1、，我去上学了。再见！” 2、要按时到校，因故不到校，应由家长向班主任请假，或由家长写请假条托人向班主任请假；三天以上不能到校向教导处请假。 3、上学前要整理好书包。可按课程表带齐当天课本和学习用品，不带与课业无关的东西。 4、穿戴要清洁整齐，不穿拖鞋，不穿背心，少先队员要佩戴红领巾，队干还要戴好职别标志。 5、路上要注意安全，不搭肩并排走，不追跑，不在路上逗留。不边走边吃早餐或零食；遇见老师问声“老师好！”遇见同学要打招呼。6、值日生要提前到校，打开教室门窗，整理好桌椅，拂去灰尘，打扫包干区。7、到校后首先把作业摆放在桌子左上角，然后自觉地学习功课，坚决杜绝跑、跳、打、闹现象，晨读时间，整个校
2、园唯见书声朗朗。7:50-8:00晨读时间，组长或科代表可以下去收同学放在桌子左上角的作业，在早读前必须把作业交到相应的老师那里。四、早读 1、学生在老师的组织和安排下，在学科代表的带领下，根据安排的内容进行早读。 2、早读时，学生应坐姿正确，手捧书本，进行大声朗读，不许装腔作势。 3、低段学生可以安排齐读为主，中高段学生可在老师的指导下安排学生自由朗读或进行个别辅导。五、上课：（一）常规 1、课前准备好学习用品。课前、课后将学习用具放在桌子的左上方，上课时书本平放在课课桌上，写字时学习用具简洁、整齐。 2、预备铃一响，立即有秩序地进入教室，安静端坐两手平放在桌子上，挺胸，坐好，由科代表或班长
3、带领学生齐读。 3、上课铃响后歌声音停止。老师走进教室时，班长或值日生喊“起立”，全班学生立正，师生互相问好；班长或值日生喊“坐下”，全班学生一齐坐下。 4、迟到的同学站在教室门口，喊报告待老师许可后进教室。课后老师询问迟到原因时，迟到同学如实说明情况。 5、上课时，学生应保持正确坐姿，认真听讲，积极思考，认真回答问题。遵守课堂纪律，不随便讲话，不做小动作，保持室内肃静。板演或到讲台前演示、解答问题，上、下脚步要轻，态度自然，举止大方。 6、学生争取回答问题或老师发问时，要先举手，举右手，肘触桌面，经老师同意后起立站直，抬头挺胸，右脚微微向前，说话时声音要洪亮。回答完毕，得到老师的允许后方可坐
4、下。 7、课堂上需要齐声朗读时，学生应手捧书本，身体坐直,声音整齐、洪亮。个别朗读时，学生应站直身体, 右脚微微向前，手捧书本于胸前，朗读的声音要洪亮。不允许将书本放低,低头朗读。 8、学生在作业时，文具盒要轻轻打开，书写时要做到“一拳、一尺、一寸”，保持“头正、肩平、腰直、足安”。做到书写规范，页面整洁。当天的作业当天完成。 9、下课铃响后，教师宣布“准备下课”，学生应把当堂的课本和学习用品收起，并把下一节课本和学习用品准备好。班长或值日生喊“起立！”全班学生站好，说“谢谢老师，老师辛苦了！”待老师离开教室或经老师允许后，有秩序地走出教室，不抢先拥挤。 10、科学实验课、信息课、美术课、音乐
5、课等要排队有序的进入相应的教室，严格按要求进行操作，不得随意乱动物品，要认真记录，填写报告；下课后物品摆放要归位。认真上好体育课和课外活动。注意安全，口袋内不带刀子，瓶子等物，学生尽可能穿运动服和运动鞋。（二）倾听1、认真听讲，座姿端正，两腿腿腕呈直角平放于地上，脊柱直立，两臂平叠放于桌面，头部向前平视。2、目光专注，紧随发言人，仔细倾听语意。如有意见和建议，端正举手，不随意打断别人发言。（三）、表达1、发言之前先举手（肘放桌面，五指并拢伸直，掌心向内），经教师允许后立即起立，成立正姿势（两腿并拢，抬头挺胸收腹，双手自然下垂放于大腿外侧或交叉与背后），声音洪亮，大方得体。2、 表达自己的观点时
6、要大方自然，声音响亮，口齿清楚。低年级能说完整的话，中高年级能说完整、连贯、规范的话。语言亲切，态度诚恳，便于交流。（表述意见和建议用“我觉得.”、“我认为.”、“因为.所以.”、“.是因为.”等。补充意见或评价，规范使用“我同意的观点，但我还有补充.”、“我不同意的观点，我认为.”）（四）作业1、写字时将纸本放正，身体坐直，头摆正，右手握笔，左手扶书或纸，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌一拳。作业本要保持整洁、美观，不得乱涂、乱画、乱撕，不得书写与作业无关的字。2、作业书写要规范，字迹端正、清楚，一律用正楷字体书写。靠边留出一厘米，做到题号项款分明。书写格式参照课本。3、做作业要认真仔细，
7、力求正确，做完之后认真检查，养成一丝不苟的学习习惯。4、作业本（包含测验试卷）发下后，认真阅读老师的批改及评语，如有错题，分析出错原因，并进行订正，订正的错题要写在本次作业的后面，并写明“订正”两字。5、低年级作业用铅笔或钢笔，中高年级用蓝色或黑色的钢笔、圆珠笔，作图时用铅笔。（五）、朗读1、朗读时，两手持书的下角，书立放于桌上。2、朗读要求正确、流利、有感情，用普通话读，发音标准，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不顿读，不指读，不唱读，不读断句。3、默读要求保持安静、神情专注、态度认真、思维集中、动手动脑。（六）、合作1、认真听清老师提出的问题及要求，先独立思考解决的方案。2、认真听取同伴的
8、意见，并准备好自己对同伴发言的评价。3、积极主动地表达自己的观点。敢于质疑，提出自己的独立见解。4、在合作交流的过程中，培养自己的合作意识和合作技能（听取、说明、求助、反思、自控、帮助、支持、说服、建议、协调）。5、认真听取同伴、组长、教师的评价。六、出操： 1、每天学生都要参加课间操和保健操。 2、课间操集合铃响后，应听信号马上集合，集合要做到快、齐、静。上下楼道靠右行，安静、整齐、文明、谦让，听从老师指挥，不允许奔跑、打闹、喧哗。 3、下楼后，学生应在体育委员的口令下，步伐整齐地走向指定的做操区域。路队要做到三个一，即：一分钟站好，一句话不说，站成一条线。 4、做操要听指挥。学生应动作到位
9、，舒展、有力，不允许抢节奏。做完操听口令解散，按老师要求组织活动。5、课间操结束后，各班在体育委员的带领下，踏着音乐节拍重拍左脚，轻拍右脚，安静、整齐、有序地按指定楼梯进入教室，做好下节课的课前准备。6、眼保健操，听到上课铃响立即保持安静，不做其它事情。眼保健操音乐响起，及时、迅速坐端正、闭眼、做好预备姿势。做操时认真，不讲话、不走动、不打闹、不睁眼。七、课间： 1、下课后把课桌整理干净，然后有秩序地走出教室，积极参加课间活动，不追逐打闹，不随地吐痰，不乱扔废纸、杂物。参加轻松愉快的活动，有秩序地做游戏。不准走出校门，不串教室。下课后，要去厕所的应首先去厕所，不允许下节课铃响后才去厕所。 2、
10、要爱护公物，值日生要把黑板擦干净，整理好讲台，检查同学座位的是否整齐，周围的卫生是否干净。注意保持教室门窗、桌凳、黑板、墙壁干净整齐。 3、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”以礼待人。不打架、不骂人、不出校门。不在教室、楼道打球或大声喧哗，上下楼梯靠右走，一步一个台阶，杜绝挤压碰撞。养成良好的卫生习惯，不花零钱，不喝生水，要勤洗澡，勤理发、勤剪指甲。 4、积极参加集体劳动，当好值日生，应把黑板擦干净，把课桌椅排整齐。 5、值勤同学按时上岗，认真负责，忠于职守。 6、课间注意安全，不准爬上楼梯栏杆和坐在窗台上，不准向楼下乱扔东西。在操场上未经允许不准攀爬
11、楼梯、篮球架，不准随便上国旗台。保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。不追逐打闹，不高声叫喊，更不许打架骂人。服从老师和值勤同学的管理。 7、站，要站直；走，要稳健；说要语言文雅，态度端庄大方；唱，要协调全拍，不允许不规范的行为在校内出现。 8、要爱护公物，不随便开灯、开多媒体和拧自来水龙头。要爱护门窗、玻璃、桌凳、电器等。不许上花坛、不许背人玩、不许在地上爬行。不玩沙石，棍棒等东西。 八、午习 1、中午12:00-13:45，教室要保持安静，学生不得随意玩闹、嬉戏、喧哗，下棋、玩玩具等。 2、中午12:00可以在教室安静午习，午习采取学生自主学习的办法。 3、午休期间，在得到老师
12、的允许后学生方可上厕所，上厕所途中，应保持安静，不得在走廊逗留、哄闹、喧哗。九、放学：1、放学时除值日生和老师指定参加各项活动的同学中午、下午放学后留校外，其他同学放学后一律按时回家，不要在校内逗留。通过马路要注意交通安全，不在街上打闹，不做危险的活动，不买零食吃，到家时应向家长说声“,我回来了”。 2、帮助家长做自己力所能及的家务劳动，要尊敬长辈。认真听取父母的教导和帮助。和兄弟姐妹和睦相处，和四邻小朋友团结友爱。 3、参加锻炼的同学应注意准时到场，按老师指定的项目认真锻炼。 4、每天晚上要保证自学时间，培养自己多种兴趣和爱好，要按时就寝，看电视除星期六晚上、星期天上午看一些少年儿童节目外，
13、不过多收看。保证十小时睡眠。睡前要收拾好文具、书包、准备好第二天要穿的衣服，脱下的衣服、鞋袜要放整齐。十一、集会活动：升旗仪式要严肃，学生呈立正姿势，行队礼时动作整齐规范。认真唱国歌，不调皮嬉闹。认真聆听国旗下讲话，不随便讲话，不东张西望，不推挤，不随意走动。学校活动、大队会、其他活动集合时，要严格按照学校大队部要求，遵守纪律，不随便说话，不乱扔纸屑杂物。十二、其他（一）安全 1、要进行文明的课间活动。2、不允许在教室内向窗外扔各种杂物或倒水。3、不打架，不偷窃，不做恶作剧。4、不看不健康书籍，不参加不健康活动。不带危险性器具进入学校。（二）爱护公物1、爱护公物，不破坏花草树木、草坪、桌椅、门窗等学校公物。2、节约用电。出操、集会时间和放学后要关掉电灯、电扇、饮水机等电器的电源。3、节约用水。随手关紧水龙头，禁止把自来水和饮用水拿来开玩笑。（三）课外1、积极利用校外课程资源（如：图书馆、书店、网络资源等）获取信息，获得学习资料，丰富并建构自己的知识体系。2、积极参加学校或班级组织的社团、文体、科技、阅读等各项活动，在活动中发挥自觉性、主动性，要严格遵守纪律。3、积极参加综合实践活动及学科相关实践活动，养成善于观察、勤于思考、勤于动手
