1、【考点】语段阅读 3读一读，回答问题。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的_蓝蓝的_（1）选一选，把选文补充完整。（填序号） 船 星星 天（2）“我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。（3）我还会说：闪闪的_ 蓝蓝的_ 【答案】 （1）；（2）闪闪的星星蓝蓝的天。（3）灯光；大海 【考点】诗 【解析】4读儿歌，填音节。 小i的妈妈是大y，大y小i挨一起_；小u的妈妈是大w，大w小u挨一起_；小u爸妈不在家，大y阿姨照顾它，小u非常有礼貌，见了大y就摘帽_.【答案】 yi；wu；yu 【考点】拼音 5阅读儿歌，完成练习。蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫。一个搬，搬不动。两个搬，掀条缝。三个搬，动一动。
2、四个五个六七个，大家一起搬进洞。（1）找出儿歌中表示数目的汉字。（2）读儿歌，选一选。虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?（ ）A.搬回家了。 B.没有搬回家。这首儿歌告诉我们（A.人多力量大。 B.个人的力量是无穷的。（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。【答案】 （1）一；两；三；四；五；六；七（2）A|A（3）略 【考点】儿歌 6看图，和大人一起读如果我有很长很长的尾巴，再完成练习。尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。就可以穿一只长 长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!就可以钓
3、条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!就可以一边倒立，一边放风筝喽!嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！（1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。帮河马哥哥_ 量个头儿帮鳄鱼宝宝_ 和大伙儿聊天帮长颈鹿姐姐_ 拔掉蛀牙（2）如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。【答案】 （1）拔掉蛀牙；量个头儿；和大伙儿聊天（2）尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以在森林里自由地荡秋千啦!【考点】句子排序、仿写，课文内容理解，诗 7和大人一起读（小兔子乖乖，再填空。_来了，小兔子没开门。_来了，小兔子开了门。灰狼 兔妈妈 【答案】
4、； 8请认真阅读下列短文，按要求回答问题。 聪（cng）明的公鸡 公鸡在路上遇见了狼，狼暗（n）暗高兴，想吃掉公鸡。 狼问：“好朋友，你上哪儿去？” 公鸡说：“看朋友去。”狼又问：“咱们两个一起走，好吗？ 公呜说：“怎么是两个？后面还有一只狗呢！ 狼一听，赶快转身走了。（2）狼为什么“暗暗高兴”？（3）选择正确的答案，在横线上写上序号。 A公鸡的后面真的有狗吗？_有 没有B“狼一听，赶快转身走了”，是因为_狼很害怕狗。 狗来了，公鸡就被狗吃了。（4）你想对公鸡说些什么呢？（1）5（2）公鸡在路上遇见了狼，狼暗（3）；（4）公鸡太聪明了。9课内阅读 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软
5、。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。（1）在文中找出下列词语的反义词。窄_ 近_ 短_ 硬_（2）照样子写词语。雪白的（浪花）雪白的_ 雪白的_（3）照样子，说句子。例：浪花哗哗地笑着。树叶_。小鸟_。【答案】 （1）宽；远长软（2）棉花墙壁（3）快乐地在空中舞蹈高兴地唱歌（答案不唯一）【考点】课文内容理解，项链 10阅读下文，回答问题。下雨了 雨点淅沥淅沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！ 小蝌蚪邮过来说：“我要给你当小逗号。 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。 荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。（1）找出短文中所有的角色。（2）根据课文内容填空。小蝌蚪
6、游过来说：“我要_当个_。池塘里的_说：“我能当个_。荷叶上的_说：【答案】 （1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。（2）给你；小逗号；水泡泡；小句号；一串水珠 【考点】课文内容理解，青蛙写诗 11课外阅读。 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。（1）短文共有_句话，写的是_季的的景象。（2）春天有灿烂的_；田野里_，散发出浓浓的_。（1）2；春（2）阳光；百花盛开；香味 【考点】语段阅读，小小的船 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现，短文共2句话，写的是春天的景象。春天有灿烂的阳光，田野里百花盛开，
7、散发出浓浓的香味。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。12读一读，回答问题。 太阳出来了，我们堆雪人。雪人胖胖的。 太阳出来了，雪人躺进太阳的怀抱。我们很温暖，雪人却哭了。 太阳出来了，雪人没了。雪人去哪里了呢?（1）填一填。_的雪人（2）雪人去哪里了? ） 化了 跑了【答案】 （1）胖胖（2） 【考点】其他 13快乐阅读。 獾和小狗做邻居。 小狗很勤劳，他在屋前种萝卜在屋后种西瓜。懒惰的獾却什么也没种。 几个月过后，西瓜成熟了，獾就动起了坏心思。在一天夜里，獾悄悄溜进西瓜地，偷了一个最大的西瓜。 第二天一早，小狗给獾抱来三个西瓜，说：“我想把那个最大的给你，谁知道昨
8、晚被人给偷走了”獾红着脸吃着西瓜，怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢?（1）短文共有_个自然段，文中画线的句子是_说的。（2）从第二自然段中，我知道：小狗很_，他在屋前种_，在屋后种_；而獾什么也不种，所以他很_。（3）当西瓜成熟了，獾动起了什么“坏心思”?请在文中找出来。（4）獾吃着西瓜，为什么觉得不甜呢?选择正确的答案。西瓜熟透了，没有甜味。獾认识到自己偷西瓜不对，他为自己的行为而感到羞愧。【答案】 （1）4；小狗（2）勤劳；萝卜；西瓜；懒惰（3）偷了一个最大的西瓜。（4） 14阅读文章，完成下列各题。秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（p）萄（to）。黄澄澄（dn）的是梨，红通
9、通的是枣。（1）这一段话共有_句。（2）这段话中写了颜色的词语有_ _。（3）这段话写了哪几种果子？（1）四（2）黄澄澄；红通通（3）柿子、葡萄、梨、枣 【考点】语段阅读，秋天（天气凉了） 15读一读，做一做。 金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的秋风吹来它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。 这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！（1）短文共_个自然段。（2）词语模仿秀：一片片 一只只 _ _ （3）短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。【答案】 （1）2（2）一头头；一条条（3）扇形的；掌形的；心形的 【考点】词形，课文内容理解
10、，语段阅读 16读一读，回答问题。小书包 妈妈送我个小书包，背在身上多神气， 打开心爱的小书包，一样一样看仔细： 铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。 文具住在书包里，整理书包靠自己。（1）“我”背上妈妈送的小书包，感到很_。（2）书包里有哪些文具?请你在文中找出来。（3）你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!书本：_文具：【答案】 （1）神气（2）铅笔橡皮；转笔刀（3）； 17写一写。电电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。（1）选择正确的音节。就（ji ju）_叔（sh s）_许（x q）_ （2）这一段话共有
11、_句。（3）从这一段话中我知道_。（1）jish；x（2）3（3）电的用处可大啦！【考点】说明文，比尾巴 第一题考查学生对拼音的掌握，就，读作ji，叔，一种身份，许，许多。这一段一共3句话，从这段话中我知道：18课内阅读。雨点淅沥淅沥，沙啦啦。青蛙说：小蝌蚪邮过来说：池塘里的水泡泡说：荷叶上的一串水珠说：【答案】 （1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠（2）给你小逗号水泡泡小句号一串水珠19课内阅读翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是_。（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的_心情。A.很激动B.很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。那地方的_，真的像_说的，那么_吗？【答案】 （1）zho（2）A（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。（4）山爸爸险峻【考点】课文内容理解，明天要远足 20阅读下文，回答问题。 原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？小河边大树下C.原野上D.竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂小飞机小燕子小火箭【答案】 （1）C（2）B 【考点】语段阅读，四季
