1、大一班家长工作计划随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。本学期我们将积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中或各种活动走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往能力。一、家长工作重点1.更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。真
2、正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，要把家长和我们教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过我们的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。2.发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用，使其真
3、正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与班级管理，班级大型共育活动家委会应参与制定方案，并一起组织实施。平时，家委会帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求，同时反映家长对班级的意见和要求，沟通协调家园关系，3.家访。通过预约家访的方式，与家长共同探讨育儿方式，并让家长更加的了解孩子在园情况及教师的教育方式及观念，做到互相沟通，共同引导幼儿。4.认真做好幼小衔接中的家长工作。幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，在幼小衔接工作中我们要非常重视做好家长工作。针对家长中的认识问题，利用家长会等来一起探讨幼小衔接问题，介
4、绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施。使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。同时还要充分发挥家长园地的作用，家长园地是幼儿园与家长沟通的窗口。期末要设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在家园联系中，学习并掌握科学地的教育观、儿童观，从而与幼儿园积极配合，为幼儿顺利过度到小学作好全方位的准备。二、月份安排 二月份：1.安抚幼儿及家长的情绪，尽快摆脱放假后的焦虑情绪，并多与家长沟通。三月份：1利用接送幼儿时间，向家长了解幼儿在家情况。2利用博客、易信及家园联系，向家长宣传大班孩子的年龄特点。3.召开家长会，转变家长对现代教育
5、观念的认识。四月份：1对个别问题幼儿进行个别交流或电话家访工作。2.亲子活动：亲子踏青活动3开展班级小明星的评选活动，老师与家长配合，仔细观察孩子的表现，充分挖掘孩子的长处，通过家园的共同努力，共同关注每个孩子的每一点进步，使孩子增强自信心，不断进步。4.组织家长开放日活动，并召集家委会成员，制定计划及方案。五月份：1.对班上身体素质较弱的幼儿进行个别交流，听取家长的一些意见，结合家庭的实际情况，对幼儿的保育工作做得更完善一些。2.请家长在家中多鼓励孩子吃饭不挑食、不剩饭。3.引导家长关注孩子能力的培养，注重好习惯的养成。六、七月份：1.做好幼小衔接相关工作，根据家长的需要，提供便利服务。2.参观小学活动及背上小书包的活动，在网络上多与家长沟通班级事务及孩子情况，请家长配合。3.召开毕业典礼，请家长参与，并准备好服装。 昌邑市实验幼儿园 2017年2月19日
