1、而且，在重视考试成绩的今天，学生除了正常的体育教学，也难有其他什么丰富多彩的校园生活。传统的体育教学难以吸引学生，学生也难有其他校园生活，学生因为缺少必要的锻炼，体质逐渐下降自然是正常。这时，创新体育锻炼形式，丰富学生的校园生活，就显得尤为重要。而学生跳集体舞，就不失为一种创新之举。集体舞是学生集体参与的舞蹈，其形式新颖、活泼，学生参与度大大增强，经常参与这欢快的集体舞，肯定能够让学生达到强身健体的目的。学生跳集体舞，不仅能增强学生的体质，还能丰富学生的校园生活，陶冶学生的情操。长期以来，由于校园生活的单调乏味，校园生活难以适应学生的要求，很多学生“被迫”走进了游戏厅、网吧等，给家庭、学校和社
2、会都带来了很大的影响。如果校园生活丰富多彩，能够吸引学生，让学生喜欢，我相信很多学生都不会成为“问题学生”。集体舞是一种健康、积极向上的舞蹈，只要学生能在集体舞上“上瘾”，自然少了上游戏厅和网吧的瘾。而目前，能够让学生“上瘾”的校园生活太少了，所以，学生跳集体舞这种校园生活新形式，不但不应该成为抨击的对象，而且还要发扬光大，继续创新。文章标题：对学生跳校园集体舞的认识体会记者从教育部门了解到，教育部组织创编的第一套全国中小学校园集体舞决定自2014年9月1日起在全国中小学校全面推广。第一套全国中小学校园集体舞包括小学组好朋友、阳光校园、小白船，初中组青春旋律、校园秧歌，高中组青春风采、校园华尔
3、兹等7个校园集体舞蹈。对学生跳校园集体舞的认识体会来源于好范文网，欢迎阅读对学生跳校园集体舞的认识体会。杨峪河镇松树嘴九年制学校有关认真推动中小学校园集体舞普及的相关通知各班级：为了认真落实上级部门的有关文件精神，现就有关事项通知如下： 一：组织机构及具体分工组 长：陈永安组 员：张 铭柯 珂任俊礼余婷任建峰二、时间安排和具体任务、学习、训练阶段任务：按期完成各年级学生对于集体舞技术动作的准确把握。、选拔、重点培养工作1、做好接受中心校验收的一切准备工作和接收验收。2、制定下一步工作计划。阶段性的工作总结和汇报。校团队2014-3-18校园集体舞-青春旋律复习课教学目标：1、认知目标：通过校园
4、集体舞的练习，学生能熟练掌握校园集体舞的动作要领。2、技能目标：在练习过程中，使学生加深对舞蹈动作的理解，动作更自然，优美流畅。3、情感目标：通过教学，使学生在练习中学会合作，建立正常的男女交往关系。4、个性发展：通过教学，培养学生团结协作，勇于克服困难的精神。 教学重难点：1、重点是第一段基础动作要做到位。2、难点是第三四段第六七两个八拍的动作集体整齐度。教学过程：一、常规：体育委员整队汇报，师生问好，宣布课的内容，安排见习生。二、身心准备：1、热身运动：跟音乐，教师与学生同热身。练习队形：两队圈形2、注意力集中练习:听口令做动作。练习队形：六队3、基本动作练习：交叉步和半脚尖。六队体操队形
5、三、复习练习,巩固提高：1、复习校园集体舞一遍，教师观察进行矫正，集体练习。2、分小组学生自主练习，合作探究重难点动作，教师巡视指导3、小组展视学生相互点评，共同提高。4、巩固提高，集体练习，教师针对出现问题纠正。四、身心放松，教师小结五、运动负荷预计：平均心率约135次/分六、场地器材：篮球场地、音箱一个XX搜索_校园集体舞青春旋律关于小学生学习校园集体舞的调查亲爱的同学：以下是我校体育组为实行校园集体舞的顺利进行而制作的一份调查，请同学们根据自己的意愿，认真填写！谢谢合作！铜山新区实验小学2014年3月班级： 四性别：女1.你认为有必要改变正在实行的课间操的形式吗？ aa.有必要b.没必要
6、c.无所谓2.你认为推广校园集体舞有实际意义吗？aa.有b.没有3.你以前有接触过那些舞蹈形式？da.民族舞b.现代舞c.街舞d.没接触过4.相比而言，你比较喜欢的是传统课间操还是即将推广的校园集体舞？ ba.传统课间操b.校园集体舞5.你认为与异性一起跳舞要克服很大的心理障碍吗？a.是b.不是5.你介意与异性牵手跳集体舞吗？a.介意b.不介意c.无所谓6.若集体舞被推广了，你希望你的舞伴是自己选的还是老师指定的？a.自选的b.老师指定的c.随便，无所谓7.你认为跳集体舞会引发早恋吗? ca.会b.不会c.完全取决于个人因素8.你期待校园集体舞走进我们校园吗？a.期待b.不期待c.无所谓9.你对推广校园集体舞有什么看法？校园集体舞可以让我们变得健康，充满活力。10.你对小学集体舞还有什么建议和意见？放一些好听的音乐，这样我们才会慢慢的喜欢上。男b校园集体舞可以让我们变得健康，能够让我们的身心得到放松。1.多安排一些课，最好是课外活动的时候。2.体育课的时候也可以让我们去学习五性别：c校园集体舞太难学了，但是确可以锻炼我们的身体。弄一些简单的动作，这样我们就都能学会。 三性别：2.你认为推广校园集体舞有实际意义吗
