1、n） 骨髓（su） 挑拨（b） 自怨自艾（i）D.因为（wi） 翘首（qio） 脉膊（b） 拾级而上（sh）2.A 解析：本题考查字音、字形。B项，“而且”的“而”，应该读“r”，“殷红”的“殷”，应该读“yn”，“相辅相承”应为“相辅相成”；C项，“自怨自艾”的“艾”，正确的读法应该是“y”；D项，“翘首”的“翘”应该读“qio”，“脉膊”应为“脉搏”。3.选出下列各句中加点成语使用有误的一项（2分）（）A.他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包烟，一文不名。B.人们似乎从不厌倦去阅读经典名著，一会儿去读孔夫子的语录箴言，一会去读司马迁的鸿篇巨制。C.贾里头一次感觉到，爸爸像一棵老树，风
2、吹雨打全部一一尽力，所以泰然处之。D.有些人只会空想，不会做事，他们凭空想了许多念头，苦心孤诣地说了许多空话。可是从来没认真做过一件事，3.D 解析：本题考查成语运用。解答本题，要将成语的意思与具体语境结合起来分析，看成语的意思是否与语境相符，如D项，“苦心孤诣”意思是对某事用心，到了别人达不到的地步，用在此语境中不合适。4.选出下列各句中有语病的一项（2分）（） A.讲坛上，袁隆平操着流利的英语宣读了论文中国杂交水稻育种并就大会提出的问题进行答辩。B.与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得什么了。C.面对大自然，只要你善于观察和领悟，就会发现无论是春华秋实
3、，还是风霜雨雪都充满诗意。D.2018年底，我国的森林面积已达到31.2亿亩，成为同期全球森林资源匮乏。4.D 解析：本题考查病句辨识。解答这题，首先要明确常见的几种语病，如搭配不当、成分残缺、词序颠倒、两面对一面、句子杂糅等，就本题而言，D项是成分残缺，应该在句末添加“的国家之一”。 5.下列句子排列顺序恰当的一项是（2分）（ ）中国人深知“独行快，众行远”的道理。立己达人，兼善天下。历史已经证明，并将继续证明，“一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动，带来更加进步和繁荣的中国和世界”。中国人历来重信践诺，与中国打交道，只会收获合作共赢的友谊和实实在在的利益。中国愿意和其他国家分享发
4、展机遇，也欢迎别国搭乘中国发展的列车。A. B. C. D. 5.B 解析：本题考查句子排序。解答这题，先要通读所有的句子，确定首尾句，通过阅读，发现句是该段的总起，作为首句；第句是结语，作为结尾句。中间第句是承接第句，而第句又是承接第句，据此分析，其顺序应该为，选B。6.选出下列关于文学名著的表述正确的一项（2分）（ ）A. 红岩中，小萝卜头在敌人监狱里长大，没有见过外面的世界。六岁时，他在江姐的帮助下开始刻苦学习，还经常帮助大人做秘密工作。他遇害时还不满九岁。B. 钢铁是怎样炼成的中，主人公保尔自幼丧父，当过童工。12岁那年，他离开了学校，因为补考的时候，他把沙子撒在了瓦西里神甫家做复活节
5、蛋糕的面团上。C. 冰心是“五四”时期走上文坛的女作家。她的小说、散文、诗歌表现了“爱的哲学”。繁星春水是她受印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响而创作的诗集，是诗人平时记下的“随时随地的感想和回忆”。D. 西游记是一部家喻户晓的神话小说，有很多故事深受孩子们喜爱，如大闹天宫、哪吒闹海、大战红孩儿、偷吃人参果、真假美猴王等。6.C 解析：本题考查名著知识。解答这题，需要调动积累，针对选项陈述做判断，如 繁星春水包含三个内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。据此分析，C项“是诗人平时记下的随时随地的感想和回忆”的表述有误。7.古诗文填空。（6分） （1）春谷持作饭
6、， 。（十五从军征） （2） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （3）伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊潼关怀古） （4） ，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修醉翁亭记） （5）白居易卖炭翁中，“ ， ”两句诗生动地刻画了卖炭翁的矛盾心理，写出了卖炭翁的悲惨处境，流露出诗人深切的同情。7.采葵持作羹 八百里分麾下炙 宫阙万间都做了土 山肴野蔌 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒每空1分，共2分。本题考查古诗文默写。第题是对接型默写，根据提示直接写出上下句，没有错别字即可；第题是理解性默写，解答时，要从题干中找到答题信息，如“刻画了卖炭翁的矛盾心理”就是信息提示，根据这个提示写出
7、相应的诗句。8.选出对杜甫望岳赏析有误的一项（2分）（ ） 望 岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。A本诗开篇以设问提起，写出了诗人远望泰山雄奇壮阔生发的感慨。“青未了”突出了泰山苍翠、连绵不断的特点。 B.“钟”字用拟人的手法写出大自然赋予了泰山神奇秀丽的景色，使大自然似乎有了感情；“阴阳割昏晓”运用夸张的手法突出了泰山巍峨高大的形象 C. 五、六句写出山中层出不穷的云气使诗人心胸荡漾，归鸟进入视野，时已薄暮，诗人顿觉眼界大开。 D.“凌”字表达了诗人登临泰山极顶，远望”众山小”时的豪迈之情，体现了他不怕困难、勇于攀登的精神
8、和成就伟业的远大抱负。8.D 解析：本题考查古诗赏析。解答这题，不仅要理解诗句，还要具体到字词，如D项，“凌”高出的意思。表示逼近和高出了泰山的顶峰。诗人以一个“凌”字，表达了自己登临泰山绝顶，俯视群山的愿望和自豪之情，并不含“成就伟业的远大抱负”，故该项赏析有误。9.综合性学习。（5分） 2018年9月18日，中国科协发布了第十次中国公民科学素质抽样调查结果【材料一】 2015年2018年增幅具备科学素质的公众比例6.20%8.47%2.27%城镇居民具备科学素质的比例9.72%11.55%1.83%农村居民具备科学素质的比例2.43%4.93%2.50%【材料二】据统计，2016年，全国共
9、有科普人员超过185万，比2006年增加近23万。更突出的是，2016年，全国中级职称以上或大学本科以上学历的科普人员接近100万名,比2006年增长近五成。 2016年，我国有科技类博物馆920座，展厅面积超过280万平方米，10年增长3倍，我国还积极推动科技资源对社会开放共享。2017年全国138家科技馆免费开放，平均每馆免费开放242天，超过4000万人次参观。 【材料三】目前，我国公民科学素质水平发展，还存在先进的科技知识仅被少数人掌握，大多数人的科学素质水平提升较慢的现象。要全面提升公民的科学素质水平，就转变工作思路，改变过去政府居高临下布道式科普，让互联网公司投身进来，在传播内容、
10、方式、主题上，思考公众需要。同时也要根据公众的自我选择意识，化公众被动接受为主动需要，利用云计算、云平台等分析工具，分析公众搜索习惯，精准推送内容，做到因人而异，按菜单点菜。另外，也要完善科学家从事科普工作的机制。（1）请你根据材料一的图表提炼出主要信息，用简洁的语言概括。（1分） 9.2018年我国公民科学素质与2015年相比有较大提高；与2015年相比，2018年我国农村村民具备科学素质的比例增幅高于城镇居民（或与2015年相比，2018年我国城乡居民科学素质差距缩小。 1分。本题考查提炼信息。解答这题，要认真观察图表中的各种数据，然后比较分析，比较的方法既要横向又要纵向，如横向比较：20
11、18年与2015年相比，中国公民科学素质成上升趋势。纵向比较：2018年，城镇居民具备科学素质的比例大于农村居民具备科学素质的比例等。（答出其中一点，意近即可。（2）国家近年来高度重视科普工作，加大了投入。请你从材料二中提炼出相关信息。 科普人才增长明显加快，基础设施更加完善，推动（促进）了科技资源开放共享。（答出任意两点，意近即可。解答这题，要认真阅读材料二的内容，根据“加大投入”的提示从文中梳理信息。材料二分两段，第一段主要讲科技人才的投入；第二段重点强调基础设施的建设和科普资源的共享问题，根据这些信息，用简洁的语言概括出两点即可。（3）结合材料三，归纳怎样做才能让我国科普工作更好地发展。
12、转变工作思路，思考公众需要；注重公众的自主选择意识，化公众被动接受为主动需要；完善科学家从事科普工作的机制。本题考查内容概括能力。解答这题，阅读【材料三】，从文中不难发现有“转变工作思路”“思考公众需要”“化公众被动接受为主动需要”“完善科学家从事科普工作的机制”等重点信息，根据这些信息，精简语言，分条整理列出，答出任意两点，意近即可。二、阅读（满分45分）（一）阅读下面甲乙两个语段，完成10-14题。（12分）甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕
13、圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂送东阳马生序）乙仆始生六七月
14、时，乳母抱弄于书屏下，有指“之”字、“无”字示仆者，仆口虽不能言，心已默识。后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。则知仆宿昔之缘，已在文字中矣。及五六岁，便学为诗。九岁谙识声韵。十五六，始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝。既壮而肤革不丰盈，未老而齿发早衰白；瞀然如飞蝇垂珠在眸子中者，动以万数，盖以苦学力文之所致，自悲矣。（选自白居易与元九书） 注释仆：对自己的谦称。 宿昔：以前。 谙识：熟识。 声韵：赋诗的声韵格律。课：按照规定的内容和分量学习。 遑（hun）：闲暇，空闲。 胝（zh）：老茧。 瞀（mo）然：眼睛昏花的样子。10.解释文中加点词的含义。（2分） （1）援疑质理 （2）腰白玉之环 （3）及五六岁 （4）间又课诗 10.引 腰佩（挂） 等到
