1、初步了解计算机程序设计的方法、技术。初步了解计算机操作系统的基本组成和功能。初步了解计算机多媒体和网络的基本技术。初步了解数据库、软件工程的基本技术。 学会Windows 2000操作系统和Micrsoft Word,Excel的基本使用。三、教学内容前言： 计算机科学技术基础的学科特点课程的主要内容与其它计算机学科的关系计算机科学和技术的学习方法第一章 计算机系统的基础知识计算机的产生与发展（学时：2学时）微型计算机的发展计算机组成与工作原理冯.诺依曼体系结构的特点计算机的特点、应用领域、发展趋势 （学时：数制与编码计算机中的数：十进制、二进制、八进制、十六进制定点数，浮点数原码、补码和反码
2、* （学时：计算机的编码 字符表示：ASCII编码、BCD码，DBCS码,UNICODE码汉字编码校验码，纠错码 图形、图像数据的表示 声音数据的表示 运动图象的表示 （学时：运算基础 算术运算，补码运算，十进制运算，逻辑运算 逻辑代数和逻辑电路 （学时： 第二章 计算机系统的硬件中央处理器：运算器，控制器和寄存器组成与功能 典型CPU的组成与结构（8086） （学时：主存储器 主存储器概述 主存储器的组成、操作和技术指标 存储元件和存储矩阵* 半导体存储器分类及特点：RAM和ROM 当前主流内存技术简介 （学时：辅助存储器存储设备的分类磁表面存储器 磁带存储器的特点、实现原理、技术指标 磁盘
3、存储器的特点、实现原理、技术指标光盘存储器的特点、实现原理、技术指标 闪存简介存储体系和层次高速缓冲存储器*虚拟存储器* （学时：输入输出系统 输入输出设备的作用与分类 输入设备: 键盘、鼠标、触摸技术、 输出设备: 显示器和打印机等。输入输出接口输入输出控制方式*: （学时：计算机的整机结构指令系统 指令的基本概念 指令格式，指令的种类,寻址方式 （学时：总线 总线的分类与作用 常见的微型计算机总线简介计算机的时标系统整机工作原理 计算机的性能指标 （学时： 计算机的系统结构 并行处理概念流水线技术 并行处理技术 CISC和RISC （学时： 第三章 计算机系统的软件 计算机软件概述软件的概
4、念、分类。常用软件简介程序设计语言编程语言的发展历程 程序语言的基本要素 程序设计原理 （学时：结构化程序设计方法面向对象的程序设计方法* 可视化程序设计 （学时：数据结构数据结构的概念几种典型的数据结构介绍 线性表/栈/队列/树/图* （学时：操作系统 操作系统的概念和发展操作系统的功能*处理器管理存储管理设备管理文件管理作业管理 （学时：4学时）软件工程软件工程的概念开发模型 第四章 计算机系统的应用计算机网络计算机网络的发展计算机网络基本知识：概述、功能和分类、组成、传输介质计算机局域网：局域网的特点、组成、拓扑结构计算机广域网计算机网络通信协议：ISO/OSI参考模型Internet概
5、述Internet概念、地址表示、服务类型TCP/IP协议IP地址和域名 连接Internet数据库管理系统数据库管理系统的概念、组成关系数据库管理系统的基本知识SQL语言简介* （学时： 管理信息系统的概念 管理信息系统的设计和实现 常用数据库的特点与应用 数据库技术的新发展 （学时：计算机安全计算机安全研究内容计算机密码学计算机病毒计算机网络安全与通信安全社会责任与职业道德规范 （学时： 计算机的其它应用领域介绍（选讲）虚拟现实技术简介人工智能技术简介计算机集成制造系统 （学时：四、教材 计算机导论（第2版）王玉龙主编电子工业出版社北方交通大学出版社2004年五、主要参考资料1、“Foun
6、dations of Computer Science:From Data Manipulation to Theory of Computation”（影印版）（计算机科学基础-从数据操纵到计算理论），美Behrouz A. Forouzan著，高等教育出版社，2004年8月第1版。2、计算科学导论（第三版），赵致啄著，科学出版社，2004年3月第三版。3、计算机科学概论（第七版）Computer Science : an overview，美J.Glenn Brookshear著，王保江等译，人民邮电出版社，2003年9月。4、Computing Essentials（计算机科学引论）（2
7、005影印版），美Timothy J.OLeary , Linda I.OLeary, 高等教育出版社，2004年7月第1版。5、计算机系统结构奔腾PC结构 杨厚俊 科学出版社5、计算机导论祁享年主编清华大学出版社2003年10月6、现代计算机杂志7、微型计算机杂志8、计算机世界报9、Office 2000中文版功能详解，徐国平、郭力平主编，电子工业出版社，2000年7月10、Internet网上关于计算机技术的网页面六、成绩评定计算机科学技术基础采用考试方式（开卷或闭卷）作业和小测验占10%,实践报告占20%, 期末考试占70% 学生提供实验报告或上机实际操作考核方式。注：教学内容中加下划线
8、表示重点，* 表示难点。计算机实践操作实践大纲 计算机是一门实践性很强的科学，为加深学生对理论知识的理解，提高实际动手能力，在理论教学的同时安排适当的上机实验是必须的。 预期目标：通过本课程的训练，使同学们掌握计算机技术的基本概念和基础知识，熟练掌握计算机的基本技能和常用操作，为培养面向基层、面向实践的应用型高等专门人才奠定坚实的基础。 试验环境：硬件环境，“奔腾”以上（含“奔腾”）CPU, 64M 内存，10 G以上硬盘，且具有上网环境；软件环境，Windows 98、2000或XP操作系统，Office 97、2000（推荐Office 2000），常用压缩/解压缩软件和杀毒软件。二、实验
9、内容及要求实验一、 开、关机器及键盘和鼠标的操作 1实验内容： 认识微机的基本组成，观察主机箱内的结构 Windows 操作系统的启动与关闭 键盘的键位分布及击键方法 鼠标常用操作 2基本要求： 了解微机的基本结构，掌握Windows 操作系统的启动和关闭方法，熟练掌握键盘和鼠标的操作。实验二、 Windows 操作系统的基本操作 1.实验内容： Windows桌面系统 窗口、对话框的组成及其基本操作 菜单的组成及其使用 应用程序的启动、切换与退出 “开始”菜单的使用 Windows系统下的中文输入方法 使用“帮助”自学 2.基本要求： 了解Windows 桌面系统及其使用，掌握“开始”菜单的
10、用法、应用程序的启动与切换和中文输入方法，掌握使用“帮助”学习的基本操作。实验三、“资源管理器”和“我的电脑” 1.实验内容: “资源管理器”与“我的电脑”的组成及使用 文件与文件夹的概念及其基本操作 剪贴板的使用 回收站的设置与使用掌握“资源管理器”和“我的电脑”的组成和使用；牢固建立文件、文件夹的概念，熟练掌握文件、文件夹相关操作：文件和文件夹的建立、复制、移动、删除，文件的排序及属性设置。1学时）实验四、控制面板的使用 控制面板的组成 常用资源的设置 添加/删除应用程序 添加/删除硬件了解控制面板的组成，掌握常用资源的设置方法，掌握应用程序及硬件的增加/删除操作。实验五、Word 200
11、0的使用1.实验内容文档的建立、保存与打开。文档的编辑。字符、段落的格式化。文档的不同显示方式项目符号和编号的使用。2.实验要求：了解Word文档建立、存储可打开的方法，掌握常见的编辑方法。实验六、Word 2000的使用 表格的建立，编辑 表格的格式化。 表格生成统计图。 插入图片和设置图形格式。艺术字的使用。绘制图形。 2.实验要求 掌握表格的绘制、编辑功能，插入图形的方法，艺术字的使用和常见图形的绘制。实验七、Excel 2000的使用工作表的简单使用。简单的数据处理。工作表的页面和打印处理掌握工作表的建立、编辑及格式化、简单数据处理及页面设置。实验八、PowerPoint的使用1.实验
12、内容： 幻灯文件的建立，存储和打开。 幻灯片的编辑 幻灯模板的使用 幻灯显示动画的设置掌握幻灯片的制作方法和幻灯显示的方法。实验九、IE浏览器及其使用 启动与关闭IE浏览器 浏览器窗口的组成、浏览器主要参数的设置 常用浏览操作掌握IE浏览器的启动与关闭、主要参数设置方法及常用浏览操作：网上浏览、网上信息搜索、网上信息下载等。实验十、电子邮件的使用 常用电子邮件软件的基本功能 电子邮箱的建立 电子邮件的撰写、发送、接收和阅读 通讯簿的建立与管理掌握一种电子邮件软件的使用方法和账号设置过程，熟练掌握电子邮件的撰写、发送、阅读、及通讯簿的管理。实验十一、常用工具软件的使用 压缩/解压缩软件WINZIP WINZIP软件的获得、安装和卸载 文件的压缩和解压 * 按指定文件大小生成多个压缩文件 常用杀毒软件的使用掌握文件的压缩、解压缩、查毒、杀毒操作。
