1、二、重点内容（一）落实工作责任。各学校要严格落实“属地管理、分级负责”的工作职责，建立“政同责、一岗双责、失职追责”的工作机制，把加强组织领导、落实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺凌和暴力事件发生的重要保证；强化一把手负总责、分管领导具体抓，相关科室各负其责，齐抓共管做好预防校园欺凌和暴力各项工作，并把预防校园欺凌和暴力工作纳入年度工作目标管理。（二）开展全面排查。各学校要组织力量进行拉网式排查。要畅通反映渠道，及时搜集线索，对可能发生的校园欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。切实做到校不漏班、班不漏人。要加强对校园周边巷道内等重点区域,上放学时段、放假前夕等重要时段的排查力度。要密
2、切家校联系，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施，共同防范欺凌事件和暴力发生。（三）抓好问题处置。各学校要对排查出来的学生欺凌和暴力问题隐患分门别类处置，实现“隐患清零”。要规范事件判定及处置流程，及时妥善处置欺凌事件，依法依规严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案并配合查处。要深入分析每一起欺凌事件产生的原因，举一反三，采取针对性的预防措施。对于今年发生的每一起欺凌事件要彻底处理，处理结果向受害学生的家长通报并上报教育局安稳办。（四）开展法制教育。各学校要开展“法制进校园”活动，紧密联系学
3、生的思想实际，引导学生明是非、尊重他人、团结友善、不持强凌弱；让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯；要培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱生命；要密切家校联系，切实加强家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生。（五）加强日常管理。坚持“谁主管、谁负责”的原则。各学校要制定预防校园欺凌和校园暴力工作制度，并统筹好学校安全工作，健全应急处置预案，建立校园欺凌和暴力早期预警、事中处理和事后干预的机制。落
4、实学校校长作为校园欺凌防治和学生保护第一责任人、分管副校长和班主任是直接责任人的责任。完善重点时段和关键部位的安全监管，加强学生心理健康咨询和疏导。严格落实值班、巡查制度，加强寄宿制学校学生宿舍巡查及校园周边治安综合治理，及时发现处置学生欺凌和暴力事件苗头。三、工作要求（一）高度重视，加强领导。各学校要把防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作摆在近期学校安全工作的重要位置，主要领导要切实负起第一责任人的职责，专题研究、亲自部署，分管领导要负起抓落实的具体责任，按照“一岗双责”要求抓实抓细，确保本次专项治理工作有序开展。（二）精心组织，务求实效。各学校要结合实际，制定具体实施方案，认真安排、周密部署
5、、细化工作、落实责任，对发现的校园欺凌和暴力事件线索和苗头性动向要发现一起、核实一起，并开展必要的教育和惩戒，做到研判准确，处理得当，坚决遏制责任人“看不见”“就这样”等对校园欺凌和暴力管控失职渎职现象发生，确保本次防治校园欺凌和校园暴力专项整治工作全面彻底、扎实开展、取得实效。（三）集中排查，全面整改。各学校要做到边排查、边整改，以查促改、查改并进。对排查中发现的可能引发校园欺凌和暴力苗头性问题，及时建立工作台账，逐一制定法制教育、思想引导、问题解决为一体的方案，即要开展思想法制教育，又要注重实际问题解决，切中要害，抓好落实。（四）按时上报材料。各学校于11月1日前将专项治理工作实施方案和摸
6、底排查的基本情况报市教育局安稳办，11月24日前将校园欺凌和暴力专项整治工作总结、活动图片（3-5张）、处置记录表（有的复印3-5份）交到教育局安稳办。市教育局将适时对各学校专项整治工作开展情况进行检查，对于工作不落实、进度缓慢的学校，要严肃责任追究。教育系统防治中小学生欺凌和暴力事件工作方案为进一步加强中小学生欺凌和暴力事件的防治工作，贯彻落实好上级部署要求，确保中小学生欺凌防治工作取得明显成效，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻落实教育方针，落实立德树人的根本任务，切实保护广大中小学生的合法权益，防治学生欺凌和暴力事件的发生，以预防教育为主，加强应急管理，建立学生欺凌和暴力防治工作系统工程
7、，为广大中小学生健康成长、全面发展营造和谐、安全的学习环境。二、组织机构为加强组织领导，成立X教育局中小学生欺凌和暴力防治工作小组，组成人员如下：组?长：副组长：成?员：基教科、安全保卫科、督导室、政办、职社科、各中小学校长。由安保科、基教科、督导室相关同志共同负责学生欺凌和暴力防治的日常工作。三、责任分工安全保卫科：负责配合协调相关部门做好中小学生欺凌和暴力事件的应急处理工作。指导各中小学校建立防治中小学生欺凌和暴力的应急处置预案，将其纳入学校安全工作统筹考虑。加强对学校安全工作的督促和检查工作。协调公安、综治等相关部门做好校园周边环境综合治理、安全监控和信息通报工作。基教科：负责统筹协调、
8、指导各学校做好中小学生欺凌和暴力事件的处理工作。加强班主任培训和学生德育工作，努力提升班主任应对、处理和解决中小学生欺凌和暴力事件的能力。指导各学校积极开展心理健康教育和家庭教育，加强对全X中小学生开展核心价值观和中小学生守则教育，并对各学校德育工作开展情况进行检查。收集相关案例，编制校园欺凌防治工作指导手册。督导室：根据工作需要，适时开展中小学生欺凌和暴力防治的专项督导。发挥责任督学作用，加强对学校防治中小学生欺凌和暴力工作的日常督导，发现问题或收到相关投诉及时配合相关科室查处。政办：负责中小学生欺凌和暴力防治工作的舆情控制和对外宣传工作，对相关欺凌和暴力事件提出法律意见，加强对各校处理校园
9、欺凌事件的法律指导。研判相关政策法规和形势，对全X中小学校开展法制宣传教育加强检查与管理，全面开展法治进校园工作。职社科等其他科室负责配合做好相关案件的处理工作。各中小学校长是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人，分管法治教育副校长和班主任是直接责任人。各校应成立中小学生欺凌和暴力防治工作小组，由学校主要负责人担任组长，各相关科室主要负责人为组员，要充分调动全体教职工的积极性，明确相关岗位职责，建立健全相应的应急处理机制。按照和江苏省相关文件要求，加强中小学生思想教育、法治教育和心理健康教育，认真开展预防欺凌和暴力专题教育，严格学校日常安全管理，保护遭受欺凌和暴力学生身心安全，增强教育惩戒威慑作
10、用，实施科学有效的跟踪辅导，切实加强部门统筹协调，依法落实家长监护责任，营造全社会共同保护未成年学生健康成长的良好环境。各校要将学校防治学生欺凌和暴力的各项工作落实到每个管理环节、每位教职工。要健全各项管理制度、校规校纪，落实义务教育学校管理标准，提高学校治理水平，推进依法依规治校，建设无欺凌和暴力的平安文明校园。四、相关举措（一）认真贯彻落实防治中小学学生欺凌和暴力工作指导意见。转发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见和关于印发防治中小学生欺凌和暴力工作联动机制的实施意见并提出落实意见，加强与公安等部门联动，研制我X防治中小学生欺凌和暴力指导手册，加强对德育干部特别是班主任的培训指导。（二）
11、定期召开全X防范中小学生欺凌和暴力工作会议。每学年至少召开一次相关会议，通报全X中小学生欺凌和暴力事件情况，听取各学校防治工作汇报，部署全X下一阶段防治工作重点，明确不同时期全X防治工作的重点领域和环节。（三）开展全X防治中小学生欺凌和暴力专项教育。将每年9月第四周设为全X学生欺凌和暴力防治工作宣传周，结合典型案例，开展预防学生欺凌和暴力的专题教育。通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、参观实践等多种形式，提高学生对欺凌和暴力行为危害性认识，增强自我保护意识和能力。建立防范欺凌和暴力的应急预案，加强学生应急防范演练。（四）强化中小学学生欺凌和暴力案件处理部门联动。加强与公安等部
12、门协作、联动，完善教育和公安中小学生欺凌和暴力防治对口部门联系制度。充分发挥中小学法治副校长的作用，落实学校与辖区公安无缝对接，出现隐患或警情，联系辖区派出所第一时间介入，及时处置干预。（五）向社会公布全X中小学生欺凌和暴力举报和监督电话。教育部门向社会公布防范中小学生欺凌和暴力监督举报电话。中小学校应在校门口醒目位置设立举报信箱、公布举报电话，有效发挥舆论和公众监督作用。（六）加强经费和人员保障。各学校将中小学生欺凌和暴力防治工作业务经费纳入部门年度预算，专款专用。安排专人负责相关工作的日常协调和联络事宜，切实保障工作开展。防治中小学生欺凌和暴力事件工作方案为进一步加强中小学生欺凌和暴力事件
13、的防治工作，根据有关要求，制定本方案。为加强组织领导，成立XXXX教育局中小学生欺凌和暴力防治工作小组，组成人员如下：组 长：成 员：德体卫艺处、学校安全管理处、督导室、政策法规处、基础教育处、职业与终身教育处、社会力量办学管理处主要负责同志和直属各学校校长，各教育行政部门主要负责人。工作小组下设办公室。办公室设在德体卫艺处，由德体卫艺处主要负责人担任办公室主任，负责学生欺凌和暴力防治的日常工作。德体卫艺处：负责统筹协调、指导各X和学校做好中小学生欺凌和暴力事件的处理工作。指导各X和学校积极开展心理健康教育和家庭教育，加强对全市中小学生开展核心价值观和中小学生守则教育，并对各X和学校德育工作开
14、展情况进行检查。学校安全管理处：指导各X和中小学校建立防治中小学生欺凌和暴力的应急处置预案，将其纳入学校安全工作统筹考虑。发挥责任督学作用，加强对学校防治中小学生欺凌和暴力工作的日常督导，发现问题或收到相关投诉及时报教育行政部门查处。政策法规处：负责中小学生欺凌和暴力防治工作的舆情控制和对外宣传工作，对相关欺凌和暴力事件提出法律意见，加强对各X处理校园欺凌事件的法律指导。研判相关政策法规和形势，对全市中小学校开展法制宣传教育加强检查与管理，全面开展法治进校园工作。基础教育处、职业与终身教育、社会力量办学管理处负责配合做好相关案件的处理工作。各直属学校校长是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人，分
15、管法治教育副校长和班主任是直接责任人，要充分调动全体教职工的积极性，明确相关岗位职责，将学校防治学生欺凌和暴力的各项工作落实到每个管理环节、每位教职工。教育行政部门要高度重视中小学生欺凌和暴力防治工作，严格落实属地管理原则，各X教育行政部门主要负责人为第一责任人。应成立中小学生欺凌和暴力防治工作小组，由教育行政部门主要负责人担任组长，各相关科室主要负责人为组员。建立健全相应的应急处理机制。按照和XX省相关文件要求，加强中小学生思想教育、法治教育和心理健康教育，认真开展预防欺凌和暴力专题教育，严格学校日常安全管理，保护遭受欺凌和暴力学生身心安全，增强教育惩戒威慑作用，实施科学有效的跟踪辅导，切实
16、加强部门统筹协调，依法落实家长监护责任，大力创建平安文明校园，营造全社会共同保护未成年学生健康成长的良好环境。（一）认真贯彻落实关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，加强与公安等部门联动，研制我市防治中小学生欺凌和暴力指导手册，加强对德育干部特别是班主任的培训指导。（二）定期召开全市防范中小学生欺凌和暴力工作会议。每学期至少召开一次各教育局分管领导、德育部门和直属学校负责人会议，通报全市中小学生欺凌和暴力事件情况，听取各直属学校防治工作汇报，部署全市下一阶段防治工作重点，明确不同时期全市防治工作的重点领域和环节。（三）开展全市防治中小学生欺凌和暴力专项教育。将每年9月开学第二周定为全市学生欺凌
17、和暴力防治工作宣传周，结合典型案例，开展预防学生欺凌和暴力的专题教育。通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、参观实践等形式，提高学生对欺凌和暴力行为危害性认识，增强自我保护意识和能力。加强与公安等部门协作和联动，完善教育和公安中小学生欺凌和暴力防治对口部门联系制度。充分发挥中小学法制副校长的作用，落实学校与辖公安无缝对接，出现隐患或警情，联系辖X派出所第一时间介入，及时处置干预。（五）向社会公布全市中小学生欺凌和暴力举报和监督电话。教育部门向社会公布防范中小学生欺凌和暴力监督举报电话和电子邮箱。中小学校应在校门口醒目位置设立举报灯箱和海报，有效发挥舆论和公众监督作用。教育部门和学校将中小学生欺凌和暴力防治工作业务经费纳入部门年度预算，专款专用。
