1、下列选项中不属于可变更、可撤销的民事行为是（ D ）A.显失公平的民事行为 B.乘人之危的民事行为C.恶意串通的民事行为 D.限制民事行为能力人的行为6、道德是分领域和层次的，社会道德体系的基础层次是（ D ） A.职业道德 B.诚信道德C.文化素养 D.社会公德7、邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个判断（ B ）A、指出了社会主义的根本任务 B、体现了社会主义本质的要求C、明确了社会主义的发展方向D、概括了社会主义生产的目的8、坚持党的基本路线不动摇，关键是（ C ）A、坚持改革开放不动摇 B、坚持四项基本原则不动摇C、以经济建设为中心不动摇 D、以发展生产力为根本任
2、务不动摇9、在邓小平理论的基础上，“三个代表”重要思想创造性回答了（ D ）A什么是马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义 B什么是社会主义，怎样建设社会主义C什么是小康社会，怎样建设小康社会D建设什么样的党，怎样建设党10、建国后，我国在社会主义建设中经历了许多曲折和失误，原因很多，但归根到底是因为我们（ B ）A缺乏建设社会主义的经验B没有完全搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”C照抄照搬苏联模式D没有真正坚持社会主义制度11、发展是党执政兴国的第一要务，这是由党的（ C ）A性质决定的 B宗旨决定的C执政地位决定的 D奋斗目标决定的12、邓小平的“两个大局”思想针对的是（ B ）A城
3、乡发展问题 B区域发展问题C经济社会发展问题 D产业发展问题13、我国宏观调控主要应当运用（ A ）A经济手段 B法律手段C行政手段 D财政手段14、在民主、自由、人权三者关系中，民主所处的地位是（ C ）A前提 B基础C核心 D保障15、党的十七大报告指出，社会建设的重点是 （ A ）A改善民生 B人才强国C发展教育 D扩大就业16、2008年l1月下旬，在秘鲁召开了亚太经合组织第十六次领导人非正式会议。会议发表了（ B ）A领导人宣言 B利马宣言C关于亚太经济的声明 D关于世贸组织多哈发展议程谈判的声明17、2008年12月上旬举行的中央经济工作会议指出，2009年经济工作的首要任务是保持
4、经济平稳较快增长，要着力在保增长上下功夫。保增长的根本途径是（ C ）A结构调整 B改善民生C扩大内需 D增加出口18、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由-予以保障。（A ）A 人民政府 B 学校 C 监护人 D群众组织19、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当-普通学校学生人均公用经费标准。CA 相当于 B 等于 C 高于 D 低于20、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有-津贴。 A.特殊岗位补助 B.生活补助C.艰苦贫困地区补助 D.特殊奉献补助 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将其代码填入答题纸
5、的相应位置。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共20分）1、科学技术（ ABD ）A对经济发展起第一位的变革作用B、是先进生产力的集中体现和主要标志C作为潜在生产力，通过作用于生产力的其他要素发挥重要作用D是现代生产力中最活跃的因素和最主要的推动力量3、在社会主义初级阶段，公有制经济（ ABD ）A控制国民经济的命脉 B是国家实行宏观调控的主要物质基础C在所有地方和产业都必须占优势 D是社会主义现代化建设的重要支柱4、胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中指出：30年来，我们党的全部理论和全部实践，归根起来就是创造性地探索和回答了（ ABCD ）A什么是马克思主义、怎样对
6、待马克思主义B什么是社会主义、怎样建设社会主义C建设什么样的党、怎样建设党D实现什么样的发展、怎样发展5、在我国现代化建设中，实施可持续发展是一个重大战略。这个战略的基本思想是（ABCD）A 正确处理速度、比例、效益的关系，走出一条速度较快、效益较好、经济协调发展的路子B 切实实行经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变和经济增长方式从粗放型向集约型转变C 正确处理经济建设与人、资源、环境的关系，使人增长与社会生产力发展相适应，经济建设与环境建设相协调D 把发展问题放在优先考虑的地位，实现当前发展与长远发展相结合6、对于理想和现实的关系，正确的理解有（ACE ）A.理想不等同于现
7、实，不是立即可以实现的B.在任何条件下，理想都能够转化为现实C.现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的D.现实是不完善和有缺陷的，理想的生命力表现为对现实的否定E.理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，是个艰苦奋斗的过程7、以集体主义为原则的社会主义道德要求（ABC ）A.反对个人主义 B.重视个人的正当利益C.集体利益高于个人利益 D.集体是达到个人目的的一种手段8、“一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地去进行自我修养。”自我修养的主要内容有（ABCDE ）A.思想政治修养 B.审美修养 C.道德修养D.科学文化修养 E.心理修养9、我国民法的基本原则有（ ABD ）A
8、、当事人法律地位平等的原则 B、自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则C、保护公民、法人合法权益原则 D、禁止滥用民事权利原则 E、双方互利原则10、在社会主义社会中，在个人和社会关系上，人的价值包括（ AE）A、社会对个人的尊重和满足 B、个人对社会的索取和奉献 C、社会对个人的要求和给予 D、个人对社会的理解和认同 E、个人对社会的责任和贡献三、问答题（每小题6分，共30分）1、联系实际论述人生的价值在于个人对社会的贡献。（6分）2、什么职业道德？简述加强职业道德建设的重要意义。3、为什么说改革开放是决定当代中国命运的关键抉择？4、如何理解改革、发展、稳定之间的关系？5、社会主义核心价值体系
9、的内容是什么？它们之间有怎样的关系？四、阅读材料，回答问题（每小题15分，共30分）1、阅读材料材料1把学生作为学校社会中的一个成员，考察其地位和权利、义务，也是教师认识学生的重要侧面。学生作为社会成员，他是权利的主体，他应该享有自己的权利，履行其相应的义务。师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。作为处于主导地位的教师，能否建立正确的学生观，在相当大的程度上，决定了教育的水准和质量。教育工作的最大特点在于它的工作对象都是有思想、有感情的活动着的个体，师生关系是教育活动中的基本关系，反映着不同的社会发展水平，也对教育工作者提出不同的素质要求。材
10、料2精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化。俄国教育家乌申斯基这样描述教师的价值：教师“是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员， 是过去历史上所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人， 是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。”教师是智慧的使者，是文明的桥梁，是心灵的火炬，是人格力量的重要来源。今天,教育改革提出要发展素质教育。以学生为本的教育，就是素质教育，素质教育就是以学生为本的教育。宽容和教育学生,关心爱护学生是每一位教师应具有的道德善性，是坚持以学生为本的教育。若全体教师都能够象父母关爱自己的子女那样关爱自己的学生，那么教育方面的好多
11、问题，如“学生的安全问题，变相体罚学生问题，歧视差生问题”等问题，就不是那么难办的问题了。只有教师关爱学生，学生才能进一步尊敬老师，“爱”能消除隔阂，填平感情的鸿沟；关心爱护学生可以营造一座信赖的桥，帮我们建立诚恳谐和的师生关系。材料3随着“范跑跑事件”的逐步升级，6月26日教育部在其官方网站上公布：将重新修订中小学教师职业道德规范，据了解，上一次修订中小学教师职业道德规范还是在1997年，距今已有11年，而这一次，“保护学生安全”这一条被首次加入其中。这条内容的加入很容易让人联想到最近在坊间讨论得沸沸扬扬的“范跑跑事件”，很显然，写入该内容也明确了“教师要保护学生的安全”是教师群体所应该遵守
12、的职业精神，需要广大教师共同遵守，很显然，由一次“逃跑事件”所引发的全民参与的“师德大讨论”，还远远没有结束结合以上材料，谈谈你对教师职业道德的认识。（15分）2、阅读材料世界及西方大国对外直接投资状况（单位:亿美元） 年份1991年1993年1996年 世界199123273319 美国314美国782美国878 日本307英国255英国446 法国239法国206德国278 德国237德国153法国265 国别 英国163日本138日本234 五国合计126015342101 根据联合国1997年世界投资报告资料整理材料2 全球经济使得世界上所有生存有道的经济单位,都能够在需要发展时攫取自
13、己所需的任何东西。他们不再需要就近寻找资源,也不必再仰赖政府的正式出力,就可以获得他国的资源或敲开消费者的大门。这种情况已使传统上扮演“中介人”功能的民族国家及其政府变得无用武之地。全球市场靠自己的力量就运作得很好,因此民族国家再也不必扮演创造市场的角色。实际上,现在民族国家自己问题重重,大部分时间反而成为全球经济的绊脚石。假如情况许可,从全球角度所拟出来的问题解决方案会自行流通到有需求的地方而不必受到民族国家的干预。这种现象使得民族国家的中介角色逐渐消失掉,那么谁能坐在全球会议桌前提出全球性解决方案,其资格就不再是根据人工划分的国家疆界,反而是更重视他所代表的地理区单位。摘自（日本）大前研一疆界消失在无国界的世界中 材料3 1999年9月21日,世界银行首席经济学家、前美国高级官员斯蒂格利茨对列强在就贸易自由化问题与发展中国家打交道方面的“虚伪”进行了抨击。他说,穷国对一种新的企图持警惕态度,即试图说
