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    小学五年级数学上册知识点.doc

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    小学五年级数学上册知识点.doc

    1、第一单元小数乘法1、小数乘整数:意义求几个相同加数的和的简便运算。如:1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数:意义就是求这个数的几分之几是多少。如:1.50.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.51.8就是求1.5的1.8倍是多少。计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。3、规律(1):一

    2、个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。4、求近似数的方法一般有三种: 四舍五入法; 进一法; 去尾法5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。7、运算定律和性质:加法: 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法: 减法性质:a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法: 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc)乘法分配律:(a+b)c=ac+bc 【(a-b)c=ac-bc】除法: 除法性质:abc=a(bc)第二

    3、单元小数除法8、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如:0.60.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3,求另一个因数的运算。9、小数除以整数的计算方法:小数除以整数,按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商0,点上小数点。如果有余数,要添0再除。10、除数是小数的除法的计算方法:先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。注意:如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足。11、在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的

    4、近似数。12、除法中的变化规律:商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。除数不变,被除数扩大,商随着扩大。 被除数不变,除数缩小,商扩大。13、循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。 循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字。如6.3232的循环节是32.14、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。第三单元观察物体15、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时,从固定位置最多能看到三个面。第四单元简易方程16、在含有字

    5、母的式子里,字母中间的乘号可以记作“”,也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。17、aa可以写作aa或a 2,a2读作a的平方. 2a表示a+a18、方程:含有未知数的等式称为方程。使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。19、解方程原理:天平平衡 ; 等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外),等式依然成立。20、数量关系式:加法:和=加数+加数 一个加数=和-两一个加数减法:差=被减数-减数 , 被减数=差+减数 , 减数=被减数-差乘法:积=因数因数一个因数=积另一个因数除法:商=被除数除数 , 被除数=商除数 , 除数=被

    6、除数商21、所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式。22、方程的检验过程:方程左边=方程右边(解方程式一个计算过程。) 所以,X=是方程的解。23、方程的解是一个数;第五单元多边形的面积23、公式:长方形:周长=(长+宽)2 【长=周长2-宽;宽=周长2-长】 字母公式:C=(a+b)2面积=长宽 字母公式:S=ab正方形:周长=边长4字母公式:C=4a面积=边长边长 字母公式:S=a平行四边形:面积=底高 字母公式: S=ah三角形:面积=底高2 【底=面积2高;高=面积2底】 字母公式: S=ah2梯形:面积=(上底+下底)高2 字母公式: S=(a+b)h2【上底=面积2高下底, 下底

    7、=面积2高-上底; 高=面积2(上底+下底)】24、平行四边形面积公式推导:剪拼、平移平行四边形可以转化成一个长方形; 长方形的长相当于平行四边形的底; 长方形的宽相当于平行四边形的高; 长方形的面积等于平行四边形的面积,平行四边形的面积等于三角形面积的2倍,因为长方形面积=长宽,所以平行四边形面积=底高。25、三角形面积公式推导:旋转 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形, 平行四边形的底相当于三角形的底; 平行四边形的高相当于三角形的高;因为平行四边形面积=底高,所以三角形面积=底高226、梯形面积公式推导:旋转平行四边形的底相当于梯形的上下底之和; 平行四边形的高相当于梯形的高;

    8、平行四边形面积等于梯形面积的2倍,因为平行四边形面积=底高,所以梯形面积=(上底+下底)高227、三角形、梯形的第二种推导方法,自己看书两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,知道就行。28、等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等;等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。29、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。30、组合图形:转化成已学的简单图形,通过加、减进行计算。第六单元统计与可能性31、平均数=总数量总份数32、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响,用它代表全体数据的一般水平更合适。第七单元数学广角33、数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。34、邮政编码:由6位组成,前2位表示省(直辖市、自治区)4 5 3 0 0 0前3位表示邮区,前4位表示县(市),最后2位表示投递局35、身份证号码:18位41 0 7 03 1 9 7 8 0 3 0 1 0 0 1 9河南省 新乡市 卫滨区 出生日期 顺序码 校验码倒数第二位的数字用来表示性别,单数表示男,双数表示女。


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