1、中小学各项规章制度中小学各项规章制度【篇一：中小学各项规章制度】 音体美三室规章管理制度 一、器材设备要分科、分类存放，帐目字迹清楚，排列有序。 二、器材设备设施要按使用说明书做好防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作。 三、保证室内清洁卫生，物品按类摆放整齐美观。 四、存放贵重器材的房间或专柜要随时关闭锁好，防止丢失，做好防防盗工作。 五、外人借用教学器材须经学校领导批准并办理相关手续，教师使用教学器材时向专管教师借用，并记好借用记录，归还时要检查器材的完好情况，做好归还记录，不论何种器材任何教师不得以任何理由长期占用。借用教师要及时归还所借用备品，专管人员也要及时追收外借物品，避免丢失损
2、坏。 六、三室的各种器材、用具，在正常教学使用时造成损坏，视情节轻重，由学校领导研究是否赔偿，在非教学中损坏、丢失的物品须由当事人照价赔偿。 七、凡到三室取器材备品时不许吸烟进入，切实做好安全防火工作。 八、管理人员如有变动，应办理移交手续，做到帐物清楚，帐帐相符。 九、三室器材每学期由专管教师和主管教师一起盘点一次，做到帐目清楚，器材备品完整无损。 一、仪器室是存放仪器设备的专用场所，不得放置与实验教学无关的其他物品。 二 、仪器室内柜厨的摆放要合理、规范，便于操作和管理。 三、仪器设备应按类别和序号，定柜、定位科学存放，并经常进行保养、维护，按要求做好防尘、防潮、防霉、防压、避光等项工作，
3、使之保持良好状态。 四、仪器设备的领用、借还，必须按制度办理登记手续，非因教学需要不得将仪器设备交由私人使用。 五、仪器设备损坏、丢失应由当事人填写情况申报表，并根据情节及时做出赔偿处理；仪器设备的报废要严格履行审批手续。 六、学期或学年结束要全面清点仪器设备，发现问题及时处理。 七、仪器室要有良好的安全防护措施、杜绝事故隐患。 八、实验人员调换时，必须按规定办理好交接手续。 一、图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。 二、进入图书室、阅览室严禁抽烟。 三、阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。 四、学校确定的贵重书籍、绝版本，
4、只准在图书室查阅，一律不出借。 五、外单位如需向本校图书室借阅图书，须经教导主任同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。 六、凡调离本校的教职工和毕业生、转学生必须归还所借图书方能离校。 七、各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。 一、实验室电路必须安装规范。设置总电源开关、触电保护器和接地装置，按要求选用保险丝。经常检查电路及有关设备是否正常，严禁违章操作和带故障使用电器设备。 二、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。离开实验室应断开总电源开关。 三、易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用双锁由双人保管。 四、教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意
5、并由使用人亲自领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录”。 五、严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无人看管的地方。如有未用完的危险品应及时送交实验室。 六、实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固，要有防盗安全设施。 一、根据国家教发颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。 二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写演示实验通知单和学生分组实验通知单，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分
6、准备。 三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。 四、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。 五、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。 六、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。 七、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。【篇二：
7、小学各项规章制度汇编】 小学各项规章制度 学校管理制度 招生工作制度 1、招生工作要以义务教育条例的有关规定为依据，保证学区内适龄儿童按时入学，适龄儿童的入学率达到100%。 2、原则上只招学区内适龄儿童。如有特殊原因需经上级教育行政部门同意，经校长批准后方可招生入学。 3、招生时，由教导处搞好入学测试。摸清他们学前的智力和发展水平，为编班和有针对性教学打好基础。 4、新生报名时，必须由家长交验“两证”（户口簿、房证），确属本学区的方可履行报名手续。 5、教导处负责招生登记、造册等具体的业务工作。 学籍管理制度 1、各教学班必须建立以班为单位的学籍。 2、各班学籍必须保证每月与在班人数相符。
8、3、全校学生的总花名册，必须按要求填写。 4、转入学生，必须有完备转学手续（学籍、学籍卡、转学证）。 5、转入的学生，一律由主管主任领送，班主任不得推脱拒收。 6、转出学生必须由家长申请，班主任同意，携带接收学校的证明，经教导处批准，方可开转学证。 7、每到期末，管理人员必须按时发放学生学籍卡片（班主任登记），每到期初，管理人员必须及时收回学生学籍卡片并进行检查验收。 8、新生分配后任何人不准调班。 9、新生登记表在该生毕业时必须及时整理归档。 10、未经教导处批准，不得以任何借口，私自接收学生安排到班级。否则一经查出，教导处给予清除，并追究相关人员责任。 11、保留学籍：学生因故中断学习，但
9、又不符合休学条件，学校允许保留其学习资格，保留学籍以一年为限，期满可向学校申请复学。 12、开除学籍：对在政治品质和组织纪律方面犯有严重错误的，并被少年管教的，一律开除学籍。 13、休学：学生因故因病需中断学习时，经学校批准可办休学手续，学校给其保留学籍。 减轻学生过重负担制度 1、认真贯彻落实国家、省、市关于“减负”的指示精神，切实减轻学生家长经济负担、学生过重课业负担和心理负担，规范办学行为，全面推进素质教育，促进学生全面、自主发展。 2、严格使用国家法定教材，任何人不得订购和帮助推销法定教材外的教学参考书、复习资料、学习用品及其他用品。 3、严禁任何部门、单位或个人通过学校学生搭车收费或
10、向学生摊派课外读物、报刊等。 4、严格执行国家课程计划，开齐学科、开足课时，加强校本课程的开发与建设，科学配置课程结构，加强非考试科目的管理，提高其教学质量，促进学生全面发展。 5、深入开展教师练功活动，努力提高教师整体素质，提高课堂教学质量和效率。6、认真执行学校关于作业留、批有关要求，严格控制作业次数和作业量，并不断改革作业内容，由留书面作业向留口头作业、实践性作业开放性作业转变。 7、严格控制学生在校时间（6小时之内），不准任何教师用放学后、节假日时间对学生进行有偿补课或大面积补课。 8、丰富校园文化生活，建立各种兴趣活动小组，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的爱好，发展学生特长，张扬学
11、生个性，提高学生的文化生活品位和综合素质。 9、严格控制考试次数，考试后不排名次、不张榜公布，并对学生实行多方面内容的等级制评价，决不单纯用考试成绩去衡量学生的优劣。 10、全体教师要严格遵守职业道德规范，使用文明语言，不体罚或变相体罚学生，建立平等和谐的师生关系，尊重学生合法权利。 考勤制度 1、工作人员应按照规定的作息时间按时到岗签到。 2、签到应由本人亲自填写姓名，凡由他人代签者，一律无效。 3、签到时间一过，由德育校长准时收好考勤表，并注明未签人员的原因。 4、外出人员一律填写外出人员登记表，无正当理由未填写外出登记表者，视为旷工。 5、如有因病假、事假而不能签到者应填写请假条。请假不
12、足1天的由分管领导批准，超出1天的由校长批准。（1）病假：教职工因病无法坚持工作者，凭病假证明可请病假。（2）事假：教职工因私事必须亲自处理者，应办理请假手续。（3）婚假：教职工本人结婚，可请婚假，婚假期限按有关规定办理。（4）产假：女教职工本人生育，产假期限按计划生育的有关规定办理。（5）丧假：父母以及配偶丧亡，可请丧假，丧假期限按有关规定办理。（6）迟到：凡未按规定时间到达学校，而又未办理请假手续的均为迟到。（7）早退：凡未经批准而提前离开属早退。（8）旷工：凡未经请假无故不上班或请假、续假未准而不上班，均为旷工，按有关文件和规定予以处理。 6、上班签到后，校内抽查时找不到人视为早退。 7
13、、请假至少要在1小时前通知有关人员（特殊情况除外）。 8、每月末统计考勤情况，将汇总情况报 教导处。 9、本制度由校务委员会解释并负责组织监督执行。 校务公开制度 1、为增强学校领导班子的凝聚力，广泛听取群众意见，提高学校民主管理水平，特制定本制度。 2、领导班子必须加强理论学习，不断提高政策水平，坚持以身作则，秉公办事，依法治教。 3、实行校务办公例会制，每周一次，重大行政事务及工作安排，向教师公开，接受监督。 4、学校重大基建项目，经上级主管部门批准后，实行招标、议标制，不搞一言堂。 5、学校所有按规定的列项账目、收支情况按月公布，使全体教师及时了解学校的经济状况。 6、教师年终考核、后备
14、干部的选拔、专业技术职称评定、岗位津贴、奖金以及市级以上的表彰人员坚持公开考评、张榜公布。 7、校级领导以及中层干部每学期在全体教师会上公开述职，接受群众考评，年终进行综合考核。 8、学校所有的收费项目及标准，张榜公布，向家长和社会公开。 9、定期召开家长会及家长委员会，商议学校大事，征求家长对办学的意见和建议，并采取书面测评的形式，征求家长对教师在师德方面和教学方面的意见。把家长对教师的评价纳入教师考核标准之中。 安全工作规章制度 一、建立安全工作领导班子，校长全面负责学校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，强化安全管理措施，落实安全管理责任，督促学生遵守学生安全管理规定。 二、经常对学生
15、进行安全知识教育，提高学生自我防范和自我保护意识。 三、加强教师职业道德建设，强化班级管理。 四、加强保卫和门卫管理制度，完善值班制度，防止校外人员无故进入学校。 五、积极消除危房安全隐患，对危房或拆除或围栏隔离。 六、建立校园巡查制度，及时检查学校基础设施方面的安全隐患。如篮球架、门窗、锅炉、楼梯栏杆、年久失修的围墙、厕所等等，定期检查维修，加固加牢。新建校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，必须加强监管，是其符合安全标准和要求。 七、注意学生的饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，不卖地摊上的食品。 八、防水、放火、防电，砌好校园围墙，盖好校园内道路井盖，检修老化的电路、电器设备，安装好消防设施。 严禁学生私自或单独下河游泳，严禁学生玩火，严禁学生擅自拉线接电。 九、精心组织好学生的一切活动，确保学生的活动安全。组织学生春游、旅游、外出参观学习，举行校外庆典性活动等，都要报教育局审批。如需要租车，必须租用车况好、证照齐的车辆并严禁超载，最好是由旅游公司承担外出任务，在办好保险等安全措施后外出。 十、强化传染病的防治和隔离，保证学生的饮用开水。 十一、加强实验药品和仪器的管理，规范实验操作程序，防范药品中毒和实验操作失误带来的安全隐患。注意“水、电、气、”安全，化学危险药品须采用低压照明（36v），计算机网络教室须安装防盗设施，实验室、仪器是
