1、2018 年安徽省初中学业水平考试纲要化学一、编写说明本纲要是依据教育部颁布的义务教育化学课程标准（2011年版）（以下简称化学课标）的内容和要求，结合我省初中化学教学实际制定的。“重视基础、突出探究、联系实际、促进发展”是初中化学学业水平考试命题的基本思路。根据这一思路，化学学业水平考试的命题应遵循以下两个原则。命题必须遵循化学课标的要求。考查过程与方法、情感态度价值观目标时所用到的知识与技能仅限于本纲要“三、考试内容和要求 (一)知识与技能”所列范围内；命题时要关注学生未来学习和发展所需要的最基础的化学知识与核心观念，重视考查学生的化学实验与探究能力，试题内涵应体现化学课标在情感态度价值观
2、方面的要求。不过分追求知识点的覆盖面，不苛求知识的细节，不拘泥于概念的准确辨析。命题以化学学科核心素养的测试为依据，凸显义务教育阶段化学学习必须掌握的核心观念，如元素观、物质的微粒观、物质的分类观、物质的化学变化观以及学科价值观等，关注学生化学基本观念的形成与发展水平。注重在具体情境中考查学生对化学知识的理解和应用，关注证据推理与模型认知，减少记忆性试题，增加开放性试题。突出学科特点，注重对以实验为核心的科学探究能力与创新意识的考查，一定要让平时经常亲身经历和体验科学探究活动的学生在应考时表现出他们的长处。突出化学与生活、社会和科技发展的密切联系，从中华优秀传统文化、最新科技成果和学生生活实际
3、等中选择试题素材，引导学生主动关心人类面临的与化学有关的重大社会议题，体现从生活走进化学，从化学走进社会的基本理念，渗透科学态度与社会责任素养的培育。二、考试性质和目标初中化学学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地考查初中毕业生在化学学习方面所达到的水平。化学学业水平考试成绩既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据之一，也是高一级学校招生的主要依据之一。化学学业水平考试以落实立德树人的根本任务、发展素质教育、弘扬科学精1神、提升学生核心素养为目标，突出基础性、启蒙性、发展性，考查学生学习和未来发展所需要的最基础的化学知识和技能。考查学生观察、描述与解释简单化学现象的能力，初步
4、学会运用所学的知识从化学视角对有关物质的性质、变化进行分析、判断的能力，化学用语的识别与运用能力，简单化学问题的探究能力。引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面所起的重要作用，以培养学生的社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。三、考试内容与要求考试以化学课标的课程目标和课程内容为依据，重点考查最基础的化学知识和技能、基本的方法和价值观，学生对化学、技术、社会和环境相互关系的理解，以及学生运用化学知识解决实际问题的能力等。(一)知识与技能根据化学课标的要求，初中化学学业水平考试在知识与技能维度上的考查内容包括“身边的化学物质”“物质构成的奥秘”“物质的化学反应”和“化学与
5、社会发展”四个方面。这些知识和技能为学生将来继续学习化学和进入现代社会生活奠定了重要的基础。在三维目标中，知识与技能既是评价的重要内容，也是评价过程与方法、渗透情感态度价值观目标的载体。试题应规避纯技能、技巧方面的内容，弱化单纯的计算技能的考查。注重对义务教育阶段化学核心观念的考查，重点考查身边的化学物质；注重社会生活及社会实践中的具体问题，考查学生对基本概念和原理的理解，以及运用这些概念和原理在实际情境中分析、解决简单问题的能力；注重考查学生的信息处理、分析和加工能力；注重考查学生基本的化学实验技能和一些简单的化学实验设计能力。有关知识与技能的考查目标要求列表如下：一级二级考试内容考试要求主
6、题主题地空气的主要成分A球空气对人类生活的重要作用B周氧气的主要性质和用途C围氧气能跟许多物质发生化学反应C2的二氧化碳的主要性质和用途C空身实验室制取氧气C/B*气实验室制取二氧化碳C/B*自然界中的氧循环和碳循环B边水的组成B硬水与软水的区别A水吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法B的与溶解现象B常几种常见的溶剂（水、酒精、汽油等）A见饱和溶液的含义B的化溶解度的含义B溶溶质质量分数的简单计算C液配制一定溶质质量分数的溶液B/B*学结晶现象A乳化现象A金属的物理特征B物金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用B金属常见金属的主要化学性质B与防止金属锈蚀的简单方法B质金常见金属（铁、铝
7、等）矿物A属用铁矿石炼铁的方法B矿生铁和钢及其他常见的合金A物废弃金属对环境的污染A回收金属的重要性A生常见酸（盐酸、硫酸）的主要性质和用途C活常见碱（氢氧化钠、氢氧化钙）的主要性质和用途C3中酸碱的腐蚀性A常稀释常见的酸碱溶液B/A*见酸碱指示剂的使用B/A*的pH 试纸检测溶液的酸碱性B/B*化酸碱性对人体健康和农作物生长的影响A合食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的主要性质及在日常生活B物中的用途常用化肥（氮肥、磷肥、钾肥）的名称和作用A常见的有机物（甲烷、乙醇）A物质的三态及其转化B氧化物的组成特点B化学区分纯净物和混合物C物质区分单质和化合物C的多物区分有机化合物和无机化合物C样性无机化
8、合物的简单分类A质物质的多样性B构物质的微粒性C分子、原子、离子等都是构成物质的微粒A成微粒能用微粒的观点解释某些常见的现象C的构成原子是由原子核和核外电子构成的A物质奥原子可以结合成分子A同一元素的原子和离子可以互相转化A秘核外电子在化学反应中的作用B氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素B认识一些常见元素的名称和符号A化学元素的简单分类A元素能根据原子序数在元素同期表中找到指定的元素A4物质常见元素的化合价A组成用化学式表示常见物质的组成B的表利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算C示某些商品标签上标示的组成元素及其含量B化学化学变化的基本特征B变化化学反应的本质B的基通过
9、化学变化实现能量转化的重要性B本特催化剂对化学反应的重要作用A物征质认识化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应（特点、判断C的反应类型、解释相关现象）化几种化学金属活动性顺序（顺序表、判断置换反应、解释相关现象）C学反应利用化学变化获得新物质，以适应生活和生产的需要A变质量守恒定律C化质量书写简单的化学反应方程式C守恒根据化学方程式的简单计算（过量、多步、无具体数据等复C定律杂计算不要求）定量研究在化学科学发展中的作用B化燃料、完全燃烧的重要性B使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和B学化学煤等燃料对环境的影响与能与燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件B源和防火灭火、防范爆炸的措施B社资源水资源和节约用水的意识B的利会化石燃料（煤、石油、天然气）是重要的自然资源A用发海洋中蕴藏着丰富的资源A石油的组成和石油加工的主要产物A5展资源综合利用和新能源开发的重要意义A常见常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用A的化使用合成材料对人和环境的影响B学合新材料的开发与社会发展的密切关系成材A料
