走进特色农业了解科学种植小学生社会实践活动总结文档格式.docx
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走进特色农业了解科学种植小学生社会实践活动总结文档格式.docx
1、为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。二、活动目的、意义:1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。4、改变学生学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。5、引领学生参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。三、活动时间:XX年9月6
2、日四、活动主题:“走进特色农业了解科学种植”五、活动地点:塑料大棚基地。六、参加人员:3、4年级学生七、出行方式:步行到达,步行参观。八、安全负责人:各班班主任及搭班老师九、领队:总领队:张老师各班领队:各班班主任十、社会实践值得肯定的地方:(一)、准备充分:1、依据当地实际情况,结合学生实际制定出详细的活动方案;2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传,并强调相关要求;3、相关人员多次商讨,考虑细致,为活动做准备;(二)、组织有序:1、活动前集中强调相关要求,使学生有秩序地行进;2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班,学生一律排成两列行进,使学生有组织、有纪律地到达目的地;3、到达目的地
3、后又集中强调要求,校长讲话也使得学生更为有序;4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班,确保学生行进安全;(三)活动有效:1、活动中,学生积极地参与,且情绪高昂;2、学生在实践活动中,认真观察,并做了记录;3、有一些学生,在活动前就准备了相关问题,记录在小本上;4、特别值得一提的是,有好多同学,每到一处都要询问有关人员问题,如,走进种植大棚,好多同学就向农户询问什么时间种植,什么时间收获,亩产多少等等问题;5、活动中,学生有序遵纪,即使进入棚区,也没有一人踩踏、摘取农作物,更没有农户提出反响;6、活动后,学生写了观后感,不论是篇幅,还是内容,都充实了许多。7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合,在大家的共同努力下,活动顺利进行,且所有学生安全回校。十一、需改进的地方:1、今后在开展活动时,还要在活动前进行更为详细的实地查看,以备活动更为顺利的开展;2、今后还需与班主任多接触、多商量,更好的管理学生。通过此次社会实践活动,让学生走进社会,了解社会,关注社会,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学风采,通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色,确立自己努力的方向,树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。