1、（1）王晓敏的话言外之意是（2 分）：（2）张明该怎样说才得体？（2 分）（3）针对学校存在的不文明现象，请你写出一种来，并提出整改的措施。不文明现象： ；整改措施：6根据提示，补写出古诗文名篇名句的空缺部分。（6 分）（1）天下英雄谁敌手？曹刘， 。登京口北固亭有怀辛弃疾（2） ，帘卷西风，人比黄花瘦。醉花阴李清照（3） ， 。零落成泥碾作尘，只有香如故。咏梅陆游（4）得道多助，失道寡助的中心论点是： ， 。二现代文阅读（38 分）（一） 阅读湛江赤坎法式建筑里沉睡的历史一文，回答 7-10 题（18分）赤坎是湛江的一个老城区。但它似乎并不甘心落后，仍然努力地更新换貌，希望与霞山一赛高下。这
2、或许就是湛江人的特质，渴望安逸，然而又永不服输。她每天的变化，显示着一个曾经沉淀着悠久历史与文化的城区的大气，她就拥有永不被世人遗忘的风范，就算是在迅猛发展的时代，她依然保留着难以撼动的威仪。从赤坎往霞山，在你的汽车驶上海滨大道之前，你得经过民主路，民生路。而这里，你会隐约感到，两边建筑物的”老”。两边平行排开的建筑物，其结构独特，房门均是半个拱圆，墙体全部抹灰的钢筋混凝土结构，别具一格的风格让我驻足观看。【A】表面上被岁月与风雨所侵蚀的建筑就如同老去的宫女，虽然看上去都已步入”风烛残年”了，但岁月却没法否定、埋藏它们曾经的辉煌，它们依然隐约透出令人没法抗拒的优雅气质。细心的人们会发现，它们就
3、是带有异国风情的法式建筑，其中保存得较为完整的有广州湾商会会馆和今天的赤坎工人文化宫。当你经过这里的时候，或许就会在不经意的一瞬间，唤醒了沉睡了许多年的历史。然而，你可能已经记不清楚那些英雄的名字，那些战争中遗留下的斑斑血迹了。更重要的是，我们是否一度忘记了，那些刻骨铭心，永远难以磨灭的耻辱。那段历史，那些记忆，是否像这些建筑物一样，在数尽上百个春秋，经历过苦难的岁月后，岌岌可危呢？是我们重温历史的时候了。经过这里的时候，记得带本历史书，或者湛江志来看看吧；找个周末，去湛江市博物馆逛逛吧。这样，或许当你再度踏过寸金桥，走过民主路的时候，除了欣赏、闲逛，还会有思考。只有记住了耻辱，我们才会不忘前
4、进的步伐。一个民族，每天匆忙的脚步，亦会因此而变得更加有意义。而这个小城，也才不会在某一天，气数殆尽。解放前的湛江，被称为广州湾。早在清朝政府的时候，这里就是一个渔港城市，物质富庶，人民安居乐业。然而懦弱的清末政府，根本无法抵抗外敌的入侵。【B】从 1898 年法国入侵至 1945 年抗战胜利这 47 年间，湛江就曾先后受到了法国 47 年和日本 2 年半的殖民统治。湛江人民无法忍受列强们如此的欺凌，他们用自己的热血，保卫属于自己的家园。1898 年 3 月 20 日，法国竟悍然派出战舰巴斯噶号、狮子号、袭击号直入南三岛和海头讯（今霞山），强行武装登陆，此举激发了湛江人民举行历时 20 个月、
5、声势浩大、震惊中外的抗法斗争。（11）【C】那些销烟，那些战火，那些在战斗中死去的人们，永远不应在我们的内心中消亡。在寸金桥旁立着的石碑上，人们可以看到我国着名文学家、革命家郭沫若先生的题词：”一寸河山一寸金”。而在寸金公园烈士陵园，我们也可以看到在那里静静矗立着的抗法英雄。（12）.（13）我们可以埋怨赤坎的街道不够干净，可以埋怨人们的脾气常常很暴躁，可以埋怨这幺多年仍未能奔上小康的生活.但我们必然的要记住，这座城区的人民，同他们的先辈们，曾经受到过的洗礼。他们勤勉、勇敢、坚强、正义。他们用锄头、石块、大刀，还有血肉之躯，与侵略者进行殊死的搏斗！他们懂得，尊严比生命重要，民族比个人重要！在节
6、日里，缅怀先人，我们就要是懂得这个道理，不因为金钱、权势和虚荣而变得自私，而抛弃美好的品质。（14）湛江新的一春又来了！来得快速，来得有内涵！（15）八国联军这些侵略者们已经成为过去式，曹秀康等人已深埋在地下，曾让湛江走了许多弯路的大奸大恶们已得到了应有的惩罚。而人们，也在新生中渐渐忘记了那些伤痛。同时，我们迎来发展的新机会。我们重新反思自己，各界人士对展开了对湛江文化定位的大讨论，我们把湛江文化与城市精神紧密联系在一起，努力把我们湛江建设为一座文化大市；我们每一个市民，自强不息都感受到了奋进的喜悦，安居乐业、生生不息；政府招商引资，宝钢、能源港、各界商业巨头梯队进驻.南珠小姐让世人懂得了湛江
7、的和谐与美，十大杰出青年，让世人了解到湛江人的勤劳和智慧。（16）铭记历史，是为了迎接更好的未来。抚摸着那些法式建筑，心灵深处就树起了一块坚忍的石碑，构起一段永不枯败的城墙，不要让它倒下！只有这样，才能真正把步子迈出去。我们不希望再走弯路了，教训实在已经很多。湛江，现在还是一座小城，是否这一次，就能向大城市迈出让人满意的一步呢？（XRE）7. 阅读全文,你认为湛江人具有什幺精神特质？请概括出来。（4 分）8第（14）段”湛江新的一春”指的含义是什幺？9. 从表达方式的角度，分析（11）段划线句子的语言特色及其表达效果。（任选两句）（6 分）（ ）句，分析：10. “广州湾”曾被法国租借近半个世
8、纪，留下了大量的法式建筑，如今有人建议市政府要保护好这些”法式建筑群”，你有何看法？请谈一谈。（字数 30-50）（4 分）（二）阅读有一种爱叫放手一文，回答 11-15 题。（20 分）那一个阳光明媚的日子，我独自漫步在幽静的花园里。美丽的花丛中，有许多自由自在的彩蝶尽情飞舞，那轻盈和翩跹的姿态，如天使般点缀着盛开的花朵。我是那幺喜欢花丛中的彩蝶，于是忍不住走上前去，企盼着能够捕捉到一只。不久，在我战胜了彩蝶的灵敏与机智之后，终于如愿以偿。看着自己手中费了九牛二虎之力才得来的彩蝶，我的心里就像有一股清凉的泉水缓缓注入！离开花丛，我小心翼翼地用食指和拇指捏住彩蝶，但它拼命地扑闪翅膀，纤细的腿到
9、处乱抓，以至于我根本无法看它双翼的花纹，更谈不上欣赏，心中不免有些怅然若失。即使是这样，固执的我仍然不甘心，便一直不肯放手。我天真地以为，它微薄的力量支撑不了多久，用不了几分钟，便会乖乖地休战，供我观赏。可是我错了，时间一分一秒地过去了，我的手指渐渐发酸了，它居然没有”休息”片刻，仿佛要与我抗争到底.顷刻间，我分明感到手指间那股生命的力量，它虽不是很强大，但那种矢志不渝的决心和意志深深震撼了我。我的手开始颤抖，变得无力。我明白，这样僵持下去，我只能得到一只死蝶，一只没有生机与活力的枯蝶。我终于投降了。与其眼睁睁地看着自己喜爱的小生命如此饱受煎熬与折磨，不如就此放手，让它回归自然，去寻回属于自己
10、的那片天空。于是我手指一松，彩蝶便倏地从我的指间飞出，缓缓地飞向花丛。放手的瞬间，我心里多了些释然，少了些沉重。那一刻，我似乎真的看到了彩蝶重获自由的愉悦与欢欣。仔细想来，其实世间的每一个生命体，无论它多幺小，都有自己的意念和生活方式，由此迸发出的执着和坚韧程度往往是常人难以想象的。渐渐地，我意识到，我只能对我所珍爱的彩蝶放手。如果我抓住它，攥紧了它，那幺适得其反，我就会为此失去我想要得到的；如果我企图改变它，便剥夺了它选择自己生活方式的权利；如果我将自己的意志强加于它，便破坏了它对自己价值的实现。即使是出于善意或珍视，那种占有欲都无时无刻不发生着限制和伤害的作用。彩蝶并不是我的观赏品，它是一
11、个活生生的生命体，它有自我生存的空间，它喜欢花丛。既然我珍视它，爱护它，就更不应该约束它的自由，不应该强迫它。对它放手，也许是最好的选择。有一种爱叫放手。如果你攥紧了你的珍爱，那幺朋友，请放手吧，还它自由，让它与你同行。那绝不是一种怯懦与无能，而是一种洒脱与豁达，一种超凡绝尘的爱与心境。 （选自”心语文学网”，作者佚名。文章有改动）11 结合全文看，本文中的”放手”，包含着哪几方面的含义？12文章的首段有什幺作用？13简要分析文章第段划线句子”看着自己手中费了九牛二虎之力才得来的彩蝶，我的心里就像有一股清凉的泉水缓缓注入！”语言运用的特点，并说说它的作用。14文章的第段中划线的句子”放手的瞬间
12、，我心里多了些释然，少了些沉重”，”我”释然的是什幺？沉重的又是什幺？15你学走路的时候，妈妈不敢放手，怕你摔跤；学骑车时，爸爸不敢放手，怕你从跌倒；到你上初中了，爸妈对你的学习更是不敢放手，而总是为你铺设好路.学习了本文，关于”放手”，你是怎幺理解的呢，你想对紧张你、舍不得放开手的父母说些什幺呢？三、古诗文阅读（20 分）阅读下面的古诗文，回答 16-23 题。（一）江城子 密州出猎 苏轼（宋）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。16（1）本词上阕写景，描写
13、了 的宏大壮观场面；下阕言志，抒写了词人 的豪情壮志。（2）词中”鬓微霜，又何妨”表达了词人怎样的心境？其言外之意是什幺？（二）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之间，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。17解释下列语句中加点词的意义。（1）舜发于畎亩之间 发： （2）劳其筋骨 劳：（3）曾益其所不能 曾： （4）发于声而后
14、喻喻：18下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）（2A今亡亦死，举大计亦死 国恒亡 B苦其心志苦于秦C饿其体肤 苦其心志 D举于鱼盐之中死即举大名耳19请将文中画线句子”然后知生于忧患，而死于安乐也”翻译成现代汉语。20文章开头列举的六位历史人物的事迹，其共同点 。本文用了 论证方法？（三）君子慎处孔子曰：”吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：”何谓也？”子曰：”商好与贤已者处，赐也好说不若已者。不知其子，视其父；不知其人，视其友；不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。故日与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣
15、。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所处者焉” （选自王肃孔子家语）注”商”和下文的”赐”皆为孔子弟子。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。21下列各句中加点词的解释，不正确的-项是 （ ） （2 分）A则商也日益 益：长进 B赐也日损 损：减损C故日与善人居 故：原因 D即与之化 化：融和22请将文中画线句子”商好与贤已者处，赐也好说不若已者。”翻译成现代汉语。23试谈谈本文给你的启示。四、写作（60 分）24阅读下面的文字，按提示和要求作文。（60 分）一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品.这些奖
16、品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。对于”奖品”，你又有什幺样的经历体验、感受、认识或思考？请写一篇作文来表达。请以”奖品”为话题，写一篇文章。温馨提示：（1）”题好一半文”，请拟出一个你最满意的题目。（2）记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写。（3）内容充实是作文评分标准之一，请你在 600 字以后才收笔，并尽量控制在 1000 字以内。（4）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用代替。语文答题卡题号一（20 分）二（38 分）三（22 分）四（60 分）总分（140 分）1-6 题 7-15 题 16-23题作文（55）卷面（5
17、）得分一积累与运用（20 分） 1 （ ） 2 （ ） 3 （ ） 4（ ）（1-4，每题 2 分）5（6 分）言外之意：（2）张明怎样说才得体：（3）不文明现象：整改措施：登京口北固亭有怀辛弃疾（2） ，帘卷西风，人比黄花瘦。醉花阴李清照零落成泥碾作尘，只有香如故。二、现代文阅读（38 分）（一）阅读湛江赤坎法式建筑里沉睡的历史一文，回答 7-10 题（187.（4 分）答：8.（4 分）答：9.（6 分）答：（ ）句，分析：10.（4 分）答：11（4 分）答：12（4 分）答：13（4 分）答：14（4 分）答：15（4 分）答：三、文言文阅读。 （20 分）（一）阅读江城子。密州出猎（
18、4 分）16（1）（2 分）（2）（2 分）（二）阅读生于忧患，死于安乐（10 分）17（4 分）发 劳 曾喻18. 下面各组语句中加点词的意义和用法，意思相同的一组是（ ）19翻译句子（2 分）”然后生于忧患，而死于安乐也”。20填空（2 分）共同点是：论证方法：（三）阅读君子慎处（节选）短文，回答 21-23 题（6 分）21解释不正确的一项（2 分）（ ）22解释句子（2 分）商好与贤已者处，赐也好说不若已者。23（2 分）启示：四、作文（60 分）300 字 600 字 800 字参考答案1、D 2、B 3、D 4、A（每题 2 分）5、（一）张明不讲究公共卫生，只顾自己；（二）示例：
19、幸亏你提醒，谢谢！我也能讲究公共卫生。（2 分）（三）不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。整改措施：加强文明礼仪教育；加强班级管理；设置文明礼仪宣传牌；实行操行评分奖惩制度等。6、（6 分）（1）生子当如孙仲谋。（2）莫道不消魂。（3）无意苦争取，一任群芳妒（4）天时不如地利，地利不如人和。7.（4 分）勤奋、勇敢、坚强、正义；渴望安逸，而又永不服输；为尊严舍生取义，为民族利益而放弃个人生命；自强不息.（能够答对两个要点，意思相近即可得满分）8.（4 分）湛江新的一春：指我们迎来了新的发展机会，全湛江人都投入到建议湛江当中；各界人士为湛江发展出谋划策；市民自强不息；资
20、，进行改革；南珠小姐与十大杰出青年向外展示湛江人的精神。（答对三点即可得满分）9（6 分）【A】句运用描写的表达方式。运用了比喻、拟人的修辞手法；生动形象具体的描写出赤坎法式建筑的”老”态（旧），并写出法式建筑的优雅气质。【B】句主要运用说明的表达方式。通过了列数据的说明方法，科学准确的说明了湛江曾遭受法国与日本的长时候的殖民统治，并为下文写湛江人民用自己的热血保卫属于自己的家园作铺垫，表现湛江人勇敢、坚强、正义、为尊严舍生取义，为民族利益而放弃个人生命精神特质。【C】主要运用抒情、议论表达方式。通过排比句增强了语势，表达了湛江人民永远铭记那一段屈辱史，通过铭记历史，激起湛江人民强烈爱国热情，
21、使努力去建设好自己的家园。10.（4 分）认为好的：示例（1）这些建筑具有审美价值和历史价值，是历史的眼睛，见证了一座城市的历史变迁和发展。（或是法国殖民者在广州湾进行殖民统治的历史见证。）（2）保留它们，是让我们记住这段充满血和泪的历史，弘扬湛江人民抗法斗争中所表现出来的不屈不挠的斗争精神。（3）能让我们记住历史，对中国近代黑暗的半殖民地半封建社会历史的反思，反对战争，呼吁和平。 认为不好的：理由言之成理也可以。11（4 分）”放手”文章表层的含义，指我放开捉住彩蝶的手，把辛苦捕捉到的彩蝶放飞（2 分）。深层的含义，指我们不能把自己的意志强加在别的生命的身上，尽管你是出于善意与爱护它，这样才
22、不会剥夺别的生命的生活方式的权利，才不会限制和伤害它。12（4 分）文章的首段用了环境描写（1 分）；描写了美丽的花与自由飞舞的彩蝶，构图精美，能够反映出作者愉快的心情（2 分）；也为下文写捕捉彩蝶及放手彩蝶的事情作好铺垫。（2 分）（全部内容答对，也就获 4 分）13（4 分）划线的句子夸张和比喻的修辞手法（1 分）；生动形象地写出了”我”捕蝶的艰辛以及捕到彩蝶后的一种兴奋与喜悦的心情（3 分）。14（4 分）”释然”的是看到了彩蝶重获自由的愉悦与欢欣（1 分）；让每一个生命，无论多小，都有自己意念和生活方式（1 分）。”沉重”的是我那种占有欲限制和伤害了彩蝶，我企图改变和剥夺了小生命的生活
23、方式的权利，把自己的意志强加于它。15 4+1 示例：亲爱的爸爸妈妈，你们爱我，我是你们永远的宝贝，这我都明白；但我已经在慢慢长大了，我要学会成长，你们可以告诉我前进的路，可是路还得我们自己努力去走；就算遇到挫折，我也不怕，我已经做好了应对的心理准备。亲爱的爸爸妈妈，请你们放手让我去趟一趟吧。（表达对父母对孩子的爱的理解；表明自己想独立的意愿；表明有能力去应对事情的变化及挫折、伤害。）（4 分，基本意思相符即可，如果表达流畅有创意，可适当加 1 分。三、文言文阅读（20 分）（一）江城子 密州出猎（4 分）16（4 分）（1）密州出猎（或：出城狩猎）渴望报效国家（或：渴望建立功业）（2）表达了
24、词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。（二）阅读生于忧患，死于安乐回答 17-20 题。（10 分）17（4 分）被任用；使.劳累；曾通”境”增加；明白.18（2 分）C19（2 分）译文：这样以后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。20（2 分）人要成功，就必先要经历一番磨难。（或：逆境出人才。）道理论证、举例论证、正反对比论证。21 2 C “故”应为”所以”“因此”之意22 2 译文：商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。（译对”好”、”处”、”说”可得 2 分；译对全句句意得 2 分）23 2 示例一：我认为好象的选择是需
25、要慎之又慎的，所谓”近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。示例二：交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。示例三：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓”丹之所藏者，漆之所藏者黑”，多与”善人”“鸿儒”交往，有助于修身养性。（意思相近即可拿分。四、作文（60 分）（备课组长统一标准，以下是中考改卷的标准，只作参考。（1）卷面和书写占 5 分；（2）内容、结构、表达等占 55 分。评卷时把两项相加即该考生的作文得分。（一）卷面和书写等级评分标准:一等（5 分
