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    绿岭深处 山花烂漫Word格式文档下载.docx

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    1、“治校方略” 底蕴丰厚、目标高远、科学可行!“治校方略”凝聚了当代教育教学治理思想的精华!关心、关注教育的读者朋友们,让我们一起共享三青山中学的“治校方略”办学理念:以人为本、*发展、追求卓越。办学宗旨:办人民满足的教育、做人民满足的教师、创人民满足的学校。办学指导思想:坚定社会主义办学方向,立足“三个面向”,培养“四有”新人,全面贯彻党的教育方针;实施素质教育,坚持以人为本,面向每一个学生的每一个方面,以爱心教育为主线。学生发展目标:学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美。师资发展目标:师德高尚、敬业爱生,观念先进、业务精湛,勤于科研、开拓创新,团结合作、无私奉献。学校发

    2、展目标:教育就是服务,质量关系生命,让农村的孩子享受城市化教育。治理模式:努力构建“以校为本”的治理模式,在校本框架下以人为本、以生为本、以学为本。治理文化:无情的制度,亲情的治理。用人文化:德重于才。质量文化:团队文化:协作、互助。校园文化:营造人文校园,构建*校园。领导班子座右铭:以事业为重、从大局出发、为师生着想、对未来负责。领导班子的行为准则:互相尊重、互相谅解、互相补台。教职工座右铭:学校无小事、事事是教育。教职工修身理念:左手做人、右手育人;先学做人、后学做事。竞争理念:英雄以自己为对手,庸人以别人为对手。培训文化:培训是最大的投资,培训是最好的福利。培训理念:长大成熟成才成功。制

    3、度理念:治理是严厉的爱。学校精神:永不满足、永争第一。“治校方略”是灵魂、是旗帜,它引领着三青山中学的办学方向,囊括了三青山中学的办学风格、文化品位和人才培养特色。“治校方略”是创办人民满足教育的宣言书,是创作人民满足教育史诗的大纲!“治校方略”出自年轻名校长丛中笑的大手笔!校园是圣园,校长是灵魂。丛中笑,长岭赤子!中等身材,目光如炬,英气夺人,透过一身书卷气,还有一股不易被人察觉的英雄之气。丛中笑像根钟情于土壤一样,钟情“太阳底下最光辉的事业”。年,他从白城师专中文系毕业分配到长岭县流水中学教数学,他真可谓“文理双全”。丛中笑天生就是教学的料,他一登上讲台就进进幸福的教学角色,讲起数学课来得

    4、心应手情理交融生机盎然,抽象的、,通过他的优美的板书活灵活现,竟成为了一把把打开知识大门的金钥匙,枯燥的、,经他清楚的讲解有形有神,竟成为了一串串探索科学的*音符他的数学课有哲理有诗意,激活了同学们浓厚的学习爱好,在他的课堂里过往只喜欢文科的学生,也不再“偏科”了。 年,丛中笑调进长岭四中,教了两年高一、高二的语文,且当班主任。他博览群书、文学功底深厚,教起语文更是左右逢源声情并茂情采沛然,成为了深受学生喜欢的语文老师。他睿智有亲和力,具备治理学生的天赋,是优秀的班主任。不管怎样的“差班”,只要到他的手里,不久就转化成了优秀班级。这是一种无法“复制”的人格魅力。学生们都愿意接近他,心里的困惑也

    5、罢苦恼也罢兴奋也罢就喜欢和他讲。心灵塑造心灵,人格塑造人格,“学差生”在他人格的磁场里渐渐扬起了向善向美的人生的征帆。年,丛中笑被提拔为四中团委书记。年月,他被提拔为到东六号中学教学副校长。年月,他始任集体乡中学校长。年月,丛中笑被调到三青山中学任校长。校长的人格、学识、理念及风格直接决定着学校、教师、学生的发展。校长热爱读书博学儒雅,校园就会有文化的韵味,校长的热情与精神就是校园的生机和活力。记者在三青山中学深进采访中,听到了老师们一致的心声:“学校由昔日的荒凉落后,变化本钱日的山花烂漫,多亏好校长丛中笑了!“左手做人、右手育人; (师德建设篇)师德是教师的灵魂。师德表现在教师对学生的热爱和

    6、对事业的忠诚。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响学生的思想素质、道德品质和行为习惯。高尚而富有魅力的师德,就是学生一部活的教科书,一股强大的精神气力。人文校长丛中笑忠诚教育事业,他严格恪守党的教育方针,牢固树立了“育人为本,德育为先”的教育思想,明确提出了“以德修身、以德治校、以德育人”的治校理念,狠抓师德建设。为此,三青山中学创造性地出台了 “师德修养条” 、我们应当首先成为我们所要培养的那种人。 、行动时要做一个有思想的人,思想时要做一个重行动的人。 、要为前进寻找条件,不为后退拼凑理由。 、重要的是发展自己。用七分的力气往抱怨、指责环境,可能不会有一丝的效果,但假如用七分力气的一分来改变自己,可能就会给自己带来意想不到的收获。 、要时刻牢记:学校无小事,事事是教育;教师无小事,处处为楷模。 、以高尚、昂扬、乐观的态度看待生活,那我们就生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。 、用学习吸收的观点看待别人、看待学问、看待事物,就会使自己变得强大、乐观、胸怀广阔。 、在没有更理想的实事可做之前,先潜心做好眼前的、手中的实事。 、辩证地分析把握自己,就不会由于自己的不足而苦恼,也不会由于自己的一点成绩而骄傲。 、和别人在相互的尊重中工作,会使你心情愉快地走向成功。


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