1、他为什么不给?他说“东六西四”分账是合同上写的，每月初一准把月钱送到府上去，额外的.福子（狗仗人势地）额外的?这儿全是大爷的!大爷拿钱买行头置场面干的是正事儿，不像他拿钱养婊子!哟，你可别这么嚷，玉雏儿而今顶半个掌柜的。唐茂昌（更火起来）你告诉他们，这儿是老唐家的买卖。把钱柜打开。王子西（为难）大爷一开呀。无奈打开钱柜，福子拿钱。这几年，卢孟实在老家置产业，你知道吗?这我可不知道。子西，你是福聚德的老人儿了，这些年我没理柜上的事儿，二爷又在天津，柜上的事儿，你得下心。王子西（怯懦地）是，我.外面一阵喧哗，福顺上。福顺常师傅家小五儿，非要进来找他爸爸。今天开张有忌讳，不许穷小子进门，叫常头出去。
2、玉雏儿上。玉雏儿门口吵什么?哟，大爷来了?唐茂昌（爱答不理地点点头）福子，走!急什么，歇歇脚，喝口茶。福子我们怕闪了舌头。（随唐下）大爷怎么啦?我也正纳闷儿呢。都说孟实在老家置了不少房产，你知道吗?您听谁说的?我也不大信。孟实苦干了十年，有点儿积蓄不假，可是，他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京师，就落了这名声，就太冤枉人了。那是，那是。哟，我的萝卜丝饼!罗大头上，身后跟着克五国。罗大头你干吗老跟着我?克五你带我瞅瞅鸭子，弄个鸭架桩也行。（贪婪地四处看着）福顺追上。福顺出去、出去，谁让你进来的?干什么你们?告诉你们，五爷而今是“闻香队”的!怪不得老在饭庄子门口转悠呢! （众哄笑）大爷隶属侦
3、缉队，闻的是烟土!哈,这回你爸爸教你的本事可有用了。罗大头!你身上就有烟!没错，烤一只鸭子两烟泡儿，刚才帅府赏的。烟泡儿也不行，拿出来!帅府成箱的，有能耐上那儿闻去。烟太多我就闻不出来了。（嬉笑）得了，给俩鸭脖子还不行? !这小子成心捣蛋，别忘了，你还该我们二爷一.顿打哪，我先替二爷出出气! （拿烤杆）哎，我的杆呢?成顺（慌忙跑上）我，我这儿给您擦呢。罗大头（用手一摸）放屁!头还热着呢。成顺（知道瞒不过去）是掌柜的让我.掌柜的是你祖宗?跪下!一个衣着整齐的小伙计快步跑上，用大拇指向横一划，这手势是告诉大伙掌柜的回来了。所有人立即回到自己的位置上，垂手而立。卢孟实上。他人到中年，衣着华贵，面容丰
4、满，一脸威严。身后跟着修鼎新园。卢孟实向店里扫了一眼，坐在当年老掌柜的那把太师椅上。卢孟实把手一伸。小伙计马上把一个蓝花白地的细瓷小碗送到他手上。卢孟实（呷了一口）欠火。修鼎新鸭汤欠火，告诉二灶添硬柴加大火。卢孟实（喝着，头也不抬）谁让他进来的?修鼎新（暗向克五使眼色，让他快走）克五（反而凑上来）卢掌柜的，不用说你这儿了，就是王爷贝勒府，我也随便串胡同。我闻出来了，你后院有烟土!赶走!送我只鸭子咱们了事，要不然.走!修鼎新（小声）五爷，走吧。修二，你敢情整天吃香喝辣的，你没良心!卢孟实，你等着! （被众人拉下）阴着脸）年初四，谁出去看戏了?小伙计我。看的什么戏啊?小伙计（支吾地）大、大戏。戏票
5、呢?小伙计（怯怕地）扔了。瞎话!初四天乐唱的是落子中。下作的东西，店规怎么写的，背!第、第九条，店员不许看落子，听花鼓”，不许.人家为什么看不起“五子行”?不能自己走下流!我看你是吃饱了,家里有富裕了，给我走着!小伙计（慌了神）饶我这回吧，再也不敢了，掌柜的! （向周围人求情,但没有人敢说话）有人在东家那儿告我，在老家买地置房子，不错，有这事儿。做饭庄子的就不能置产业?就都得吃喝嫖赌走下流?我还想买济南府，买前门楼子哪!成顺!成顺是。你哪天办喜事?成顺二月二。龙抬头，好日子! （从修手里取过一个红封包）这是柜上送的喜幛子钱。谢谢掌柜的!披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，
6、福聚德的伙计也是体面的。散吧!罗大头（憋了一肚子火）等等!成顺动我的烤杆。卢孟实（不动声色）怎么啦?这是坏柜上的规矩!烤炉的不到七十不传徒弟，皇上都认可过。笑起来）皇上都在日本租界当了寓公司了，这规矩早该改改了。别忘了你们当初是怎么把我请回来的，我一撂杆不干，福聚德就得关门。调解地）这是干吗?谁不知道，福聚德指着大罗- -根杆撑着哪，啊?故意拿糖）今天我不烤了，你们另请高明吧! （甩手就走）哎，楼上还有座儿呢。走了，就再别回来。爆发地）卢孟实!别跟我这儿摆掌柜的，你那点儿底别以为我不知道!常贵（急拦）大罗!这是干什么，散了!罗大头（甩开常贵）你爸爸怎么死的?攀着秤钩儿，蜷着腿，让人家拿大杆秤当
7、牲口称，憋闷死的，别以为我不知道.脸色由青变得煞白，突然高声笑了起来，那笑声凄惨中带着一股昂扬，听着使人发抖）你一给我出去!别人五人六的，美得你几辈子没当过掌柜的，上这儿耍威风!大吼）走!众人要拦。谁拦，谁跟他一块走!罗大头骂骂咧咧下。成顺，拿起来。侍候下今天这些座儿，我升你当灶头。散! （众伙计下）担心地）下半晌是瑞蚨祥孟四爷的座儿，这可是吃主儿。，谁候?掌柜的，我候吧。侦缉队打点好了?不买账，看来想敲咱们一笔。这是全贏德的地契、账簿，你盖章就过户了。卢孟实（感觉不适）留我晚上看吧。全赢德的伙计柜上的，愿留的都留下，千万别让他们没地方去，还有. （一阵眩晕）王子西（扶住）怎么啦?去后边躺躺。
8、唐茂盛上。唐茂盛嗬，门口的“气死风”都换电灯泡啦!强打精神）二爷来了，泡茶。天津福聚德生意兴隆?兴隆什么!那地界好哇，前边劝业场，对过儿新明大戏院，热闹。地界好有什么用，人不行。您那位新二奶奶，天津卫的人尖儿，连那些吃砸八地的都怵三分。二奶奶谁都不怕，就服您，对吧?唐茂盛（笑）你这都听谁说的?我这儿有内线。她们这些姐妹，都不是省油的灯。待会儿，就这儿吃饭，我叫玉雏儿给您做。我今天来，是想跟你借点儿东西。瞅您说的，这楼上楼下不都是您老唐家的。分号要修门脸儿，用点儿钱。用多少?我大哥在法家花园起的那间馆子支了多少，我就用多少。知来者不善）行，过了五月节，我给您送天津去。你跟我这儿打镲呀!您看，这影
9、壁得描金了，后院堆房要挑顶子。福聚德日进百金，还跟我来这套?有进还有出哪。修先生，拿账来。7唐茂盛（不看）这事儿就这么着了。另外，我还要借个人。谁?分号缺个好堂头，我要常贵。这可不行，饭馆让人服，全仗堂、柜、厨，您这不是撤我大梁吗?我给您换一个。（示意王子西帮他一起说）王子西（多一事不如少一事）二爷要，.不行。有批老主顾不见常贵不吃饭。自楼上下。常贵,跟我去分号。我?我，（望卢，卢气得说不出话）我也得安顿安顿家里头。还怕跑了老婆子?晚上的火车，票给你买好了。（对卢）银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。（下）常贵（依恋地望着卢）掌柜.我去了。欲骂无言，欲哭无泪，一拳砸
10、在柜台上。快扶他后边歇歇去，这儿有我哪!玉雏儿扶卢下。不知道打哪儿就给你横插一杠子，想得挺好，一下子全完。架不住，一个人干，八个人拆。我头也直疼，出去遛遛。教案教学目标：1.梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。2.分析人物形象，理解人物内心。3.品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并有感情地朗读台词。4.结合故事背景，深入理解主题。教学重难点：1.分析理解人物形象。2.揣摩具有深刻意义的语言。教学准备：学案、课前搜集资料、多媒体课件课时安排：1课时教学过程：一、导入新课1988年，何冀平创作的戏剧天下第一楼一经演出，便轰动京城，演出场次仅次于茶馆，被誉为当代现实主义经典。今天就让我们学习这一文学作品
11、，去感受它的独特魅力。二、自主学习，互动交流1.了解作者，把握文章背景（1）作者简介何冀平（1951-），中国剧作家。中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民艺术剧院编剧。1988年，何冀平创作的天下第一楼演出轰动京城。（2）简介背景资料名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。传业至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店业全仗二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不敷出，王子西几次向老掌柜推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来，以泄人间不平。面对势如垒卵的“福
12、聚德”，他绞尽了脑汁，结果在不长的时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使“ 福聚德”东山再起，除了靠他本人的精明干练，还得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘，更靠技艺超群的厨师罗大头和善于迎来送往的堂头常贵。光阴荏苒，十年一晃而过，“福聚德”名噪京华。然而事违人愿，就在福聚德发展正盛时，却又遭到了东家、官府等内外逼压，最终走向没落。2.识记生字词（1）给加点字注音。鼎盛（dn）幌子（hun）侦缉（j） 怯懦（qinu）忌讳（hu） 拾掇（sh duo） 骂骂咧咧（li li）赫赫扬扬（hh）（2）解释下列词语的意思。赫赫扬扬：显赫的样子。拾掇：整理，收拾。行头：戏曲演员演出时穿的服装
13、。三、自读课文，整体感知。1.快速阅读全文，梳理出文章主要情节，并用自己的话概括出来。明确：情节一:唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。情节二:克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。情节三:卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺。情节四:罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑子离开。情节五:唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。2.上述情节也正是本文的戏剧冲突，说说本文戏剧冲突是围绕什么展开的。本文戏剧冲突是围绕“福聚德”的即将衰落展开的。3.思考文章中哪句话最能概括上述情节?明确:修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对上述情节最好的概括。四、精读感悟结合课文内容，说说你对福聚德衰落原因的认识。（学
14、生结合课文内容思考，并在小组内交流讨论）从全文来看，唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严重。罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着烟土，这无疑是罗大头将要出事的信号。且罗大头自恃烤鸭技艺离去，这对于“ 福聚德”无疑是有打击力的。此外，连小伙计都不成器。种种迹象几乎都指向“福聚德”即将衰落。究其根本原因，可以说这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾，是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾。这矛盾才是“福聚德”真正衰落的原因。五、品味语言1.本文语言十分具有方言特色，甚至有些方言运用比较低俗，你如何看待这个问题，请结合
15、文章做简要分析。如王子西说:“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气”，一个“窝”字方言特征凸显无疑,又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话”“下作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是比较必要的。首先，作者选取的是北京的“福聚德”，倘若不用方言，便失了京味。其次，话剧所表现的是真实，“福聚德”绝不是一个雅文化的聚集地，文中的语言正是当地文化真实的语言，还原场景语言最真实的特征。而且也正是以方言表现其真实性，才将话剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。2.文中用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请你找出几句，并做简要分析。（1）克五:（嬉笑）得了，给俩鸭脖
16、子还不行？！分析:“烟太多我就闻不出来了”，烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人。他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。（2）披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨。六、人物形象分析1.本文人物出场极多，但是许多人都给了我们十分鲜明的印象，这得益于作者对人物的个性化刻画，请你认真阅读文章，挑选出几个你喜
17、欢的人物，分析其人物形象。并就你的思考在小组内交流讨论。卢孟实形象：卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。卢孟实一经出场，便不屑于与克五这样的游手好闲之辈打交道，且将事情安排得妥帖，这就说明卢孟实是个精明能干的人。训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。不过，从他对待罗大头过程中，又能见其刚直的性格。这与后来东家二少爷出场时似有所矛盾，对待这位东家二少爷，卢孟实依然要陪着笑，这是这个时代阶级之分下朴实劳
18、动人民的悲剧。总结:务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境。罗大头形象： 罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从“别忘了你们当初怎么把我请回来的”一语中，可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的“顶梁柱”之一。但是他固执，不变通，如强调不到七十不传人；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄就要撂杆子走人。脾气也十分火爆。不过，他的火爆脾气与他的性格之真是连贯的，他看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷” 。恃才自傲，迂腐固执，心胸狭窄，容不得人，脾气火爆，同时又一身正气，真率，不屑与小人为伍。其他人物形象:常贵:同情他人,老实厚道。福
19、子:仗势欺人,谄媚姿态。唐茂盛:势利。七、拓展延伸1.请同学们结合分析的人物形象，代入角色进行朗读。2.组织话剧表演活动。八、板书设计导学案【知识目标】1梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。2分析人物形象，理解人物内心。【能力目标】品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。【德育目标】了解故事背景，深入理解主题。 3品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。4了解故事背景，深入理解主题。一、导入新课同学们，如果我们想创办文明班级，但是，今天有人惹是生非，明天有人打架闹事，后天又有人考试作弊，那么，我们还能打造文明班级吗？（不能） 这里说明了一个道理，即当
20、一个集体想要有所成就时，要是处处有人拉后腿，便奠定了这个集体的失败。今天，我们将走进“福聚德”更加深刻地感受该道理，请同学们翻开课文天下第一楼。二、教学新课目标导学一：把握文章背景背景资料：卢孟实之所以能使“福聚德”东山再起，除了靠他本人的精明干练，还得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘，更靠技艺超群的厨师罗大头和善于迎来送往的堂头常贵。然而，事违人愿，就在福聚德发展正盛时，却又遭到了东家、官府等内外逼压，最终走向没落。目标导学二：梳理主要情节，把握戏剧冲突1快速阅读全文，梳理出主要情节，并用自己的话概括情节。情节一：情节二：情节三：情节四：情节五：2上述情节也正是本文的戏剧冲突，说说本文戏剧冲突
21、是围绕什么展开的。3文章中哪句话最能概括上述情节？结合课文内容，说说你对福聚德的衰落原因的认识。从全文来看，唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严重；且罗大头自恃烤鸭技艺离去，这对于“福聚德”无疑是有打击力的；种种迹象，几乎都指向“福聚德”即将衰落。究其根本原因，可以说，这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾，是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾。这矛盾，才是“福聚德”真正衰落的原因。目标导学三：把握文本语言特征，理解含义深刻语句本文语言十分具有方言特色，甚至有些方言运用比较低俗，你如何看待这个问题？请结合文章做
22、简要分析。 明确：如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气”，一个“窝”字将方言特征凸显无疑；又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话！”“下作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。其次，话剧所表现的是真实，“福聚德”绝不是一个雅文化的聚集地，文中的语言正是当地真实的语言，还原场景语言最真实的特征，而也正是以方言表现其真实性，才将话剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。【教学提示】话剧要通过人物性格反映社会生活，因此，话剧中的对话是经过提炼加工的口语，必须具有个性化，自然，精练，富有表现力，通俗易懂，能为群众所接受。教师宜引导学生关注话剧的这一语言特征。2文中用语简单明了，符合真实生活，但
23、也有不少语言含义深刻，请你找出几句，并做简要分析。（1）克五：分析：作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人，他们仗着自己有一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对恶势力，却又谄媚地赔着笑脸。目标导学四：分析人物形象 本文人物出场极多，但是许多人都给了我们十分鲜明的印象，这得益于作者对人物的个性化刻画，请你认真阅读文章，挑选出几个你喜欢的人物，分析其人物形象。【卢孟实形象】卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。卢孟实一经出场，便不屑于与克五这样的游手好闲之辈打交道，且将事情安排得妥帖，这就说明卢孟实是个精明能干的人。训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。不过，从他对待罗大头的态度中，又能见其刚直的性格。这与后来东家二少爷出场时似有所矛盾，对待这位东家二少爷，卢孟实依然要赔着笑，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。总结：【罗大头形象】罗大头是福
