=6,故x=0.即输入的x的值为0.答案:(1)6(2)0三、解答题(每小题10分,共20分)5.(2015信阳高一检测)已知函数f(x)=x2-2x+1,y1=f(3),编写一个程序计算f(y1)的值.【解析】程序如下:x=3y=x2-2x+1y=y2-2y+1PRINTyEND【补偿训练】已知直线方程为Ax+By+C=0(AB0),试编写一个
12、程序,要求输入符合条件的A,B,C的值,输出该直线在x轴、y轴上的截距和直线的斜率.【解析】INPUT“A,B,C=”;A,B,CM=(-C)/AN=(-C)/Bk=(-A)/BPRINT“该直线在x轴上的截距为”;MPRINT“该直线在y轴上的截距为”;NPRINT“该直线的斜率为”;kEND6.(2015韶关高一检测)某代销点出售无线电计算机看世界三种杂志,它们的定价分别为1.20元、1.55元、2.00元,编写一个程序,求输入杂志的订购数后,立即输出所付金额.【解析】程序如下:INPUT“无线电本数”;aINPUT“计算机本数”;bINPUT“看世界本数”;cP1=1.20P2=1.55P3=2.00M=aP1+bP2+cP3PRINTMEND【补偿训练】在R1,R2,R3这三个电阻并联的电路中,电压为U,则电流的公式为I=U,写出求电流I的程序.【解题指南】用顺序结构实现这一算法,采用INPUT语句输入R1,R2,R3,U的值,利用赋值语句得到I=U,最后输出I.【解析】求电流I的程序为:INPUTR1,R2,R3INPUTUI=U(1/R1+1/R2+1/R3)PRINT“I=”;IEND