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    食物中毒案例分析PPT格式课件下载.ppt

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    食物中毒案例分析PPT格式课件下载.ppt

    1、出现心跳呼吸骤停时,进行胸外按压及肾上腺素静脉推注,于22时47分仍未见大动脉搏动,瞳孔对光反射消失,宣布临床死亡。六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习现场初步评估根据临床资料起病急,病死率高,为100%,则该起事件是一起暴发。流行和暴发通常是指在地点(或人群)和时间比预期的病例数多的事件。六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比

    2、的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习现场初步评估 暴发的原因?传染病?急性胃肠炎?其他原因?六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模

    3、板军队国防改革强军梦学习集中死亡的传染病肺鼠疫?肺炭疽?SARS?人感染高致病性禽流感?这类传染病的临床表现主要是呼吸道症状,而此次事件中临床表现主要是消化道症状,所以重点还是考虑急性胃肠道炎。六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习现场初步评估提出初步预防控制措施 1.监测新病例 2.厨房使用过的餐饮具、用品、剩余食物等已焚烧并深埋

    4、至远离水源的荒坡。3.对厨房墙壁进行了喷洒消毒、地板进行了擦拭消毒并将墩布及污水深埋至远离水源的荒坡。4.对周边环境进行了清理和消杀处理。六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习制定病例定义制定病例定义病例定义:2014年3月26日-3月30日某县某镇某村村民中出现恶心、呕吐、口唇发绀、口吐白沫、嘴唇发麻症状之一者。六年级数学上册课件

    5、六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习病例搜索及个案调查通过病例搜索本次暴发共有病例3例。六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国

    6、防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习个案调查六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动

    7、PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习描述疾病及分布特征描述疾病及分布特征1、三间分布时间分布:3月28日20时30分杨某的孙女发病,21时杨某发病,21时40分杨某的孙儿发病。地区分布:3人均系诺水河镇金溪河村二社杨家村民。人群分布:男性1名,女性2名。最小年龄5岁,最大年龄48岁。六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革

    8、强军梦学习描述疾病及分布特点描述疾病及分布特点病例的临床表现分布病例的临床表现分布症状症状/体征体征人数(人数(n=3)比例(比例(%)恶心3100%呕吐3100%嘴唇发麻133.3%口唇发绀133.3%口吐白沫133.3%六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习描述疾病及分布特点描述疾病及分布特点2、流行曲线六年级数学上册课件六年级

    9、数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习描述疾病及分布特点描述疾病及分布特点这张图告诉我们什么?病例明显聚集的单峰与一个点源暴发相一致(短期共同暴露)3个病人的发病时间集中在2小时以内六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市

    10、田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习3、就餐史 三个病人共同的暴露史是晚餐,晚餐为可疑餐次。28日午餐晚餐杨某的婆婆杨某杨某的孙儿杨某的孙女表示在家中表示在学校六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习4、计算潜伏期 以晚餐作为暴露计算潜伏期 3

    11、个病人最短潜伏期约30分钟,最长潜伏期约100分钟,中位数60分钟。六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习19195 5、采用、采用、采用、采用回顾性队列研究。因为我们有全部研究人群(几乎)的回顾性队列研究。因为我们有全部研究人群(几乎)的信息,可以计算率信息,可以计算率计算各类食物的罹患率及计算各类食物的罹患率及计算各类食物的罹患

    12、率及计算各类食物的罹患率及RRRR值,寻找可疑食物值,寻找可疑食物值,寻找可疑食物值,寻找可疑食物提供的食物提供的食物谱谱 吃某种食物的人数吃某种食物的人数 未吃某种食物的人数未吃某种食物的人数 罹患率罹患率 之比之比 发发病病 未发病未发病 计计 罹患罹患率率 发病发病 未发病未发病 计计 罹患率罹患率 羊角菜羊角菜 31475%000-午餐剩饭午餐剩饭 31475%000-青椒炒鱼干青椒炒鱼干 303100%0110%无穷大无穷大六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比

    13、江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习吃了青椒炒鱼干 的3人都发病,没有吃青椒炒鱼干的1人没有发病,所以青椒炒鱼干是可疑食物。六年级数学上册课件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习模板军队国防改革强军梦学习青椒炒鱼干的制作过程先从塑料先从塑料口袋中取口袋中取出鱼干用出鱼干用开水泡十开水泡十几分钟使几分钟使其软化其软化将鱼干切成将鱼干切成块块与青椒与青椒一起炒一起炒制制起起锅锅食食用用六年级数学上册课件六


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