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    浙江省杭州市萧山区临浦片学年七年级科学月考试题浙教版Word文档下载推荐.docx

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    浙江省杭州市萧山区临浦片学年七年级科学月考试题浙教版Word文档下载推荐.docx

    1、10mm50mm D. 0.556升0.5561000毫升556毫升5.当老师把温度计拿到你手中的时候,最不需要关心的是( )A. 它的最小刻度 B. 它的量程 C. 它的单位 D. 它的质量6.下列关于实验室安全守则的说法中,不正确的是( )A. 灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置,应牢记在心B. 没有老师的指令,不得试嗅或直接接触任何化学试剂C. 如果有腐蚀性的药品溅到皮肤,一般应立即用大量的水冲洗D. 实验结束后,应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽,并用水冲走7.下列说法中,接近实际情况的是 ( )A正常人的体温约为39 B江东大桥长约为4332kmC一个教室内空气体积约为2

    2、50m3 D个成年人的正常步行速度约为3m/s8.下列实验操作,错误的是 ( )9.下列细胞结构最相似的是( ) A桃树和鱼的体细胞 B衣藻和洋葱的表皮细胞 C口腔上皮细胞与叶细胞 D衣藻与虾的体细胞10.试管在科学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。用试管给液体加热时,试管的位置图示是( ) ABCD11.用金属框拉出一个肥皂泡,小科认为肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关,于是,他做了几个不同形状的金属框,逐一进行拉肥皂泡实验,仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况。就“逐一进行拉肥皂泡实验,仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况”这一环节而言,属于科学探究

    3、中的( )A提出问题B作出假设C收集证据D得出结论12.下列是几位同学有关温度的争议,其中正确的是( )A感觉冷的物体温度一定低,感觉不冷的物体温度一定高B物体的冷热程度是用温度来表示的C井水在冬天温度高,在夏天温度低,这就是所谓的“冬暖夏凉”D在同一环境中的铁比木头温度低13.小精在做“液体的混合”实验中,把A、B、C、D四种溶液中两种溶液相互混合后,得出了不同实验现象,在做B溶液(氢氧化钠溶液)和C溶液(稀盐酸)混合时,发现有气泡产生。与他同组的兴趣小组查阅资料后,发现它们之间的反应不应该出现气泡。下列是小精同学的操作中不正确的是( )A请教老师,咨询原因B重新实验,深入探究C放弃实验,修

    4、改实验结果D分析试剂,查找原因14.光学显微镜的4个镜头若要在视野内看到的细胞最大,宜选用的镜头组合是( )A甲和丁 B乙和丁 C甲和丙 D乙和丙15.制作洋葱表皮细胞临时装片时,操作的顺序是( )用镊子夹起盖玻片,轻轻地盖在洋葱表皮上用吸管在载玻片中央滴上一滴清水把载玻片、盖玻片用纱布擦干净用镊子从洋葱鳞片上撕下一小块表皮,放在载玻片上,用解剖针展平A B C D16小明同学自己测体温时读出的数据为35,则下列原因最可能的是( )A当时的气温为35 B在使用前他没有用力甩一下C他测量时间太短 D他将体温计离开人体读数17用最小刻度为cm的刻度尺,先后四次测得练习本的长度为21.0cm、21.

    5、1cm、21.2cm、21.3cm,则( )A练习本的长度最接近于21.1cm B练习本的长度最接近于21.15cmC练习本的长度最接近于21.2cm D练习本的长度最接近于21.3cm18.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是 ( )A试管:加热时所盛液体体积不超过试管容积的B胶头滴管:向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D玻璃棒:常用于搅拌、过滤或转移液体19.为比较蔬菜中维生素C含量,某同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理,设计了如下实验:在四只同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液,然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁

    6、液,边滴边震荡,直到高锰酸钾溶液褪色为止,实验结果如下黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高锰酸钾溶液(2毫升)14滴8滴15滴11滴据表可知维生素C含量最多的蔬菜是( )A黄瓜 B青椒 C芹菜 D白菜20.身高160cm的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是( )A教室宽5臂展,约8m(臂展:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离)B教室长10步幅,约30m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离)C课桌长4拃,约2.8m(拃:张开手,拇指尖到中指尖之间的距离)D科学课本厚1指宽,约10cm21两支内径相同,玻璃泡容积不同,但玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入一杯热水中,过一会儿看到( )

    7、A两支温度计水银柱上升高度相同,示数相同B玻璃泡容积小的水银柱上升得高,但示数相同C玻璃泡容积大的水银柱上升得高,且示数也高D玻璃泡容积大的水银柱上升得低,但示数要低点22某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的 最低处保持水平,读数为20mL,倒出部分液体后,向上仰视凹液面的最低处,读数为5 mL,则该学生实际倒出液体的体积是( )A肯定大于15 mL B肯定小于15 mLC肯定等于15 mL D可能大于也可能小于15 mL23.小华观察同一标本4次每次除调整放大倍率外,其他条件都未变动,结果如下图。问:视野亮度最弱的是哪一个? ( )A甲 B乙 C丙 D

    8、丁24小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录,其中正确的( )洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成洋葱表皮细胞中有叶绿体 视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A B C D 25以下导致的结果分析不正确的是( ) A.用钢直尺在冬天和夏天分别测量长为10厘米的物体时,则夏天的测量值比冬天要大 B.一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些,则用这把刻度尺测得数值比真实值要大 C.用累积法测细金属丝的直径时,若绕线时没有紧密,则测量值比真实值要大 D.在室温

    9、为20时,用酒精温度计测量冰水混合物温度,若温度计取出读数,则此时的读数比真实值要大二、填空题(本大题共46分,第2630题每空1分,第3133题每空2分)26.通过观察蜗牛,回答下列问题:(1)通过笔尖触碰蜗牛的各个部位,你认为蜗牛的 最敏感, 有保护作用。蜗牛的运动器官是 。(2)我知道蜗牛有视觉、 、 、 等几种感觉,但是没有 。27. 如图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:【细胞质】)(1)图 (填“甲“或“乙“)表示的是动物细胞。(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的 。(3)图中结构具有保护和 的功能。(4)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于结构 。(5)

    10、决定生物性状的遗传信息主要存在于结构 中。28如图所示是温度计所指示的温度,其中甲读作 ,乙记作 。29如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据气体的 来测量温度的;(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向 移动;(填“左”或“右”)(3)若放到一标准大气压的沸水中,液柱处的刻度应标 。30.在生物学探究过程中,很多需要观察的生物材料必须制成玻片标本,然后放在显微镜下观察。请根据显微镜结构示意图,结合相关操作,回答下列问题:(1)请写出图甲、的结构名称: ; (2)图乙是从载物台反面看到的遮光器。表示从小到大的光圈。

    11、在光线较弱时对光,应选择的光圈是 (填编号)。(3)制作番茄果肉细胞装片时,先在玻片上滴一滴清水,而制作人的口腔上皮细胞装片时却在玻片上滴一滴生理盐水,原因是 ;(4)在用低倍镜观察洋葱鳞片叶玻片标本时,想将视野右上方的细胞调到视野的正中央,应将玻片向 移动。若发现视野中有污点,则污点可能在玻片标本或 或 上。(5)要观察“上”字装片,正确完成了对光、放片两个步骤后,用低倍镜寻找物像时,向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升到最高点,还是没有找到物像接下来应该进行的一步操作是 (填编号)。A前后转动细准焦螺旋,继续寻找物像B转动物镜转换器,换用高倍镜继续寻找物像C眼睛看着物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒

    12、降至最低D左眼看着目镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,继续寻找物像31科学测量是学习科学的重要步骤,也是生活中的不可或缺的。(1)小兰测得体温如图甲所示,体温计的示数是 ,而她用后未甩,如果用它去测两个体温分别为35和38的病人的体温时,温度计上的读数分别应为 和 。(2)如图乙所示,刻度尺测得一枚纽扣的直径是 cm,若刻度尺受热膨胀测量值与真实值相比 (填“偏大”或“偏小”或“不变”)。32.华氏温标。华氏温标的单位写作 F。细心的小川从天气预报中记录了在相同的温度时,两种不同的温标下的数值,整理如下表。t()-5510152025T(F)233241505977(1)请你将表中未填好的数值是 (2)某日小明从伦敦起飞时温度为77F,回到北京温度为22,两地温差为 。33某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L B将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 C算出细铜丝的直径为d=Ln D. 数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n(1)实验步骤的合理顺序应是 。(2)某同学在测量过程中,共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺


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