1、4下列对人体代谢及生命活动的叙述不正确的是 （ ）A抗原和过敏原首次进入机体都产生了特定的抗体，后者分布在某些细胞的表面B若支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体受到针刺时，仍可以有感觉，并能产生运动C当健康人一次摄取食盐和糖类较多时，肾可通过尿排出多余的钠盐，而尿中可能没有糖 D人体血浆中的水能来源于消化道吸收、淋巴和组织液5. 尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是（ ） A该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小B尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大
2、C若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量可为正常值D若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗6. 下列关于植物激素的叙述正确的是（ ）A在植物体内细胞分裂素等激素的合成受基因组控制；顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B单侧光条件下能影响胚芽鞘尖端横向运输；生长素的极性运输与单侧光照及重力刺激无关 C芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量；草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性7.如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞、以及物质M、N的名称与图示含义相符
3、的是（ ）胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原垂体细胞、甲状腺细胞、促甲状腺激素、受体传出神经元、传入神经元、神经递质、受体AB C D8. 下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程，对其合成和分泌的有关叙述中，正确的是（）A若食物中不含酪氨酸，则人体不能合成肾上腺素B与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C外界环境温度降低会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少D人体在剧烈运动时，肾上腺素的合成和分泌增加9下列说法正确的是（ ）A分别口服甲状腺激素、胰岛素及生长激素可以治疗地方性甲状腺肿、糖尿病及呆小症B在绿色植物
4、的叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质及其叶绿体基质都能生成ATP C在反射弧中神经纤维上的神经冲动的传导方向是单向的；神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或抑制D体温调节中枢在下丘脑，寒冷时TRH、TSH、肾上腺素、甲状腺激素、抗利尿激素都会分泌增加10下列分析判断全都错误的一组（ ）若切断甲图中的c点，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩乙图所示呼吸速率大于光合速率，此时限制光合速率的因素一定是光照强度较弱丙图在不同条件下酶促反应的速率变化曲线，影响AB段酶反应速率的限制因子是底物浓度丁图若表示人体细胞中四种基本元素占细胞鲜重的百分比，其中b表示氧元素A
5、B C D11给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，分别从其膀胱（暂时贮存尿液）和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如下表。据此结果可以推测注射食盐水后（ ） A细胞外液渗透压升高 B垂体释放抗利尿激素减少 C肾小管重吸收水能力增强 D胰岛B细胞分泌胰岛素增加12将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度） （ ）13下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是（）A甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促
6、激素释放激素C甲是胰岛B细胞，乙是肝脏细胞，X促进乙中储能物质水解D甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢14. 下列有关图解叙述错误的是（ ）A. 甲图是细胞免疫中x细胞发挥免疫功能的过程示意图，其中x细胞是效应T细胞B. 乙图所示的豆荚一粒种子中胚细胞与种皮细胞的基因型不一定相同C丙图中A中的氧气到达3并被利用需要经过6层膜，A、B、C是内环境的组成成分D丁图为雄性动物体内的初级精母细胞，该动物体可同时存在1、2、4个染色体组的细胞15甲型流感病毒（H1N1）是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体细胞后，机体发生免疫反应的某个阶段的示意图，下列相关的叙述正确的是（）A因为有吞噬细
7、胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫B病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性C是溶酶体，处理病原体的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原D物质最有可能是细胞膜上的信号分子16下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是（ ）Aa细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体起防御作用，具有识别特定抗原的能力 Bb细胞接受抗原刺激后能增殖分化Cc细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 D移植的器官在受体内主要通过b细胞发生排斥反应17. 下列叙述正确的是（ ）A各种免疫器官都能产生免疫细胞，T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞 B免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发
8、挥免疫作用的物质，主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等 C对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能DHIV侵入人体后存在潜伏期，HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞18科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析，不正确的是 （）A实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白B经M细胞刺激后部分胸
9、腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞19某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有关实验分析错误的是（）A实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响B生长素具有抑制脱落酸的作用C脱落酸可以促进叶子的脱落 D若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙20.下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是 （）A曲线a代表正常海水中膜电位的变化B
10、两种海水中神经纤维的静息电位相同C正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na浓度高于膜内D曲线b处于最高点时，膜内Na浓度等于膜外21下列关于植物激素的说法错误的是（ ）A在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄B适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 C细胞分裂素在果实生长中起促进作用 D脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落22如图用燕麦幼苗做如下两个实验。组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理
11、。以下说法不正确的是（ ）A两天后，胚芽鞘D的生长向左，因B侧生长素多，向下运输多，右侧生长快B两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长C两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同D两天后，胚根E的生长向左，因A侧生长素浓度低，根的生长慢23下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是（ ）A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常B. 用
12、生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度D. 酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高24不同生物的生命活动的调节机制不尽相同，以下有关叙述错误的是 （）A单细胞动物只有体液调节，而人体内则具有神经体液免疫调节网络B在高等动物和人体内，兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的C有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节，可看做反射弧的组成部分D兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能，依赖于生物膜的流动性25下面提及的科学家实验中有精心设置对照（或对比）实验的是（ ）达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论 鲁宾和卡
13、门证明了光合作用释放的氧全部来自水 赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质 艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA 沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型萨克斯利用绿色叶片研究光合作用产物之一是淀粉A B C D26右上图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是（）A这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关B甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象C乙图中茎的生长体现了生长素的两重性 D乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分27.神经递质的主要作用机制，是通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭，造成离子通透性的改变
14、，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子进入细胞内，由此会（）A使细胞膜膜内电位变正 B使钠离子通道开放C抑制细胞兴奋 D使膜电位差维持不变28如图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时（如图所示），琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明（）A黑暗中产生的生长素比有光时更多B光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布 29题图C单侧光使胚芽鞘弯向光源 D生长素只能由胚芽鞘尖端向下运输29甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图所示，图中“”表示促进作用，“”表示抑制作用，下列叙述错误的是（）A甲
15、、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物 B甲、乙之间具有拮抗作用C乙、丙之间具有协同作用 D甲、乙皆可促进果实成熟30在用脊蛙进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：刺激部位反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是 （）A神经中枢和传出神经 B感受器和传出神经C传出神经和效应器 D感受器和传入神经高 三 生 物第卷（非选择题 共55分）31.（10分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列
16、问题：（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 ，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是。（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是（3）脂肪细胞（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是（5）机体血糖大量消耗的主要途径是 ，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 ，血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的 增加，使血糖快速补充。32（12分）下图为反射弧中神经肌肉接头的结构及其生理变化示意图。（1）发生反射时，神经中枢产生的兴
17、奋沿_神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜_，释放神经递质（Ach）； Ach与Ach受体结合后，肌膜发生_，引起肌肉收缩。（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使_被激活而增殖、分化，进而能产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致 向 转换过程受阻。（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制_免疫的应答。（4）人体初次感染流感病毒后，免疫系统随即启动，裂解被病毒入侵的宿主细胞和清除血液中的病毒。请用文字和箭头描述此免疫过程。（4分）33
18、（10分）布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程的示意图。请分析回答：（1）寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放 ，该生理活动的结构基础是 。此过程还会使BAT细胞中cAMP增加，在其作用下部分脂肪分解，其产物进入线粒体参与细胞呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放 的量增加，最终导致体内甲状腺激素的量增加。（2）UCP1基因的表达要经过 过程实现，BAT细胞内的 能促进该基因的表达。（3）有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在 完成的，该结构富含ATP合成酶，能在跨膜H+ 浓度梯度的推动下合成ATP。在BA
19、T细胞中，UCP1蛋白能增大该结构对H+的通透性，消除H+ 梯度，无法合成ATP，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成 。（4）综上所述，在持续寒冷的环境中，布氏田鼠通过 调节，最终引起BAT细胞中 和 ，实现产热增加，维持体温的稳定。34.（10分）请回答有关植物生命活动调节的问题：（1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表A中所示实验：实验中有 组（1或2或3）对照实验。用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是 。（2）研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完
20、全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如左下图l所示。图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导 。用 浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果。（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如右上图2所示。由图2所示结果可以推测 。35.（13
21、分）如图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，回答下列问题：（1） 动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜外侧局部电流的方向与动作电位传导的方向_（相同、相反）。（2） 若用电刺激E处，在F、D两处能检测到电信号的是_处，神经兴奋传到该处时，该处膜内的电位变化是_。（3） 已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。现有一个如图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E、F中选择四个位点作为实验位点进行探究。（在实验位点可以进行药物处理或电刺激，观察指标是肌肉收缩情况。假设药物X
22、在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除）。实验步骤： ；观察记录肌肉收缩情况。_；实验结果预测及相应结论：若_，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递；若_，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导；若_，说明药物X是两者都能阻断。东营市一中2013-2014学年第一学期第三次模块考试生物试题答案15 DACBC 610 BCDCC 1115 BADCC 1620 BDADD 2125 DDCBA 2630 BCBDB31. （10分）（1）胞吐协助扩散（2）增加促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度（2分）（3）是 （4）先升高后降低 （5）氧化分解（供能） ATP 肾上腺素
23、32（12分）（1）传出 融合 电位变化 （2）B细胞 化学信号 电信号（3）造血干细胞 体液 （4）（4分）33.（10分）（1）神经递质（递质、去甲肾上腺素） 反射弧 促甲状腺激素释放激素（2）转录和翻译 甲状腺激素和cAMP （3）线粒体内膜 热能（3）神经调节和体液（神经系统和内分泌系统） 脂肪分解增加 ATP合成减少34. （10分，每空2分）（1）2 避免光对植物生根产生的影响 （2）气孔关闭 0.004% （3）乙烯通过诱导NO的产生，导致气孔关闭（或开度减小）35. （13分） （1）相反 （2）F 由负变正 （3）（每空2分）将药物X放于C点，再刺激D点 将药物X放于A点，再刺激B点处理后肌肉收缩，处理后肌肉不收缩处理后肌肉不收缩，处理后肌肉收缩处理后肌肉不收缩，处理后肌肉也不收缩协助扩散 （2）增加（3）是 （4）先升高后降低 （5）氧化分解（供能） ATP 肾上腺素
