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    人教版九年级语文上册第三单元综合测试复习试题三含答案 6Word下载.docx

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    人教版九年级语文上册第三单元综合测试复习试题三含答案 6Word下载.docx

    1、看惯了春花秋月,是否还会在意大自然的变更?看尽了世事凡尘,是否还会被脑海中那一丝回忆所惊扰?岁月无痕又无声,那一抹挥不去的温暖永存在心底。初冬的天空由昏黄被抹成铅灰,又一下子全给涂黑了。偏北寒风夹杂着细密的雨珠划过我的脸颊。用手拢了拢衣襟,身子缩了缩,可温暖的气息还是逃入了寒风中。路旁璀璨的灯光铺就一地繁华,我走向那个路口。“这么冷的天,也不多穿点。”责怪中却藏着关怀。我微微一惊,惊惶地向一旁躲去,继而抬头看向他。那双与我极为相似的眼中饱含着关心与疼爱。“来,穿上。”他把搭在手上的大衣展开,披上我的肩头,手指扣在我的肩上,稍稍灼热的温度透过衣服渗入我的肩上。他打开雨伞,护着我站在伞下,“走吧。

    2、”他伸手扣好我大衣的纽扣,说道。醺黄的灯光拨开逐渐成型的雪花儿,天地间一片静谧。纷扬的雪花吻上伞面,俄而幻化成水珠蜿蜒而下。我把头垂得低低的,整个人都蜷缩在大衣中,汲取着微弱的温暖。微凉的湿气时不时侵犯脖颈,引起一阵微颤。他的手指在寒风的肆虐下已冻得发红,可还是把我护在身旁,让我独享伞下细密缠绕丝丝入扣的温暖。丝丝别样的感觉从他握伞的指缝间滋生,好似温润如玉又仿佛暖和如光。我不由得伸出手去,不顾风是如何呼啸着刺痛手心,坚定地握住那只染了桃色的手,“我来撑一会儿。”我冲他展颜一笑。四目相对,风吹衣袂。他唇畔的惊讶变成若有似无的笑,松开在我肩上的手,却牵起我另一只垂在身旁、有些僵直的手。略粗粝的手

    3、指包裹住我的手指,温热的手心微微摩挲着我的手背,似是要把那一股温流注入我的心间。他轻轻掰开我的手指,重新握住伞,那双充满笑意的眼睛看着我。空中细微的雪变作大片大片的雪花,簌簌飞扬,透过雪花,我清晰地看到他的眼睛,在灯光下波光潋滟,描着点点欣慰与喜悦。你是暖光,是我的太阳。相遇,像诗一般的曲折婉转;相遇,像古钟一样缥缈绵长令人回味;相遇,是一段无尽的期盼与一份幸福的拥有。温暖,则如夏花般灿烂,那香气一点一点渗入肌肤,直达心田,暖心温肺。那一个冬天,我有别样的暖光;雪中交叠的脚印,是冬天里的温暖。捡拾起冬天里的温暖,刻入无痕岁月。只记那一天,我与温暖相遇。【解析】试题分析:作文话题“相遇”。这是一

    4、道话题作文。题目“相遇”并不是指一般的接触,而是指令心灵受到感染、震动等的接触。相遇的双方可以是人与人,也可以是人与物;可以是现实的,也可以是想象的;可以是快乐的,也可以是忧伤的(1)写自己与现实生活中某个人相遇。这个人可以是你的亲人,也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了碰撞,产生了美好情感的事情,这样的材料才符合“相遇”的内涵。(2)写自己与某种事物相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物,你与它相遇时产生了难忘的感情。(3)写自己与文学作品中的人物相遇。在阅读中认识了某个人物,被他的精神所感染,被他的遭遇所震撼,为他的行为所折服。点睛:话题作文写作注意事项。一要全面,审清

    5、命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语,其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等,大都是刚性要求,不可逾越。二要深入,审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。三要分析,审清材料的内容、含意以及不同的角度。四要推求,审出话题背后的“命题意图”,以便有针对性地选择写作策略和方案。高考其实是一种社会行为,既要教育考生,又要引导舆论,自然应有积极的命意。话题或文题只是一个“窗口”,它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们应以正确的思维方式联系社会热点,推求命题意图。48(2017届中考湖南娄底卷)阅读下面的材

    6、料,根据要求写一篇不少于600字的文章。甲乙两人相约上山采石,甲背了满满一筐,乙筐里只有一块。甲笑乙:“你为什么只挑一块啊?”乙说:“漂亮的石头虽多,我只选最精美的一块就够了。”甲笑而不语。下山路上,甲负担越来越重,只得不断从筐中挑最差的扔下,下山的时候,他的筐里只剩一块石头!根据上面这则材料,结合自己的感受和思考,选好角度,确定立意,自拟题目,自定文体:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。【答案】参考例文带着明确目标上路有了明确目标,才能使我们明确前进方向,避免我们浑浑噩噩、荒废人生不知道现在的学者会不会因为自己的作品被

    7、报社退回而自暴自弃呢?我想至少在以前有一个人是不会的,他就是海明威酷爱写作的海明威曾经一连写了12个短片,寄出去后被全部退回,由于生活窘迫,遭到母亲的反对,深爱着他的妻子也离他而去,遭受家变的海明威并没有因此浑浑噩噩,虚度年华,“要做一流作家”的志向也没有改变,终于写出了太阳照常升起、老人与海、丧钟为谁而鸣等名篇试想一下,如果海明威当时放弃了要当作家的目标,自暴自弃,那么他又怎么可能写下如此多的名篇佳作,获得诺贝尔奖呢? 目标明确,能给我们带来勇敢奋进的动力,激发我们无穷的潜力李时珍,想必大家都不陌生吧!他脚穿草鞋、身背药篓、翻山越岭、访医采药,历时27年写成了本草纲目只因为他发现前人的医学书

    8、籍中有许多错误于是李时珍就立志写一规范的医学著作,也由此激发了他对医学的潜力,使得本草纲目成为人们口中的佳话,流芳百世。目标明确,能使我们战胜路上的一切艰难险阻,使我们变地坚定、执着读完史记后,不知道大家知道否司马迁为什么会写史记呢?其实,司马迁的父亲一直有个心愿,希望自己可以写一部通史,可至死都不能了却心愿,只能将这个重担托付给儿子司马迁为了完成父亲的遗愿,司马迁排除万难,决定写史记了,但由于遭奸人所害,司马迁要遭受宫刑在面对因宫刑而产生的痛苦与磨难前,司马迁仍为了自己的目标前进着,奋斗着,终于写出了第一部通史,成为流传至今的千古佳话如果当时司马迁失去了目标,那么怎么可能会有史记对后世的影响

    9、呢?又怎么会有“史家之绝唱,无韵之离骚”的美名呢?像这样的还不胜枚举,又比如立下诺言“我要比洋人强”、获诺贝尔文学奖的杨振宁;引导人类走向丰衣足食的“杂交水稻之父”袁隆平正是因为他们有了目标,所以才会在自己的人生路上收获成功让我们都带着目标上路,能使我们不至于在迷茫时迷失方向,只要坚持不懈地努力,朝着自己的目标奋进,那么你将会采集到人生道路上的那一颗颗璀璨的明珠。这是一道材料作文,材料的关键是“石头”,所以应从“石头”的引申义、比喻义的角度理解。对材料进行分析可知,“石头”可以被理解为“目标”“愿望”“理想”,甲下山的时候,不得不一块一块放弃自己框里的石头,是因为他的“目标”太多,根本无法实现

    10、。而乙,因为目标专一,所以,一定会取得成功。所以,本则材料,实际上是想阐明“只有目标(理想)正确,才能取得成功”的道理。本文可以写成记叙文,也可以写成议论文。写记叙文,我们可以选取自己经历的事情,从中说明“只有确立明确的目标,才能取得成功”的道理;也可以写成议论文,分别从明确的目标与人生的关系、明确的目标与事业的关系、明确的目标与学习的关系等方面说明“只有确立明确的目标,才能取得成功”的道理。写记叙文,注意使用细节描写、以小见大、详略得当的写法;写议论文,注意合理安排文章的结构和使用多种论证方法,充分论证自己的观点(论点),尤其要联系自己的实际生活,更具有说服力和可信性。49阅读下面的文字,按

    11、要求作文。有一个旅游爱好者,在旅游中经常迷路。“你经常在外旅游,有丰富的旅游经验,怎么还会迷路呢?”朋友不解地问。“每次迷路,都是走上了歧路。”“为什么会走上歧路呢?“因为歧路上有迷人的风景,看着看着,就忍不住走进去了;走着走着,就走不出来了。请你根据读后的联想和感悟,写一篇作文。要求:作文的题目、文体由自己确定;不超过话题范围;文中不能出现真实的校名、人名、地名。不少于600字。【答案】我迷路了逆风那只牵着我一直走着的手突然有一天松开了,我停留在了原地,而他却一直走着,即使没有我他也走得很好。没有回过头,看一眼。一直走到消失在我的视线内为止。而我却依然是傻乎乎地停留在原地在期盼着总有一天他还

    12、会再出现,而且又牵着我的手,一直走着。但是,我却迷路了。被遗弃了。似乎是一个人将我手里抱得紧紧的娃娃抢走后逃之夭夭,留下一个令我鼻子酸酸的背影从眼眶里渗出的泪水没有人发现,就不用说要有人来帮我擦拭了。但我就是一个劲地哭,不顾一切地哭。冬天一过去,整个世界似乎都动了起来,没有了那种刺眼的白色,也没有了那种死气沉沉的气息。痛苦,无奈,是不是也因为冬天的逝去,春天的来临而熔化掉了跳动的心脏也更加有活力。山上的野花开了,开得很灿烂,闻到了吗?似乎是为了春天而开的因为冬天的离去而开的,而且开得无比灿烂。被遗弃的小孩失去了初恋的滋味。滋味本来就好像波棒糖一样的滋味,甜甜的,有点腻的味道,但是对于小孩子来说

    13、有得舔就已经是再幸福美好不过的事了。到头来,我似乎好像是一个脑袋里都空荡荡的小孩子,没有什么依靠,寄托。对生活都是抱着一种美好结局的心态大概是每天都泡在童话故事书里的后果吧都坚信无论是什么事情都会有美好的结局来收场。但是一旦自己发生的事情结果跟自己的想法完全相反的时候,才明白原来自己的天真和幼稚。永远长不大就仿佛成了自己的头号杀手。这是一篇材料作文,前面有一段提示性的语段,语段的主要内容是一段对话,我们写作的思路应在对话中寻找,只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义,本作文写作难度较大。从本材料中,我们可以得出一种立意,就是如何走上邪路的过程,是一种不知不觉的经历。材料作文的写作要求比较宽

    14、泛,只要围绕中心来写即可,写作自由度较大,但本作文有一个写作要求:不得脱离材料内涵,不得抄袭和套作这就对写作进行了界定,我们写作文时注意不要跑题。整篇文章要以记叙文字为主,也可以使用其他的表达方式作为补充,在文章最后可以写一段议论抒情文字,写出所感所悟,升华一下文章的主旨。走上邪路的过程,都是一种心理体验,所以文章中一定要有大段的心理细节刻画,各种细节描写方式都可以酌情使用。要想写好材料作文要做到以下几点:一、抓关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。二、比喻、寓言类材料,先概括材料大意,再通过寻找与生活的对应点,深入理解题旨。三、选择恰当角度,要选取那些最能表现题旨的角度。四、使用材料,

    15、恰当巧妙。在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。50下面两道作文题,请任选一题写作。题目一:生活中,老师的教导,同学的帮助,父母的关爱,学习的进步,毕业的感慨,前途的难料都有可能触动我们的心灵,令我们流泪,在我们心中留下深刻的记忆。请以“我流泪了”为题写一篇文章。可记叙,可议论,可抒情。题目二:_也是一种爱。如果你选择文题二,


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