1、“ ， 。”（3）李凭箜篌引中“ ， ”两句写神山上教神妪弹奏箜篌，仙境中衰老瘦弱的鱼和龙听到乐曲声都随之追风逐浪，在波涛中翩翩起舞。3补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中，“ ， ”两句，前句总结木材接受规范后的特点，后句从同一角度延伸到其他材料。（2）屈原离骚（节选）中，“ ， ”两句表现了诗人因为很多人背弃正道、违背规矩而惆怅满怀，写出了自己命运多舛的现实。（3）邹忌讽齐王纳谏中，“ ， ”两句是邹忌对客人评价自己的话的思考结果。4补写出下列句子中的空缺部分。（1）柳永望海潮中描写杭州民居众多、房屋错落的一句是“ ”；描写湖中有湖、山外有山的一句是“ ”。（2）辛弃疾永遇乐京口北
2、固亭怀古中，提及民众对异族统治已麻木的现象，描述该现象的句子是： ， 。（3）周敦颐爱莲说中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：5补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈师说中“ ， ”观点相同，都表达出学生可以超过老师或后人可以超过前人的思想。（2）赤壁赋中通过蛟龙闻之起舞、寡妇闻之泣泪来写箫声的作用和力量的语句是“ ， ”。（3）李煜虞美人历来为人称道，据说秦观有词句“飞红万点愁如海”就是化用该词中的以下两句“ ， ”。（4）李白在梦游天姥吟留别中以“ ， ”表达了不向权贵低头弯腰的傲骨，点明了全诗的主旨。（5）姚鼐在登泰山
3、记中以“ ， ”描写了太阳即将升起时天边色彩奇异，瞬间又缤纷变幻的场景。6补写出下列句子中的空缺部分。（1）琵琶行中写弹奏暂停间歇的无声之妙的两句是“ ， ”。（2）师说中韩愈认为老师的作用是“ ”，而那些孩童的老师其作用仅仅是“ ”，与韩愈所提倡的老师有本质区别。（3）荀子在劝学中指出君子需要通过广泛学习和不断反省来提升自己的两个句子是“ ， ”。7补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫登高中 ， 表现了自己漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与生命进行顽强抗争的精神。（2）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达种凄凉之情或思念之意。白居易琵琶行中的：（3）苏轼念奴娇赤壁怀
4、古中 ， 两句收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。8默写。（1）桑之未落，其叶沃若。（2）总角之宴， 。信誓旦旦， 。（3）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 ？ 。（4）山不厌高，海不厌深。（5） ， 。开荒南野际，守拙归园田。（6）虽无丝竹管弦之盛， ， 。（7）其声呜呜然， ， ， ， 。9补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白在行路难中，借用姜子牙和伊尹的典故，表明自己对从政仍有所期待的句子是“ ， ”。（2）阿房宫赋中告诫人们如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是“ ， ”。（3）陋室铭中，作者以古代名贤自况的语句是“ ， ”。10补写出下列句子中的空缺部分。（1）在劝学中，举例
5、论证借助外物的重要性时说，终日弹精竭虑思考，却“ ”，踮起脚极目远望，也“ ”。（2）韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”，点出李蟠的文章爱好，而“ ”，则说明了李蟠的儒学素养。（3）李煜虞美人词中“ ？ ”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。11补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在劝学中说的“ ， ”两句，与孔子所说的“思而不学则殆”的意思大致相近，都强调了“学”的重要性。（2）杜牧在阿房宫赋中指出秦国爱民就不会被灭，然后说“ ， ”，接着就以警告唐朝统治者切勿“哀之而不鉴之”收束了全文。（3）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中用“ ， ”描述了刘寄奴曾经居住的地
6、方的景色，有物是人非之感。12补写出下列句子中的空缺部分。（1）将进酒中诗人蔑视权贵、纵酒使欢的诗句是：（2）在春江花月夜中，用拟人的手法写出了江上的月亮仿佛在等待着什么人，而长江则源源不断地运输着流水的句子是：（3）秦风无衣中，描写将士们修理矛戟，准备一同行动的句子是：13补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫登高一诗中被后人誉为“古今独步”的“句中化境”的两句是“ ， ”。（2）劝学中用行路来形象地论述积累的重要性的句子是“ ， ”。（3）苏轼在赤壁赋中描写曹操志得意满、意气风发，饮酒作诗的两句“ ， ”。（4）韩愈在师说中指出士大夫之族不愿从师的荒谬心态是“ ， ”。（5）秦观鹊桥仙结尾
7、表达作者爱情观点的两句是“ ， ”。14补写出下列句子中的空缺部分。（1）贺新郎国脉微如缕中运用典故“ ， ”表达即使没有凭借，同样可以保家卫国的情感。（2）全球抗疫，多国携手、真诚互助，方可众志成城：骄纵自矜、藐视他人，则家国堪忧，至亲亦似路人。古今同理。正如谏太宗十思疏中所言“ ， ”。（3）姚鼐在登泰山记中集中笔墨描写登泰山看日出的精彩之后，从色彩和形状两方面写诸峰灵动、雄峻之美的句子是“ ， ”。15补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的句子是“ ， ”。（2）杜牧阿房宫赋中“ ”一句直接点明阿房宫占地广阔，
8、而“ ”则指出阿房宫是依着山势走向修建的。（3）李煜虞美人（春花秋月何时了）中，春花秋月之外，“ ”也是勾起作者故国之思的景象，而“ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。16根据下列情境默写句子。杜牧在阿房宫赋开篇以夸张手法，用“ ， ”两句写出阿房宫占地面之广和建筑之高。在阿房宫赋中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“ ， ？”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。在阿房宫赋中，文末总结秦国灭亡的教训，并借以讽今，以“ ， ”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为戒，仍要重蹈历史覆辙。杜牧在阿房宫赋中用“ ， ”两句写出了宫中楼阁的密集程度。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置
9、放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：17补写出下列句子中的空缺部分。（1）离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句是“ ， ”。（2）诗经氓中女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中集中体现的语句是“ ， ”。（3）李贺雁门太守行中“ ， ”两句，既答君上恩礼之隆，又明封疆臣子之志，其慷慨悲壮令人震撼。18补写出下列的句子中的空缺部分。（1）蜀道难中“ ， ”两句，大胆运用夸张的手法写出了秦和蜀之间自古以来就被隔断，人员少有往来。（2）杜甫在登高中，用“ ， ”两句道出了诗人现实生活中遭遇的不幸，既有自身之
10、苦也有国运之恨，身体和身心都受到了严重摧残。（3）曹刿论战中，“ ， ”两句，写出了曹刿在追击之前的两个特殊行为，为下文的解释提供了基础。19补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是 ， 。（2）苏轼赤壁赋中，极言生命短暂渺小的一句是：（3）概括曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时军容之盛的句子是：（4）念奴娇赤壁怀古中苏轼面对滚滚长江，以酒祭奠明月，感慨人生的两句是：（5）逍遥游中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：20补写出下列句子中的空缺部分。（1）蜀相中，将对诸葛亮的崇敬、
11、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：（2）梦游天姥吟留别中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格（或主旨）的句子是：（3）李凭箜篌引中运用通感的艺术手法直接慕写乐声激越动听的句子是：21补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼念奴娇赤壁怀古中“ ， ”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜对敌军时的从容自信刻画的淋漓尽致。（2）曹操在短歌行中说一旦四方贤才光临，将奏瑟吹笙，宴请宾客的诗句是“ ， ”。（3）赤壁赋中，写出苏轼乘船时如脱离世俗，长出翅膀，飘飘欲仙感受的两句是“ ， ”。22补写出下列句子中的空缺部分。（1）赤壁赋中用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂
12、和个体的渺小的语句是：“ ， ”。（2）氓中，从“ ， ”来看，男女主人公小时候是邻居，关系很融洽。（3）离骚一诗中“ ， ”表现了诗人以博大的胸怀，寄托了广大劳动人民的深深同情。（4）赤壁赋一文中，写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的句子是：23补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）骐骥一跃，不能十步；（荀子劝学）（2）彼与彼年相若也，道相似也。（韩愈师说）（3）淇水汤汤， 。女也不爽， 。（诗经氓）（4） ，一鞭残照里。 ，量这些大小车儿如何载得起？（王实甫长亭送别）（5） ，钟鸣鼎食之家：舸舰迷津， 。（王勃滕王阁序）24补写出下列句子中的空缺部分。（1）离骚中以香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是：（2）逍遥游中庄子认为要达到逍遥游的最高境界，必须做到：（3）白居易观刈麦中，描写妇女儿童支援农忙场景，从侧面表现农民劳动繁忙的诗句是：25补写出下列句子中的空缺部分。（1）诗人杜甫在春望中用“ ”写出了在连绵战火中亲人的书
