1、 解析本题考查顿号和逗号的用法。A B两项中间不应加顿号，因为是概数连用。D项不需要加顿号，现在新规定在两个引号或两个书名号之间，不要加标点符号。如若加，这里应为逗号，C项如果改为逗号，新西兰就不是大洋洲的了。C3下列标点符号没有错误的一项是 A.什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。 B据克鲁普斯卡娅说，列宁从不凭记忆大致不差地来叙述事实，他叙述事实是极确切的。 C没有调查研究就没有发言权，这句话虽然曾经被人讥为狭隘经验论的，我却至今不悔。D李卜克内西回忆说：马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度，他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的马克思
2、是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。 解析本题考查的是问号和引号的使用。A项不应用问号，因为后文决定了不是直接疑问。B项引文末尾的句号应放在引号之外，因为引文是句子中的一部分。D项前两段引的原话，句末逗号应去掉，应在引号之内加句号。最后那句引文中间无需加分号。4选出标点正确的一句 A山海关，这号称天下第一关的山海关! B山海关，这号称：天下第一关C山海关，这号称的山海关！D山海关!这号称 解析本题主要考查引号、叹号的用法。A项错在没把全引，因为这是个较固定的特指。B项错用冒号。D项在山海关后不能加叹号，它不是独词句。 C 5标点符号正确的一句是 A刘勰说得好：句有可削，足见其
3、疏；字不得减，乃知其密。无论繁简，要是拿无可削不得减的标准，就都需要提炼。 B进化论嘛！鲁迅先生微笑着说：我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。 C据王粲的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，三人务于精熟，而亮独观其大略 D我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处? 解析本题考查了引号与问号的用法。A项引的原文，句号应在引号内。B项说话人在引文的中间，之后应为逗号。D项是陈述句，不必用问号。6下列四句话中，标点使用无误的一句是 A景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。 B我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘
4、，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。 C广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。 D田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想? 解析本题是标点符号的综合考查。A项中的冒号使用不当，应为逗号。C项中学习雷锋、先进人物与前面三项并列不妥。D项中的第三个逗号应为句号，这种精神值得赞扬之后应为逗号，这样两个方面才能顺理成章。 答案：B7选择标点正确的一项 A大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 B我国
5、许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。 C怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？ D参加会议的有作家、记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。 解析本题主要考查顿号、逗号、冒号、问号的用法。A项中的冒号应为逗号。因为用冒号，后面的内容就是结果，而这个句中又用了所以，两者重复。B项中办公费用威力之后用逗号，不然一天天更加美好呢就无了着落。D项加了个逗号，使前后内容有了不同层次。8下面一段文字，标点符号使用正确的一项是贺斯认为不管你写什么，总要使它单纯，始终一致为此，他替戏剧制定了一些规则例如每个剧本应该包
6、括五幕，不多也不少；每场里不宜有第四个角色出来说话在第四五幕间原有的停顿应取消这些法则大半来自戏剧实践，不过贺斯却把它们变成了寸戏剧发展的一种束缚。 A ， 。 ： 、 ， B ： - ， C ， ， 、 。 D ， ， - 。 解析这是一个表格题，综合考查应用能力。A项错处主要是和，第处的引用文字是句子的一个部分，所以句号应在引号之外。第处貌似用冒号，但例如限制住了，倘若删去还可以。第处应用句号，因为介绍完了。第处不是约数。 答案：9下列各句中标点符号正确无误的一项 A干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的生力军近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。B丹麦前驻
7、华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮帕尔感慨地说：我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美？C11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话来说：官升了一级，给老张家放马了。 D如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处-经验证明实际是这样的，那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。 解析本题是标点的综合考查。B项末不需疑问，应用句号。C项用.来说表示插说，应用逗号，不应用冒号。D项用短语或句子注释，应用双破折号这样的后应有破折号。A10下列各句中标点无误的一项是 A到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。 B要有意思才有话说；没有意思
8、硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。 C200毫升38的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多少克? （38盐酸的密度是1.19克厘米3） D同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。 解析本题是综合考查标点的使用能力。A项中的问号应改为逗号，这是陈述句。B项中的分号用的不当，第一个分号应改为句号，最后一个分号应改为冒号，总概上文。D项是顿号使用不当。使用顿号应是内容的并列才行，此项内容有两个层次，可将前两个顿号改为逗号。11标点符号使用正确的一句是 A避讳之风可谓源远流长，其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年（陈垣
9、史讳举例序）。 B乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊，走到哪儿都闻得见诱人的香味。 C畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。 D船上的人告诉他船所经过的海槽（当时称为过沟）-即是中外之界 解析本题主要是考查括号、冒号的使用。A项是正确的，括号内容紧贴原文是对的，原因是局部引用。B项的顿号应改为逗号。C项的冒号去掉，因是一个词组。D项中的破折号是多余的，因有即是12标点使用正确的一句是 A.去年一年，日本广岛县为了笼络内阁官员，竟举办了474次所谓的非正式联谊会。 B一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；要白里透红，
10、又不能太红。 C我托他买青年自学丛书-环境保护和人体卫生，他满口答应了。 D洪武二年，朱元璋开始读孟子，发现书中有不少忤触皇权的话，大为恼怒，对人说：这个老头子要是活到今天，非严办不可。 解析本题考查的标点符号较多，有引号、书名号、破折号、分号等。A项中的非正式联谊会应加引号，文中也有提示词所谓B项中第二个分号改为逗号。C项中的破折号用错了，破折号在这里应起解释作用，但后边两本书不是解释，应去掉破折号，换成汉字中的13下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是 A白话文（又叫语体文，就是用现代语写录的语言）从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。B今天好热啊!-你什么时候去上
11、海?张强对刚刚进门的小王说。我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?小王总是那么热情。C学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因-是教师自己的指导不完善呢?还是学生的资质上有缺点，学习上有疏漏?-竭力给他们补救或督促。 D原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。 解析综合考核标点符号。A项中七、八十年不用加顿号，是概数连用。C项中的问号是选择问，第一个问号换成逗号，第二个问号应删去，因破折号起括号作用。D项第二个顿号改为逗号，使前后内容并列。14下列句子中，标点符号正确的一项是 A.教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：学贵有恒于无疑处见疑，方是进矣。百川归海 B一进校门，就看见了为做二十一世纪的主人而勤奋学习!的横幅标语。 C周老师对学生说：我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：学如逆水行舟，不进则退嘛? D据吉林省的有关调查，当问及遭遇社会风险时怎么办，有680的人回答依靠组织解决，只有320的人回答依靠自己解决 解析本题主要是对引号的考查。A项于无疑处见疑，方是进矣之后的句号应改为逗号放在引号之外。B项去掉感叹号，因为是在句中。
