1、下列有关叙述错误的是 （）A.两组实验获得的子代噬菌体都不含35S,部分含有32PB.若搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏低C.若保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏高D.该实验说明DNA分子在亲子代之间的传递具有连续性4.证明DNA是遗传物质的研究方法有设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应;放射性同位素标记法。关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法的叙述正确的是 （）A.两者都运用了和B.前者运用了,后者运用了C.前者只运用了,后者运用了和D.前者只运用了,后者运用了和5.2018江西新余一中模拟 格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下:将无
2、毒性的R型活细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;将有毒性的S型活细菌注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡;将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡。根据上述实验,下列说法正确的是 （）A.整个实验证明了DNA是转化因子B.实验、实验可作为实验的对照C.实验中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传D.重复做实验与,得到同样的结果,说明S型活细菌由R型活细菌突变而来6.如图K17-1表示用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程,其中过程是利用过程获得的大肠杆菌培养噬菌体,相关叙述错误的是 （）图K17-1A.过程的目的是获得含32P的大肠
3、杆菌B.过程培养时间越长,实验效果越好C.离心的目的是析出噬菌体,使大肠杆菌沉淀D.放射性主要分布在沉淀物中能力提升7.在噬菌体侵染细菌的实验中,噬菌体和细菌保温时间长短与放射性高低的关系可能如图K17-2所示,下列关联中最合理的是（35S标记的噬菌体记为甲组,32P标记的噬菌体记为乙组,搅拌充分） （）图K17-2A.甲组上清液bB.乙组上清液bC.甲组沉淀物cD.乙组沉淀物c8.艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,持反对观点者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜,而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型（这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的）。下列实验设计思路
4、能反驳上述观点的是 （）A. R型菌+抗青霉素的S型菌DNA预期出现抗青霉素的S型菌B. R型菌+抗青霉素的S型菌DNA预期出现S型菌C. R型菌+S型菌DNA预期出现S型菌D. R型菌+S型菌DNA预期出现抗青霉素的R型菌9.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下四个实验:用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌;用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。以上四个实验中,经过一段时间后搅拌、离心,检测到放射性的主要部位分别是 （）A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液B.沉淀物、上清液、沉淀物
5、、沉淀物和上清液C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D.沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液10.2018山东淄博二模 有a、b两类噬菌体,它们均已被32P或35S中的一种标记过。将a、b噬菌体分别侵染甲、乙两管大肠杆菌,经保温、搅拌和离心后,检测离心管内放射性物质的位置,结果如图K17-3。下列叙述正确的是 （）图K17-3A. 实验结果表明a的蛋白质外壳和b的DNA均有放射性B. 可以确定甲管的放射性来自32P,乙管的放射性来自35SC. 检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质可侵入大肠杆菌细胞内D. 伴随着噬菌体DNA的复制,乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强11.2018河北衡水中学模
6、拟 图K17-4中甲表示将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化情况,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述中,不正确的是 （）图K17-4A. 图甲中ab时间段内,小鼠体内还未形成大量的免疫R型细菌的抗体B. 图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化和增殖而来的C. 图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性D. 图乙中若用32P标记亲代噬菌体,出现上清液放射性偏高一定是保温时间过短导致的12.科学家分别用放射性同位素35S、32P标记的T2噬菌体去侵染细菌,几分钟后用离心机分离,静置,待菌液分层后检测上清液和沉淀中的放
7、射性（如图K17-5所示）。请回答:图K17-5（1）T2噬菌体由（填化学成分）构成。（2）经检测发现:A管中上清液中有放射性,沉淀没有放射性,说明噬菌体的没有进入细菌体内;B管中上清液没有放射性,沉淀有放射性,说明噬菌体的进入细菌体内。此实验证明是T2噬菌体的遗传物质。（3）假定一个被32P标记的噬菌体产生了500个子代噬菌体,其中含有32P的个体数是。综合拓展13.2018广东肇庆三模 如图K17-6为肺炎双球菌转化实验的一部分图解,请据图回答:图K17-6（1）该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的,其目的是证明的化学成分。（2）在对R型菌进行培养之前,必须首先进行的工作是对
8、S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质进行。（3）依据上面图解的实验,可以作出的结论。（4）肺炎双球菌的DNA分子中还含有少量的蛋白质,由于技术的原因,当时艾弗里无法将DNA与蛋白质完全区分开来。因此,不能排除DNA和蛋白质共同起转化作用这一可能,有人据此设计了如下实验:将提取的DNA与蛋白酶处理后再与R型细菌混合培养。你赞同该设计方案吗?请说出你的理由。课时作业（十八）第18讲DNA分子的结构、复制及基因的本质长沙调研 如图K18-1是某同学制作的脱氧核苷酸对模型,其中正确的是 （）ABCD图K18-12.下列关于DNA分子结构的叙述,正确的是 （）A.DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成
9、的单链结构B.DNA分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基C.DNA分子两条链之间总是嘌呤与嘧啶形成碱基对D.DNA分子一条链上的相邻碱基通过“磷酸脱氧核糖磷酸”相连3.下列有关DNA复制的叙述,错误的是 （）A.有丝分裂和减数分裂过程中均可以进行B.DNA解旋之后复制随之开始C.DNA复制后每个新DNA分子含一条母链和一条新子链D.DNA复制可以发生在细胞核和细胞质中4.基因和基因在某动物染色体DNA上的相对位置如图K18-2所示,下列说法错误的是 （）图K18-2A. 基因和基因可以是一对等位基因B. 基因的表达产物可能影响基因的表达C. 基因和基因转录的模板链可能不在同一条DNA
10、链上D. 基因和基因在结构上的主要区别是碱基的排列顺序不同江西九校联考 下列关于DNA的叙述,正确的有几项 （）碱基互补配对原则是DNA精确复制的保障之一DNA复制时一定需要解旋酶的参与DNA分子的特异性是指脱氧核苷酸序列的千变万化嘌呤碱基与嘧啶碱基的配对保证了DNA分子空间结构的相对稳定在细菌的一个完整质粒中含有两个游离的磷酸基团 A.0项 B.1项C.2项 D.3项6.在研究解旋酶在DNA复制过程中的作用机制时,科研人员发现,随着解旋酶的移动和双链的打开,DNA链中的张力变小了。下列相关分析错误的是 （）A.解旋酶可能位于DNA双链叉状分离的位置B.减小DNA链中的张力可能有助于DNA进行
11、自我复制C.在DNA双链被打开的过程中不需要外界提供能量D.解旋酶缺陷的发生可能与多种人类疾病的产生有关7.20世纪50年代初,查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析,发现（A+T）/（C+G）的值如表所示。结合所学知识,你认为能得出的结论是 （）DNA来源大肠杆菌小麦鼠猪肝猪胸腺猪脾（A+T）/（C+G）1.011.211.43A.猪的DNA结构比大肠杆菌的DNA结构更稳定一些B.小麦和鼠的DNA所携带的遗传信息相同C.小麦DNA中（A+T）的数量是鼠DNA中（C+G）数量的1.21倍D.同一生物不同组织的DNA碱基组成相同8.如图K18-3表示DNA复制的过程,结合图示判断,下列有关叙述错
12、误的是 （）图K18-3A.DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键,解开双链B.DNA分子具有双向复制的特点,生成的两条子链的方向相反C.从图示可知,DNA分子具有多起点复制的特点,缩短了复制所需的时间D.DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成为DNA片段9.2018宣城二调 1958年,科学家以大肠杆菌为实验材料进行实验（如图K18-4）,证实了“DNA是以半保留方式复制的”这一结论。试管是模拟可能出现的结果。下列相关说法正确的是（）培养条件与方法:（1）在含15N的培养基中培养若干代,使DNA双链均被15N标记（试管）。（2）转至含14N的培养基中培养,每30分钟繁殖一代。（3）取出每代DNA样本,并离心分层。图K18-4A. 该实验运用了同位素标记法,出现试管的结果至少需要90分钟B. 试管是转入含14N培养基中复制一代的结果,试管是复制两代的结果C. 对得到“DNA是以半保留方式复制的”这一结论起关键作用的是试管结果D. 给试管中加入解旋酶一段时间后离心出现的结果如试管所示河南安阳二模 如图K18-5为真核细胞内DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是 （）图K18-5A. DNA分子两条子链的合成方向都是53B. 解旋酶能使DNA分子解开双螺旋,同时需要消耗ATPC. D
