1、只要能够结合词语本义来分析具体的语境义及其变化，就可以大大提高自己快速回答的准确率。考点二：词语辨析2（2012山东省滨州市）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的。毕业了，把这本书送给你，留个吧！想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人。经过重新装修，教学楼里里外外都，给了刚返校的师生们一个惊喜。A标志记念刮目相看改头换面B标本纪念刮目相看焕然一新C标志纪念另眼相看改头换面D标本记念另眼想看焕然一新【温馨提示】汉语的同义词非常丰富，同义词越多，语言的表现力就越强，可以把思想感情表达得充分、细致，使文章生动活泼，避免
2、语言的单调、重复。在具体运用时，我们不仅要弄清这些词语之间的相同点，尤其要辨别它们之间的不同点。掌握和运用好同义词，关键在于能辨析同义词之间的细微差别，可从意义的轻重不同、范围的大小、词义重点不同、感情色彩不同、语体色彩不同、搭配对象不同、词性和句法功能不同等几个方面入手来辨析。【名师归纳】常考词辨析翱翔 遨游这两组字形必须搭配。 字形区分：前者是“羽”对“羽”。 飘渺 缥缈 这两组字形可以这样记忆，前者可谓“我是风儿你是沙”，后者是“丝儿”对“丝儿”。沉湎 缅怀前者是“水”对“水”，后者可谓“我是丝儿把你牵”。严密 周密前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；而“周密”着重于周到、严
3、密（完备、细密），范围更大，多用于思考、计划、安排等。唆使 指使唆使，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；指使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。箪食瓢饮箪食壶浆意义区分：前者出自论语中孔子对弟子颜回感叹的话：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人也不堪其忧，回也不改其乐。”这个词的意义是形容读书人安于贫穷的清高生活。后者箪食壶浆，食：食物；浆：汤。百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。当仁不让当之无愧前者 原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。此词出自论语卫灵公：“子曰：当仁，不让于师。” 当之无愧 无愧：毫无愧色。当得起某种
4、称号或荣誉，无须感到惭愧。提纲挈领金榜题名前者“提”，提起，抓住；后者“题”，写；纲：渔网的总绳；挈：提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。指科举得中。墙脚 墙角前者是指墙的底部，根基。后者是指墙的角落，一角。所以，要用“挖墙脚”。前仆后继前赴后继表达的侧重点不同：前者着重表现一种不怕牺牲、英勇顽强的大无畏精神；后者着重表现一种敢于战斗、奋勇向前的英雄气概。陈述的对象不同：前者陈述的对象只限于人，而后者不限于人，它还可以是其他事物，如：隋朝末年，全国各地的农民起义风起云涌，前赴后继。这里陈述的对象是“农民起义”，只能用“前赴后继
5、”，而不能用“前仆后继”。考点三：词语换位3（2010宜昌卷）汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达着不同的词义。下列新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境，请仿照诗中几对画线词语的组词特点，另选两组同类的词语填写在下边的空格处。（2分）我为一些词语后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一个词后面/我又感觉羞愧/察觉和觉察/但是我喜欢蜜蜂甚于蜂蜜。纳什蜜蜂和和【温馨提示】此题是近年来年中考词语考查最具特色的试题之一。形式新：抛开传统的选择题形式，设置生动活泼的语言环境，采用诗歌的表现形式来展现词语的魅力。内容新：相同的字，不同组合就可以组成含义不同的隽永的词语，这是汉语的神奇魅力
6、所在，这样就激发了学生的阅读兴趣和激情，而不显呆板死气。答案新：此题为开放式答题，答案灵活自由，具有很大的开放性，能够体现课改的精髓。考点四：词语搭配4（2012浙江省台州市）参考现代汉语词典的释义，选择正确的词语填在横线处。（3分）（1）我们外出旅游的时候，要带好自己 （必需、必须）的生活用品。（2）钢铁是怎样炼成的 （启事、启示）我们应该怎样度过自己的一生。（3）每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆 （变换、变幻）。现代汉语词典释义：【必需】动一定要有；不可少。【必须】副表示事理上和情理上必要；一定要；加强命令语气。【启事】名为了说明某事而登在报刊上或贴
7、在墙壁上的文字。【启示】动启发提示，使有所领悟；名通过启发提示领悟的道理。【变换】动事物的一种形式或内容换成另一种。【变幻】动不规则地改变。【温馨提示】中考考查近义词语的数量比较大，运用近义词要仔细分辨，正确使用。比如“赞扬”可以带宾语，而“赞叹”则不能；“提议”与“建议”可看与“建议”是否搭配来确定。注意辨析词语的主动性与被动性。如“目不暇接”“应接不暇”，“接收”与“接受”，前者都具有主动性，后者都具有被动性，再如“应诊”与“就诊”“执教”与“就教”等。考点五：关联词语使用5（2012四川省眉山市A卷）依次填入下列各句子中横线处的词语，最恰当的一项是我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还
8、是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在着一种热情。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是对所干的事情。他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠：间或没有现钱，暂时记在粉板上，不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。A澎湃 文明野蛮 既然就 B泛滥 野蛮文明既然就C澎湃 野蛮文明 虽然但 D泛滥 文明野蛮虽然但【温馨提示】在判断关联词语使用是否正确合理时，绝大部分同学都是凭语感顺读然后推测答案，答题的准确率并不高。怎样通过理性分析，提高这类题目的答题准确率呢？只要同学们能够在整体阅读文句的基础上，再具体探寻各个语句含义之间的层次关联即可。（二）要点梳理1方法
9、与技巧方法一：辨析使用范围【分析】有很多近义词词义的范围是不同的，我们可以通过留同析异，确定词义适用的范围，来推断出正确的选项。【示例】“事情、事件、事故”这组词中，“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大；“事件”指已经发生的不平常的事情，范围比较小；“事故”指由于某种原有的词往往只能和固定的某些词搭配，形成了比较固定的习惯。例如：改变改造这两个词都含有“更改、变动”的意思，但搭配关系不同。“改变”一般和“主张、态度、立场、计划”等搭配；“改造”一般和“沙漠、思想、世界观”等搭配。方法三：辨析词义轻重【分析】有些近义词所表示的概念虽然相同，但在表现其某种特征或程度上，则有轻重的差别。
10、【示例】努力 竭力 努力：指尽量使出力量，语意较轻。竭力：指用尽全部力量，表示尽力的程度已经达到极点，语意重。方法四：辨析感情色彩【分析】有些词的基本意义相同，但含有不同的感情色彩。有的带有肯定、喜爱、赞扬意味的词叫褒义词；有的带有否定、憎恨、蔑视意味的词叫贬义词。介于二者之间的叫中性词。【示例】“神机妙算”和“诡计多端”“赞成”和“附和”“果断”和“武断”等。方法五：辨析词语词性【分析】近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能。【示例】“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。方法六：辨析语体色彩
11、【分析】有些词适用于口头语，带有通俗的语言色彩，有些词适用于书面语，带有庄重的风格色彩。【示例】“有名”和“著名”“害怕”和“畏惧”“妈妈”和“母亲”等。方法七：辨析语境意义【分析】语境义指的是词语在特定的语言环境中，临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种重要联系的新的词义。【示例】“会打算盘”本是指善于运用算盘这种工具，在“会打算盘的人，只有从劳动中找出快乐来。”中就是用的比喻义：指一个人会算计、会安排、懂得生活。2失误与防范失误一：褒贬混淆【分析】感情色彩不同，含义也就不同。准确把握的词语情感色彩，就能够准确理解词语的含义。由于语境的不同，词语的感情色彩也有可能发生
12、变化，我们称这种想象为“词语的易色”。【示例】果断是褒义词，武断则贬义。“微言大义、危言危行、休戚与共、从善如流”等是褒义，“处心积虑、洗心革面、粉墨登场、师心自用”等是贬义。“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有要打的意思。”句中的“狡猾”是阴险狡诈的意思，是贬义词，在这儿是“聪明”的意思。失误二：对象误联【分析】有些词语具有特定的使用对象，不能张冠李戴拉郎配。准确把握词语的适用对象，就不会造成词语的误读。【示例】“豆蔻年华”只能指女子十三四岁的年纪。如果理解为别的，那就错了。“汗牛充栋”形容书籍多，不能用来形容人。“巧夺天工”形容人工的精巧，技艺高超，不能用来形容自然景观。“炙手可热”
13、比喻气焰很盛，权势很大，不能形容商品热销。“相敬如宾”的对象指夫妻，不能用于邻居。失误三：敬谦错位【分析】汉语中谦辞和敬辞特别多。比如，“笑纳”，表示东西不好，拿来送人，让对方见笑。准确把握谦辞和敬辞，也就不会误读了。【示例】敬辞成语“虚怀若谷、不耻下问、鼎力相助、如坐春风”等易误用为谦辞。谦辞成语“敝帚自珍、抛砖引玉、蓬荜生辉、人微言轻”等易误用为敬辞。失误四：望文生义【分析】因不了解成语中某词的意义而想当然地解释。【示例】将“大方之家”中的“大方（大道理，引申为见识广博）”误解为“出手阔绰，不小气”，将“身无长物”中的“长物（多余的或像样的东西）”误解为“长处、优点”，将“不足为训”中的“
14、训（法则，准则，典范）”误解为“教训”。失误五：轻重失度【分析】要根据语言环境选用词义轻重适度的成语（熟语），防止大词小用或小词大用。【示例】易大词小用的有“日理万机、励精图治、养虎遗患、德高望重”，易小词大用的有“三长两短、从谏如流、真知灼见、一言九鼎”等。失误六：功能混乱【分析】词义或词性把握不准，会误用成语的语法功能。【示例】“这伙罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖”中将动词性成语“瓮中捉鳖”当成了名词性成语。“几位文韬武略的英雄人物”中将名词性成语“文韬武略”当成了形容性或动词性成语。“打破不受欢迎的墨守成规”中将动词性成语“墨守成规”当成了名词性成语。失误七：语意不通【分析】修饰词使用不当
15、，或成语连用不当，都会造成语意不通，引起前后矛盾或重复。【示例】“老师肯定了同学们见仁见智的共识”中“见仁见智”与“共识”矛盾。“你们两人在写作上半斤八两，各有千秋”中“半斤八两”与“各有千秋”矛盾。“会考在即，目前的当务之急是调整好心态”中“目前”与“当务之急”前后重复。“他忍俊不禁扑哧一声笑起来”中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”词义重复。三、考点“典”题题型一：语境释词1“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。【给 力】【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！【例】政府抑制菜价上涨的举措
16、很给力。【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！【思路点拨】可结合词语的本义，将对词语的基本理解放入语境中，做出符合语境的解释。顾名思义，“给力”的基本意思，就是“给以力量”；第句应当是说，西班牙队在比赛中表现“出色”“精彩”；第句则表示“举措”“有成效”“有作用”；第句，“比赛要开始了”，队员们当“努力”“加油”才是。参考答案：“精彩”“带劲”“很棒”等均可；“有作用”“有成效”“得力”等均可；“加油”“努力”均可。题型二：语境运用2 下列句子中画线词语使用正确的一项是（ ）A妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。B怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新
17、学说、启迪新发明的基本条件。C我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。D面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己人室抢劫的罪行。【思路点拨】在理解词语基本意思的基础上，判断其在语境中是否使用正确。“翻来覆去”指来回翻身，不可用来形容抽屉，A项犯了“对象误联”的错误；“芸芸众生”是指众多的平常人，C项用指“我”，属“程度误联”；“刚毅不屈”形容性格刚强坚毅，含有褒义，D项用指“犯罪分子”，显然是“褒贬不分”。只有B项，“辨伪去妄”指辨别虚假，去除错误，符合语境。B题型三：词义辨析3 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）舞台上台湾女艺术家
18、的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以到一千年以前。只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能。A优雅 追溯 一气呵成 B优雅 追述 一鼓作气C幽雅 追述 一气呵成 D幽雅 追溯 一鼓作气【思路点拨】此题每句需填的词语都是二选一，解答时要弄清二者词义上的区别，然后看哪个符合语境。“优雅”意思是“优美雅致”，既可指人，又可指环境；“幽雅”意思是“幽静雅致”，多指环境，所以第句应选前者；“追溯”比喻探索事物的由来，“追述”是指述说过去的事情，所以第句应选前者；“一气呵成”比喻整个过程不间断、不松懈，“一鼓作气”比喻趁劲头大的时候一下子做完，
19、前者更合语境。A四、感悟提高1注重日常积累和灵活运用，密切关注词语的发展变化。语言是随着社会的发展变化而变化的，带有明显的时代痕迹。我们在平时即要做好积累工作，并且要有意识地灵活运用，做到步步为营，稳扎稳打，构筑起坚固扎实的语言平台。2明确词语的渊源及发展变化。特别是千年流传的成语，大都有着著名的典故，应该知道其来源，了解它的发展变化轨迹，这样运用起来才不至于出错。词语的意义不是一成不变的，而是随着社会的发展而变化，有些词与时俱进，具有了浓厚的时代色彩，而中考语文对这些新的语言现象也在不断关注。3要有敏锐的语感能力。词语无论怎样发展变化，要想获得社会的认可，必须凭借交流或媒体传播而广为人知。开
20、始出现时，你可能对它一头雾水，感到不适应，但不妨抱一点宽容的心理。词语、成语运用自测一、语境释词四川省眉山市A卷）下列句子中画线的词语使用恰当的一项是A神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。B在苏东坡975岁寿诞那天，三苏祠内古乐声声，祭祀人员在两名礼生的带领下，为民请命，完成了祭祀仪式。C近日，一部关于美食的纪录片舌尖上的中国介绍了广为人知的川菜，受到观众的喜爱，这正好印证了“物以稀为贵”的说法。D傅雷家书是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。四川省眉山市A卷）下列各句中，画线的词语解释不完全正确的
21、一项是A项为之强（通“僵”，僵硬） 惩（苦于）山北之塞B妄自菲薄，引喻失义（不恰当）淫雨霏霏，连月不开（放开）C濯清涟而不妖（美丽而不端庄）弗敢加（增加）也，必以信D宾客意（意思）少舒余立侍左右，援疑质（责问）理3（2012湖北省恩施自治州）下面句子中画线成语解释不符合语境的一项是A奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。（比喻锐气和才干全部显露出来，多形容人气盛逞强）B她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。（多次、不知疲倦）C我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。（屈辱辛苦地工作）D因为旅鼠的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。（比喻眼光短，见
22、识浅）湖北省宜昌市）请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。A终成属 意思：B满全球 意思：重庆市）下列句中画线词语理解不正确的一项是（ ）（3分）A清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情）B舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。）C家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。D李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受
23、到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。二、语境运用广东省）从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段某人性格的话。（80字以内）（6分）A组：仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍B组：虽然但是 如果就江苏省无锡市）根据与画线处语言结构一致、内容相连的要求，填入下列文句横线上最正确的一项是（2分）黄河在这里跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是飞沫起虹， ；成瀑成湫，如挂如帘。A溅珠落盘 B马嘶虎吼 C龙腾搅谷 D激流飞湍江苏省宿迁市）下列各句中，画线的成语使用不恰当的一句是（）（3分）A“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。B她
24、讲得娓娓动听，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。C全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。D知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。山东省潍坊市）依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品秦腔时说，书中多个人物的是他老家棣花街的村民，乡村是他生命苦恋的花园国务院常务会议指出，我国2009年开始实施的医药卫生体制改革已初见成效，还面临一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。“最美女教师”黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北，她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人地留下了热泪。A原形虽然但是不由自主B原型即使也不由自主C原型虽然但是情不自
25、禁D原形即使也情不自禁湖南省娄底市）下面文字的空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（2分）我的视线顷刻间了。朦胧的泪眼中，我看到了村旁长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。A迷糊 依稀 B模糊 依稀 C模糊 仿佛 D迷糊 仿佛6（2012广西壮族自治区南宁市）下列句子中画线成语使用正确的一项是（ ）（2分）A一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。B不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。C做学问一定有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。D上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严
26、严实实，场面令人叹为观止。三、词义辨析浙江省绍兴市）下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）。（4分）人与自然的和谐在于人要保持对自然的 ：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种 的心态：待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。A谦卑 谦和 谦让 谦恭 B谦让 谦恭 谦卑谦和C谦卑 谦和 谦恭 谦让 D谦恭 谦让 谦和谦卑 陕西省）请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的不光叹息他生命的悲哀，他依然（执拗顽固固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。（2）三秦大地，（五光十色水光山
27、色五彩纷呈），相得益彰：陕南山青水绿，风景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风光秀丽，气象万千。湖南省株洲市）下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政。4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶，中国使领馆校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。3D版泰坦尼克号首周票房收入便达四亿元人民币，登顶2012年上半年国内票房冠军宝座。A管辖 督促 指日可待 B管制监督 屈指可数C管制 督促 屈指可数 D管辖 监督 指日可待参考答案考点梳理1C【解析】叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。2B【解析】本题的焦点在于“标志”与“标本”“纪念”与“记念”“刮目相看”与“另眼相看”“焕然一新”与“改头换面”的使用差别。3语言和言语；花落和落花；人家和家人；歌唱和唱歌；开放和放开。【说明】答案应尽可能是固定词语。4（1）必需（2）启示（3）变幻5D【解析】：“泛滥”贬义褒用，比“澎湃”更能表现激愤狂放的心情；：“文明、野蛮”反语，与前者相呼应；：“既然就”表因果，“虽然但”表转折，这里表转折）课时自测1D【解析】A：“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄（一般指人），语境不当，并且与“直上云天”语意重复；B：“为民请命”指为老百姓
