1、18 高空飞蛋19 建大桥20 建塔21 飞行器领导力22 建绳房23 他的授权方式24 个人发展盾形图破 冰25 踩轮胎26 怪兽27 9个圆点的问题28 寻人游戏29 进化论30 寻宝游戏31 扑克组合 相合认识指寻学习32 踢足球33 对掌推34 自我SWOT分析35 学习的障碍36 不考试的测试解决问题37 解手链38 囊中失物39 瞎子摸号自我挑战40 飞虎队45“计划团队”任务指令及程序1 培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。2 培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有25分钟的时间做出如何指挥“
2、执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行的时间为25分钟。3 “计划团队”在任何时候都有可以给“执行团队”口头指导，但只要“招待团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再作任何指导。“计划团队”工作时的规则1 你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板混合起来。2 在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。3 在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。4 在任何时间都不能把空方阵组合出来，这要留给执行团队去做。5 不能在魔板或信封上做任何记号。6 执行团队必须监督你们遵守上述规则。7 当执行团队开始装拼魔
3、板时，计划团队不能再进行任何指导，但要留下来观察执行团队如何装配。“执行团队”任务指令及程序1 培训师告诉“执行团队”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。计划团队可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你过去，你们也可以主动去向他们汇报工作。你们的任务必须在25分钟内完成。现在已经开始计时了。但你们开始动手执行任务时，“计划团队”是不允许给予任何指导了。2 你们要尽可能迅速地完成所分配的任务。3 在你们等待计划团队下达指令时，可以先讲座一下问题：l 等待接受一项未知的任务时，你心中有什么感受和想法呢？l 你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务？l 你们对“计划团
4、队”有些什么看法？4 请把以上问题的讨论结果记录下来，以便完成任务之后参加小组讨论。“观察团队”任务指令及程序培训师告诉“观察团队”的4位观察员，他们将分别对4个不同的小组进行观察并作出记录：1 你将观察一项团队练习，在这项练习中有2个团队参加活动，一个“计划团队”和一个“执行团队”，他们将共同努力拼16块魔板，如果拼排正确，将会排出一个空方阵。2 计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一起，然后指导“执行团队”按计划将魔板拼在一起。3 “计划团队”只能提供一些建议和大致的拼排轮廓，但不能亲自动手做，只用言语指导，让“执行团队”来完成整项任务。当“执行团队”开始动手执行任务时，“计划团队”将不能再
5、作任何指导。4 作为观察员，你们需要观察整个活动过程并写出观察报告。以下列出了7个问题，在你们的观察中要留心考虑这些问题。针对“计划团队”的问题1 你们对自己的需求，“执行团队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何？2 他们是否能大概地把握问题的关键？l 计划团队是怎样定义这个问题l 你是如何为该问题定性的，即：“这个练习中的基本问题是？”3 计划者有没有努力尝试转化这个问题？4 计划者是否有制定可操作的目标？l 他们的计划及组织效果如何l 他们是否有评估现有的资源l 他们是否受到“假设限制”的制约l 他们是否预料到一些可能会出现的问题5 他们用什么方法来衡量整个任务的执行过程？6 他们的工作
6、效果如何？7 在这次练习中，他们是否很成功？针对“执行团队”的问题8 观察员要观察“执行团队”在不同阶段时的情绪变化及行为表现心脏你本人对“执行团队”在不同阶段中的印象。迷失丛林形式：先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成类型：时间：30分钟材料及场地：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室适用对象：所有学员活动目的通过具体的活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。操作程序1 培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：“你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林
7、中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。2 在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。3 当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要次序再排列，把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。4 当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。5 用第三栏减第一栏，去绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏，得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。6 培训师把每个小组的分数情况纪录在白板上，用于分析：小组全组个人得分团队得分平均分234
8、7 培训师在分析时主要掌握2个关键地方l 找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（1+1l 挑出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组影响力有关讨论l 你所在的小组是以什么方法达成共识的？l 你的小组是否有出现意见垄断现象，为什么？l 你对团队工作方法是否有更进一步的认识？供应品清单第1步顺序个人第2步第3步专家排列第4步（3-1）个人和专家比较第5步（3-2）小组与专家比较A药箱B手提收音机C打火机D3支高尔夫球杆E7个大的绿色垃圾袋F指南针（罗盘）G蜡烛H手枪I一瓶驱虫剂J大砍刀K蛇咬药箱L一盆轻便食物M一张防水毛毯N一个热水瓶（空的）第六步 个人得分
9、（第四步的总和） 第七步 团队得分（第五步的总和） 第八步 最低个人得分（小组中） 第九步 个人得分低于团队得分的总和 第十步 个人得分的平均数 专家的选择1 大砍刀2 打火机3 蜡烛4 一张防水毛毯5 一瓶驱虫剂6 药箱7 7个大的绿色垃圾袋8 一盆轻便食物9 一个热水瓶（空的） 10. 蛇咬药箱11. 3支高尔夫球杆12. 手枪13. 手提收音机14. 指南针（罗盘）13人一组为最佳15-20分钟蜘蛛网一张及说明书一份，要在空旷的场地上完成9蜘 蛛 网让学员们体会计划的重要性及团队合作精神。1 培训师先找一位领导及一位观察员，而后单独向领导交待任务并给他一份说明书：l 全体人员必须从网的一
10、边全部过到网的另一边l 在整个过程中，都有不得触网l 每个洞只能被过一次l 你们的获取最高分2 由领导回到小组中传达培训师的指令。3 培训师及观察员开始观察小组在听领导分配任务时间的反应，以及他们的计划能力。4 观察员记录小组在执行任务的过程中都有出现些什么问题，包括计划方面，沟通方面。l 你对计划的重要性都有什么认识，及你认识这次活动的计划做得怎样。l 该游戏最难的地方是那里，下次你会怎样改进。l 活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。蜘 蛛 网组员人数最低分最高分68002200812003600102000480012300058001442006600计分单计划得分实际得分10电 网一条长绳，一根粗竹子，空地上有两棵树或杆子体会计划的重要性,执行计划时的团队合作精神.培训师先挂起一条绳子代表的是监狱的电网，而你们将要进行胜利逃亡，也就是说全体小组成员都要从电网的一边越过电网的另一边，最后一名队员要把竹子也带走。l 在你们接到任务之后，所做的第一件事是什么？l 整个游戏中最困难的部分又是什么？l 整个小组团队合作精神发挥得最好的一面在哪里？11小 泰 山1条麻绳，2条小白绳，1个水桶小组成员之间的传教能力，计划能力以及团队合作精神。1 培训师告诉小组的全体组员，他们要从悬崖的一边带上一桶水，借助这条麻绳，跳到另外一面（在全过程中，水不能洒出来
