1、20高一物理学生实验操作考查试题学号姓名操作内容记录1.测金属管的长度L1L2L3L42.测金属管的内外径内d外3.测小量筒的深度12344.长度和深度为何需测多次答: 高中物理实验操作考查评分表试题二:验证力的平行四边形定则监考老师考查班级学号 分 分1正确使用弹簧秤(不受外力拉时,指针为零,两只对拉示数相同)恰当选择橡皮条的一端固定的位置A(离白纸中沁较远)用弹簧秤通过细绳套拉橡皮时保持拉绳与板面平行用两只弹簧秤通过细绳套互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置0,拉力大小要适当用铅笔描下0点的位置和两细绳套的方向正确读出并记录F1和F2大小,(读数要有单位和估计数字)7用一只弹簧秤拉时
2、,橡皮条的结点仍需拉到0点,并正确记下拉力F的大小(要有单位和估计数字)和方向。8正确作出F1和F2两个力的图示(方向和大小)9用平行四边形法则作图求出F1和F2的合力F10正确作出F的图示11比较F和F的大小和方向,得出结论总分验证力的平行四边形定则操作内容测量记录回答问题1用两个弹簧秤测出作用在橡皮条结点上互成角度的两个力F1和F2的方向和大小,用一只弹簧秤测出作用在橡皮条结点上拉力的大小F。2作出结点上三个力的图示。3用作图法测出F1和F2的合力F的方向和大小。4比较合力F和F的大小和方向。F1F2=FF比较结论:试题三:练习使用打点计时器监考老师考查班级1把打点计时器固定在水平桌面上,
3、纸带穿过限位孔,将复写纸片正确套在定位轴上,并压在纸带上面。将打点计时器接在6V的低压电源上。将低压电源插座接入220V的电源上打开电源开关,打点计时器工作,用手水平地牵拉纸带,使纸带被打上许多清晰的点。这样重复3-5次。取下纸带,从能看得清的点数起,如共有n个点,则点子的间隔数为n-1个,从而计算出这段纸带的运动时间T。用刻度尺测量这段纸带的距离s计算纸带运动的平均速度在点迹清晰的纸带上标出连续的6个点A、B、C、D、E、F,用刻度尺量两个相邻间的距离为S1、S2、S3、S4、S5,看它们是否相等,从而判断纸带的这段运动情况是匀速还是变速整理仪器 总 分练习使用打点计时器操作内容测量记录1.
4、正确安装实验器材,打点计时器接在6V的电源上。2.接通电源,打点计时器工作,纸带上打出清晰的点。3.从清晰点开始,数一数纸带上有多少个点n,并记录。求出这段纸带的运动时间和平均速度。4.在纸带上找出连续的6个点A,B,C,D,E,F,用刻度尺量出两个相邻间的距离并计录。5.根据记录判断纸带在该运动过程中的运动情况。n=-T=-=-S1=-S2-S3=-S4=-S5=- 答:试题四:研究匀变速直线运动加速度监考老师考查班级纸带穿过限位孔,复写纸套在定位轴上,并压在纸带上面。低压电源输出电压等于打点计时器的额定电压(46V)电源连接正确(交流)接上电源,合上低压开关,放开小车,打点计时器动作,最后
5、关闭低压开关,取下纸带。打出的点迹,位置适中,轻重合适,点迹清楚。舍弃前面密集的点,正确标出记数点和S1=SAB S2=SBC S3=SCD 正确填出T=0.1秒正确测量S1 S2 S3,要求有估计值。正确得出S1,S2正确写出加速度计算式。有保护小车措施,实验完毕,整理仪器。测匀变速直线运动的加速度 操 作 内 容 测 量 结 果1、固定打点计时器,装好纸带。2、正确安装好小车及轨道。3、正确操作打点过程4、在选择的纸带上选好起点A,以每5个间隔为一记数点,分别标上A、B、C、D共;上个点。5、标出前三个相等时间间隔的位移S1、S2、S3,进行长度测量,得出:S1=S2-S1S2=S3-S2
6、6、写出加速度的计算式。 两记数点间的时间间隔T=-S1=-S2=-S3=-S1=-S2=-a=- 高中物理实验操作考查评分表试题五: 研究平抛物体的运动 监考老师-考查班级-将固定有斜槽的木板放在桌上,检查木板是否水平.用图钉把坐标纸钉在竖直木板上,用重锤线检查坐标纸上的竖线是否竖直选定斜槽末端所在的点为坐标原点0,从坐标原点0画出竖直向下的Y轴和水平向右的X轴.使小球从斜槽某一固定位置自由滑下,并由0点开始做平抛运动,粗略地确定做平抛运动的小球在某一X值处的Y值.然后使小球从开始时的位置滚下,在坐标纸上记下小球通过该点的位置.改变X值,用同样方法确定其他各点的位置. (应使小球每次滚下时开
7、始的位置相同)取下坐标纸,描出小球做平抛运动的轨迹.在轨迹上选取几个不同点,测出它们的横坐标X和纵坐标Y,利用公式Y=gt2和X=V0t,求小球做平抛运动的初速度V0和平均值.整理器材试题五:研究平抛物体的运动 记 录 结 果1.根据所给器材正确安装2.测出小球做平抛运动时各点的X值和Y值.3、通过公式Y=gt2和X=V0t计算小球做平抛运动时的初速度。 X1=- Y1=- X2=- Y2=- X3=- Y3=- X4=- Y4=- X5=- Y5=-0=-试题六:验证机械能守恒定律 监考老师-考查班级-正确安装好打点计时器、复写纸、纸带。将打点计时器接在6V的电源上。实验前,电源断开,用手沿
8、竖直方向提起纸带,让重物靠近打点计时器。先接通电源,再释放纸带。重复3次。每打完一次纸带都必须断开电源。选择好一条第1、2点间接近2mm,且点迹清晰的纸带进行测量。正确记下第一个点0正确测出hoA、hOB正确计算VA、VB能根据公式gh=V2,得出结论。拆除装置,整理仪器。 高一物理学生实验操作考查试题验证机械能守恒定律 测 量 结 果1、固定好打点计时器。2、打三条纸带,选择点迹较清晰的一条进行测量。3、在选取的纸带上标出第1个0,再任选两点A、B进行测量,量出A、B两点到0的距离h0A、h0B并记录,再利用V=gt计算即时速度。4、分析数据,得出结论。 h0A=- h0B=- VA=- V
9、B=- 结论:试题七:探索弹力和弹簧伸长的关系 监考老师-考查班级-用刻度尺测量弹簧的总长L,加挂钩砝,测出拉力F和弹簧伸长的长度L,(需测4组数据)根椐所测数据在坐标纸上描点,以力为纵坐标,以弹簧的伸长为横坐标。按图中各点的分布与走向,作出一条平滑的曲线(包括直线),(所画的点不一定正好在这条曲线上,但要注意使曲线两则的点数大致相同)。以弹簧的伸长为自变量,写出曲线所代表的函数。解释函数表达式中常数的物理意义。整理仪器。 试题七:探索弹力和弹簧伸长的关系 学号姓名 操 作 内 容1、安好实验装置,正确测出弹簧总长、伸长和拉力。(有估计值)2、在坐标纸上描点。3、据图中各点的分布与走向试作一条
10、平滑曲线。4、以弹簧伸长为自变量,写出曲线所代表的函数。L=-L1=- F1=-L2=- F2=-L3=- F3=-L4=- F4=-L1=-L2=-L3=-L4=-高中物理实验操考查评分表试题八:用单摆测重力加速度 监考老师-考查班级-正确固定悬点。正确测摆长(指从悬点到球心的距离)可将小球直径告诉学生。测量结果,读数准确,有估计值。使单摆从平衡位置拉开一个很小的角度(不超过100),然后放开小球让它摆动正确使用秒表或其它计时器。在摆球通过平衡位置的时刻开始计时。测30次以上全振动的时间t(三次)求单摆的周期T(三次) L正确写出公式g=42 T2实验完毕,整理仪器。用单摆测定重力加速度1、
11、用刻度尺测摆长(一次)2、用秒表测量周期T(三次) n:摆球完成全振动的次数t:摆球完成n次全振动的时间T:单摆的周期 3、根据测得的L和T,写出求重力加速度g的公式L=-n1=-t1=-T1=-n2=-t2=-T2=-n3=-t3=-T3=-g=-用油膜法估测分子的大小 监考老师-考查班级-正确配制油酸酒精溶液能正确算出1粒油酸酒精溶液中所含纯油酸体积V。在浅盘中注水适当,撒粉均匀(不要触动浅盘)在浅盘的中央水面上适当处(1cm高)滴一粒油酸酒精溶液。将有机板轻轻盖上,用水彩笔在有机板上描给出油酸薄膜的轮廓,正确数出轮廓图内正方形格子个数,求出油膜的面积。正确算出油酸分子的直径7 清洗浅盘,
12、整理器材,保持实验桌上整洁高二物理学生实验操作考查试题用油膜法估测分子的大小1、正确配制好1:500的油酸酒精溶液。2、正确数出1ml油酸酒精溶液的粒数。3、正确算出1粒油酸酒精溶液中所含纯油酸的体积V。4、在浅盘中正确滴入一粒油酸酒精溶液,算出油酸薄膜的面积S。5、算出油膜分子的直径。 V=- S=- L=-试二:描绘小电珠的伏安特性曲线 监考老师-考查班级-正确画出实验电路图电路连接正确(学生连线后,经老师检查有错误学生能自已纠正,给1分;无法纠正,可由老师连接,实验继续进行,但要扣除3分)。安培表要外接。合上电键前,变阻器在电路中处于最大位置。测量前,开关必须断开。闭合电键,逐渐移动滑片,使电压表上的读数在04V范围内,记录12组数据,并相应记录12组安培表上的示数。6 正确描绘出小电珠的伏安特性曲线测量完毕,先断开电键,拆除电路,整理仪器。