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    七年级语文下册期末复习知识点整理4单元部编版Word文档下载推荐.docx

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    七年级语文下册期末复习知识点整理4单元部编版Word文档下载推荐.docx

    1、指拖累、麻烦。别bi扭niu:这里指说话、作不通顺,不流畅。拖沓t形容做事拖拉。14驿路梨花延伸:延长,伸展。迷茫:广阔而看不清的样子。简陋:(房屋、设备等)简单粗陋。悠闲:闲适自得。恍hung惚h:精神不集中,神志不清。这里指梦中看得不真切的样子。暮色:傍晚昏暗的天色。红润:红而滋润,多指皮肤。漫步:没有目的悠闲地走。晶莹:光亮而透明。折损:这里指对方礼节过重,自己承受不起。修葺q修理(建筑物)。1最苦与最乐契q用刀子刻;证明买卖、租赁、抵押等关系的凭据;符合。本取第二种意思。失意:不得志。达观:对不如意的事情看得开。如释重负:好像放下了沉重的负担。悲天悯n人:对社会和人类的灾祸苦难等表示忧

    2、虑和同情。海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。任重道远:担子很重,路程又长,比喻责任重大。无入而不自得:语出礼记中庸。意思是,君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。三、内言梳理短两篇陋室铭(一)字词详解不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。名:出名,有名。灵:灵验。斯:这。是:判断动词。陋室:简陋的屋舍。惟:只。德馨:品德高尚。馨,能散布很远的香气,这里指德行美好。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往无白丁。可以调素琴,阅金经。上:长上。入:映入。青:青色。鸿儒:博学的人。鸿,大。白丁:平民,指没有功名的

    3、人。调:调弄。素:不加装饰的。金经:指佛经(佛经用泥金书写)。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?丝竹:琴、瑟、箫、笛等乐器的总称,“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。之:助词,主谓间取消句子的独立性。乱:使乱,扰乱。案牍:指官府书。劳形:使劳神伤身。形,形体、躯体。之:助词,表示宾语前置。(二)重点句子翻译1斯是陋室,惟吾德馨。这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。2苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。3谈笑有鸿儒,往无白丁。谈笑、往的都是博学的人,没有无功名的人。4可以调

    4、素琴,阅金经。(在这里)可以弹奏不加装饰的琴,浏览(珍贵的)佛经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公劳神伤身。6南阳诸葛庐,西蜀子云亭。诸葛亮隐居南阳住的草庐,扬子云在西蜀的屋舍。7孔子云:何陋之有?孔子说:“有什么简陋的呢?”(三)分析1通过对陋室的描写,表达了室主人怎样的节操和情趣?表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。2本是古代散中的名篇,以其立意鲜明,格调高雅,构思巧妙,意境隽永,韵味深长,句精美而脍炙人口,久为传诵。那么本的主题应如何概括呢?本通过对陋室情景的描绘,极力形容陋室不陋,表达高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。3前四句用了怎样的写作手法?这样

    5、写的目的何在?类比的写作手法。_引出“斯是陋室”,而立意于“惟吾德馨”,表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。4对陋室从哪几方面进行描写?这几方面突出陋室怎样的特征?景色之雅:苔痕上阶绿,草色入帘青。交往之雅:谈笑有鸿儒,往无白丁。情趣之雅:可以调素琴,阅金经。陋室特征:雅。“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”用了怎样的手法写室中事?写出了室主人怎样的情感?反面虚写。_写出室主人不受世俗羁绊之情。6“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写?运用类比的写作手法。_用古名贤之室类比自己的“陋室”,表明作者以古名贤自况,表明自己也有古名贤的志趣和抱负。7以孔子的话结尾,用意何在

    6、?这是全的画龙点睛之笔,引用孔子的话论证“有德者居之,则陋室不陋”,突出了“惟吾德馨”这一主题。8刘禹锡自比诸葛亮和扬雄,他们之间的共同点是什么?都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风,高雅脱俗而才华横溢。9历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子?请举例。床头屋漏、雨脚如麻的杜甫草堂。净洁无尘,以木板、方砖做书架的钱钟书的书斋。爱说说:古代一种体,也称杂说。可以说明事理,也可以发表议论或记叙事物,都是为了阐明一个道理,给人某种启示或给自己明志。水陆草木之花,可爱者甚蕃(fn)。晋陶渊明独爱菊。自李唐,草木:草本。可爱:值得喜欢。者:的花。蕃:多。独:自:从。世人甚爱牡丹。予独爱之出淤泥而不染,濯(

    7、zhu)清涟而不妖,甚:特别,十分。予:我。独:之:染:沾染(污秽)。濯:洗。清涟:清波。妖:过分艳丽。中通外直,不蔓(n)不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。通:贯通,通透。直:挺立。蔓:生藤蔓。枝:生枝茎。远:远播,远远地传送出去。益:更加。亭亭:耸立的样子。植:竖立。亵玩:靠近玩弄。亵,亲近而不庄重。予谓菊,花之隐逸()者也;牡丹,花之富贵者也;,花之君子者也。谓:认为。隐逸者:指隐居避世的人。君子:指品德高尚的人。噫!菊之爱,陶后鲜(xin)有闻。之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。噫:叹词,表示感慨。鲜:少。闻:传闻。同:和一样。宜:应当。众:很多。1予独爱之出淤泥而不染

    8、,濯清涟而不妖。我唯独喜爱花,(它)从积存的污泥里长出却不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显得妖艳。2中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。(它的茎)内空外直;不横生藤蔓,不旁生枝茎;香气传得越远就越清幽;洁净地挺立(在那里)。3可远观而不可亵玩焉。可以在远处观赏,却不能靠近玩弄(它)。4予谓菊,花之隐逸者也;,花之君子者也。我认为,菊是花中的隐士;牡丹是花中的富贵者;是花中的君子。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。唉!对于菊花的喜爱,陶渊明之后就很少有传闻了。对于花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,人应当很多了。1归纳主题。通过对花的爱慕和赞颂,表现

    9、作者对美好理想的向往,对高尚情操的追求,对正直人格的仰慕;同时,通过对牡丹的厌恶和鄙弃,表现出对趋附权贵、苟随时俗及其风尚的不满。2之爱(君子形象)。(1)生长环境:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,前句象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质;后句象征君子庄重、质朴,不哗众取宠,不炫耀自己。(2)体态香气:“中通外直,不蔓不枝”是体态,象征君子通达正直、豁达大度、行为端正;“香远益清”是香气,志洁行廉,美名远扬。(3)气质风度:“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”,象征君子美好的资质,仪态庄重,令人敬重。3下面这段话蕴含了君子的哪些品质?出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香

    10、远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许;通达事理,行为方正,美名远扬;志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮。4作者借花喻人,抒情言志。那么他把菊花比作什么?把牡丹比作什么?把又比作什么呢?菊是隐逸者,逃避现实。菊花不在春天与百花争艳,而在群葩凋落的秋季独吐幽芳,就像那些不肯与世俗同流合污而离群索居、隐遁林的逸民高士牡丹是富贵者,贪图享乐。它雍容华贵,绚丽多姿,就像达官显贵和攀附富贵的庸碌之辈。是君子,高洁典雅。它不染尘俗,就像胸怀磊落,行为正直,德名远播的君子。本以“爱”为脉络,写出了对花的喜爱,为何还要写菊花和牡丹?写菊、写牡丹是为了衬,写菊为旁衬,写牡丹为反衬,在映衬中突出了花的形象和品格,同时又针砭了时俗。


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