1、n）C碛口 （q） 账簿 （b） 瘦削 （xu） 诲人不倦 （huD租赁 （lng） 模样 （m） 瘪嘴（bi） 爱憎分明（z【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项应为滑稽（j），面面相觑（q）；B项应为怪癖（p），胜券在握（qun）；D项应为租赁 （ln） ，瘪嘴（bi），爱憎分明（zng）。故选C。4下列书写完全正确的一项： （ ）A脑羞成怒 挖心搜胆 吹毛求疵 鞠躬尽瘁B唯唯连声 怀古伤今 刻骨名心 根深蒂固C剜口割舌 义愤填膺 涕泗横流
2、格物致知D恃才放旷 度德量力 精血诚聚 轻而一举A恼羞成怒。B刻骨铭心。D轻而易举。5根据拼音写出相应的词语。我是你c xn_的理想，刚从神话的蛛网里挣脱。但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样kuChu_。从早到晚关在家里，难受得屁股下r zu zhn zhn_，身上像芒刺在背。现在，日月光华，zhuDo rD_，已无人知道有过这么一棵树。【答案】（1）簇新； （2）阔绰（3）如坐针毡（4）周道如砥点睛：书写时要做到：一是汉字的笔划要清楚，不要连笔；二是汉字的偏旁部首比例要合适（偏旁所占空间比部首要少一些），三是不要书写错误。6根据拼音写出相应的词语。此题考查书写汉字的能力。做题时要根据拼音读
3、准汉字，判断字形，注意避免音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。7下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A如今，“送行酒”“庆功酒”“过节酒”不见了，“少端酒杯多赢口碑，少坐酒桌多坐书桌”成为新的风尚。B亚太和全球发展合作面临新的难题和挑战的今天，是主动引导经济全球化继续前行，还是在挑战面前犹豫不定？是携手开辟区域合作新局面，还是各自渐行渐远？C“国强必霸论”“文明冲突论”“中国崩溃论”中国一次次突破西方国家的预言，是因为中国始终坚信，挑战是有限的，发展的潜力是无限的。D“在这里，装空调的要求是不能被看出来。”高宝石告诉我们。“这得多花很多钱，有的人怕麻烦，干脆不
4、装了。”【答案】D8下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A材料愈能得心应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。B青春创业片中国合伙人以“零负评”口碑引发观影热潮，不少观众看完片自发鼓掌。C通过她的眼睛，可以折射出她内心一种永不熄灭的，快乐的，温暖的光芒。D用63元过一天，你行吗？联合国世界粮食计划署和中国扶贫基金会发起这个活动，以增进人们对贫困的感受。正确使用标点符号的考查。“永不熄灭的”“快乐的”“温暖的”三个短语是并列关系且共同修饰“光芒”，所以中间的两个“，”号改成“、”号。9下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）A他接受哈哈画报的约稿，画老上海三百六十行。B远
5、行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？C他的书法逸笔草草、气韵幽远；他的画卷师法古人、洗尽铅华。D刘经南说：“我国将重点推动互联网+北斗的空间位置服务产业”。学10下列句子中加点成语运用不当的一项是（ ）A老头子站起来，拾起篙，撑了一下，那小船转弯抹角钻入了苇塘深处。B两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。C那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。D在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，每一位中学生都责无旁贷。【答案】B【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在
6、平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B项运用不恰当，萍水相逢：比喻素不相识之人偶然相遇，与语境不符。正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义，掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“含义”：1字面义；2整体义；3比喻义；4褒贬义；5特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。学科*网11依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）灿烂的阳光并不是永远
7、，细心地感受，就不会终生后悔；美好的风景也不能时时 ，尽情地欣赏，才不觉万世遗憾。茵茵绿草抓住了 阳光，始得坚毅；束束胡杨保留了滴滴水分，变的顽强。把握机会，勇往直前，成功就在不远处招手。A莅临 存留 一簇B光临 停留 一簇C光临 存留 簇簇D莅临 停留 簇簇【解析】本题考查学生结合语境选词填空的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。“光临”是指一般的人或物到来，“莅临”是指大人物来，“光临”符合语境；“存留”有“保存”的意思，“停留”是“留下”的意思，“存留”符合语境；根据“滴滴水分”的提示，第三处填写“簇
8、簇”。12下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）A婷婷被老师抽问没能正确回答，老师怒不可遏地批评了她上课不认真。B周末放假时，拥挤的车辆常把教育园区的道路堵得严严实实，场面令人叹为观止。C西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李红一家人又是捐钱，又是捐物，正 可谓大方之家。D朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波，美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。运用成语应注意的几个问题：1注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5注意把握成语的一词多义现
9、象，不要“一概而论”。13修改病句首届镇江新区“庆中秋”活动，于2017年10月3日，在圌山脚下盛大开幕。本次活动以“温馨中秋节，幸福宜地人”为主题，由美食美味、怀旧体验、文艺演出三个系列。除举办大巡游、抖空竹等传统民俗活动外，还创新形式，开展宜地达人秀等诸多版块。众多大量的活动，不仅为我们营造了浓浓的节日气氛，还让我们重温了传统民俗的滋味。【答案】第句，在“系列”后加“组成”或将“由”改为“有”。第句，“开展”改为“设置”。第句，去掉“众多”或“大量”中的一个。病句类型的主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二
10、看意思对不对，三看修辞妥不妥。14下列句子没有语病的一项是（ ）A1998年被追回的文物种类丰富，除了书画、陶瓷、青铜、玉器、货币，什么都有。B细长的双腿的仙鹤，身材苗条的白鹳，在画中与人物和环境十分和谐地组合在一起。C会计未按经理的指示，将钱汇给对方，以致产生了误会。D从事任何科技工作都存在正己与正物的问题，都要有高尚的道德而不能认为科学与道德无关。A逻辑范围错误。从句中情况看，不宜用“什么都有”来表述。B语序错误。“双腿”放在“细长”之前。C语意含混。“经理的指示”到底是什么不明确。15下列语段有好四处语病，请按要求加以修改。传统节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，它慢慢地渗入
11、到社会生活中。一份份美好动人的情感，一段段动人心弦的传奇，一个个亘古未变的情结，一种种支撑民族脊背的精神，被一代代人不断补充、吸收，进而又揉进了千年的文化脉搏中。在漫漫的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日创作了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口、喜闻乐见，被广为传诵，使我国的传统节日积淀出浑厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。（1）句成分残缺，应将 _ 改为_（2）句语序不合理，应将_改为_（3）句重复累赘，应删去_（4）句搭配不当，应将_改为_（1） “完善” “过程”（2）“补充 “吸收”（3）“喜闻乐见”（4）“浑厚” “深厚”（1）残缺谓语动词“是”的宾语。将
12、“完善”改为“过程”即可。（2）语序不当。将“补充”与“吸收”对调即可。（3）重复累赘。“喜闻乐见”与语境中其它词语有语意重复的部分，可去掉“喜闻乐见”。（4）修饰语用词不当。“文化底蕴”一般用“深厚”来形容，不能用“浑厚”来形容。16下列说法有误的一项是（ ）A“可以调素琴，阅金经”，在古代，人的文化修养是用琴、棋、书、画四方面的才能表现的，弹琴为四大才能之首。B中国是礼仪之邦，交往言谈注重谦敬之分，敬辞类如“贵庚”“令堂”“赐教”等，谦辞类如“敝人”“寒舍”“犬子”等。C我们日常读书、看报，有时会见到“子曰诗云”，其中“子”指孔子，“诗”指诗经。D谥号，是古代诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据
13、他们的事迹和品德给予的称号。如欧阳修被称为“欧阳文忠公”，韩愈被称为“昌黎先生”。“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。17下列各项说法正确的一项是（ ）A中国古代史书体例繁多，例如分别记述春秋战国史事的左传和战国策都是国别体史书的典范代表。B聊斋志异是一部文言短篇小说集，其中“聊斋”是作者吴敬梓的书斋名，“志异”指记述奇异的故事。C中国现代小说成果斐然，如老舍的骆驼祥子、鲁迅的朝花夕拾、巴金的家春秋等都是其中的经典名著。D戏剧是
14、与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式。威尼斯商人是英国伟大的戏剧家莎士比亚的一部喜剧，塑造了一个唯利是图的吝啬鬼形象夏洛克。A左传是编年体史书。B“聊斋”是作者蒲松龄的书斋名。C鲁迅的朝花夕拾是散文集。18下列文学文化常识表述有误的一项是A古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，如：“弱冠”是指男子十五岁，“不惑”是指男子四十岁，“花甲”是指男子六十岁。B“金榜”是科举时代殿试录取的榜，殿试是皇帝主持的考试，考中者为“进士”，殿试第一名叫“状元”。C俄国作家果戈里的代表作钦差大臣是一部反映俄国官场腐败的讽刺喜剧。D乡愁是台湾诗人余光中所作的一首现代诗。诗歌表达了身居孤岛的
15、游子对故乡的思念以及对祖国统一的期盼。A项对文学文化常识表述有误。弱冠：古人男子二十岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，指代成年。古代男子20岁叫做“弱”，这时就要行“冠礼”，即戴上表示已成人。19名著阅读（1）中国的水浒，它最早的德文译名是强盗与士兵，法文译名是中国的勇士们，美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟 ”。顾名思义，请你结合具体故事情节说一下德译、法译、英译水浒名的缘由（任选一个）。（2）请你写出培根随笔的几句格言警句：（1）结合水浒的故事情节，表现出各国译名所理解、表现的主题即可得3分。（2）答案：培根；知识就是力量。读书使人充实，计论
16、使人机智，作文使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性性格。20下列关于名著的表述正确的一项是（ ）A诸葛亮三气周瑜，刘备不仅稳定了根据地，同时占领了益州，夺去了汉中，又得到马超、黄忠等大将，势力不断壮大，并进位为汉中王。后曹操用司马懿之计，挑起孙吴和刘蜀的矛盾。（三国演义）B简爱是法国女作家夏洛蒂勃朗特带有自传色彩的长篇小说。C老人与海通过对圣地亚哥这一人物的塑造，表现了他永不服输的斗士精神和孤独寂寞难以排解的愁苦。D草房子中的杜小康是油麻地典型的“富二代”，他不仅成绩好，品质也很优秀，他会为了集体从家里拿来十几
17、把镰刀，和桑桑烧红薯造成火灾后大胆承认错误，并且帮助细马找柳树须子给邱二爷治病。【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。B项有误，简爱的作者应该是英国女作家夏洛蒂勃朗特；C项“孤独寂寞难以排解的愁苦”的表述有误，海明威不仅描写了老人的坚强意志，而且用了大量的篇幅来描写老人的内心世界，那就是对真诚的友谊和世界美好事物的向往；D项有误，应该是细马和桑桑为了给邱二爷治病在河边找柳树须子。故选A。21名著考查：简爱的作者是_ 。对_的渴望和对_的追求是女主人公
18、的两个基本动机。（1）夏洛蒂勃朗特（2）人间自有幸福（3）更高精神境界本题考查对课外阅读的掌握情况，培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。22请选出下列说法不正确的一项是（ ）A对联是汉语特有的文学形式。具有字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、意义相关的特征。对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。B“尽管人民革命的力量在开始时总是
19、弱小的，所以总是受压的；但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。”这个句子中的分号表示转折关系。C“袖手旁观”“咬文嚼字”“拖泥带水”这几个成语都是并列短语。D“秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落的满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：一群黄蝴蝶飞起来了！”这句话运用了比喻的修辞手法。【解析】本题考查学生对汉语语法知识的掌握能力。语法知识是学好汉语、运用汉语进行表达的基础，对学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。C项表述错误，“袖手旁观”是偏正短语，“咬文嚼字”“拖泥带水”是并列短语。23莎士比亚说：“智慧是命运的征服者。”我们读过的名著中很多人物都是智慧的化
20、身，请你从中任选一部，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。（100字左右）【答案】示例：三国演义中的诸葛亮就是智慧的化身。他面对街亭失守，兵马在外，司马懿兵临城下的危机，却大开城门，在城头饮酒抚琴。司马懿听他的琴声镇定，心中疑惑，不敢贸然进城，自退二十里。诸葛亮利用司马懿多疑的性格特点，中了自己的空城之计。24“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。”茨威格描写托尔斯泰的目光，让比喻带有夸张的色彩。请选择身边某一个人的外貌或动作，用同样的方法写一句话。（不得出现真实的校名、人名）_【答案】妈妈黑色的长发如瀑垂肩，每当红润的双唇露出一丝笑意，两个小小的酒窝
21、便微微泛起，释放出无人可以抗拒的魅力。【解析】本题考查学生的语言表达能力。表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。所给出的句子运用比喻和夸张的修辞来描写“目光”，所以解答时也要运用这两种修辞手法。可抓住人物的某一个外貌特征或某个动作来进行描写。围绕“妈妈黑色的长发”或“爸爸又短又硬的胡子”或“爸爸抽烟时的样子”等方面来描写即可。注意语言流畅、生动即可。25下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ）中国文字，却是不然。且如一个天字，本是苍苍的天，引申为最尊的称呼，再引申为自然的称呼。所以有说文尔雅释名等书，说那转注、假借的道理。若在他国，引申之义，必有语尾变化，不得同是一字，含有数义。三义
22、不同，总只一个天字。中 国文字，与地球各国绝异，每一个字，有他的本义，又有引申之义。ABCD考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。26按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（ ）葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？ 。在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外
23、寇，拱卫了这片神圣的国土。汉朝的都护曾到此驻守。ABCD该题要注意前后的语句，从中可以找到相关的衔接信息。也可以把每个选择项放在语境中通读再根据语感进行判断。给句子排序27与下面的句子衔接最恰当的一句是（ ）梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长： A梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。B雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。C梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。D雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力，前面强调的是“各有所长”，故选C。28古诗文名句默写（1）商女不知亡国恨，_ 。泊秦淮
24、（2）可怜夜半虚前席，_ 。贾生（3）政入万山围子里，_ 。过松源晨炊漆公店（4）黄梅时节家家雨，_ 。约客（5）陋室铭主旨句是_，_ 。（6）陋室铭写交往人物不凡，衬托屋主人才学高品德美的句子是_，_。（7）爱莲说中写表现莲花不同流合污，洁身自好的句子是_。（8）表现莲花体态端庄，令人敬重不敢轻侮的句子是_。【答案】 隔江犹唱后庭花 不问苍生问鬼神 一山放过一山拦 青草池塘处处蛙 斯是陋室 惟吾德馨 谈笑有鸿儒 往来无白丁 出淤泥而不染 可远观而不可亵玩焉29默写古诗文中的名句名篇。（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）深林人不知，_。（王维竹里馆）_，决眦入
25、归鸟。（杜甫望岳）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）登幽州台歌中抒发悲哀苦闷心情的一句是：_！（2）请完整默写岑参的逢入京使。_，_。（1）苔痕上阶绿； 明月来相照； 荡胸生曾云； 百般红紫斗芳菲； 凭君传语报平安； 独怆然而涕下。（2）故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“苔”“怆”“漫”“凭”等字的书写。30请在下列横线上填写出古诗文名句。（1）_，闻说鸡鸣见日升。（王安石登飞来峰）（2）_，吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗）（3）陈子昂在登幽州台歌中俯仰古今，写出时间的绵长，表达无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主，更不能生逢旷世明君的愁苦的句子是“_
