1、 将近十年的教学生涯中，我是一名组织工作认真，责任心强，教学热情高的教师。无论是教学工作中，自己在备课方面、教学方面、与学生、与家长沟通交流等多方面，我都以积极乐观健康向上的态度完成。本以为自己做的已经较好，可是，当陈教授分别从认识教师专业化发展、教师专业化的发展与认定和教师的专业素养三大板块进行了阐述后才，让我有机会重新认清审视自己这过去的教学，发现还有一条崭新的路，自己应该去走而没有走。 通过学习，让我明白了： 万事德为先，尤以师为重。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，父母的替身。由此可见辅导员人格的力量，家长从教师言谈举止中发
2、展其性格，从中学教师的品行中品德形成其品德，从教师的威望中完善其人生观的。 当然，一个优秀的现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，必须对学生做到基督徒做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造。使知、情、意、行和谐统一，需要达此种教育目的，我认为最为关键的有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。 同时，教育无小事。一个细节可能会干扰一个孩子的一生。一个教师最和的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟可贵体会到教育的真谛。我认为：教师也要学习，而且是要比学生学生木患更用心、更努力! 在听取专家的讲座与学习中，我感觉自己的收获就是对专业化的教学有了足够有的放
3、矢熟识的认识。这将在以后的教学之路上不断地激励我大步向前，勇于探索，勇于创造。也希望有系统地把自己对专业化发展的认识能更完整地更机会总结出更来，和大家共同学习、共同探讨。 教师暑假培训收获感悟二 作为_学院出境游管理系的一名偏低入职尚不足一年的普通教师，能够有幸参加师资培训，我感到非常荣幸，由于我教授的特长是基本功商务谈判和会计，而且本科和研究生专业旅游基本上没有接触过旅游管理的技能，考虑到我们学校的专业特色以及我所属辖下院系的特点，我认为非常有必要利用假期时间和给我们提供的学习机会、学习资源以及优秀来充实一下自己在旅游知识方面的认知，有概括性地系统学习有关旅行社经验管理和酒店管理方面的专业知
4、识，所以在选择培训培训课程时我选择了旅行社经营管理此时方向的培训班。 培训地点是在_学院，转眼间培训班的课程已经结束了,经过为期四周的学习,我想我们每一位学员都获得了不同但都很大的。对于我个人而言，我普遍认为这次培训班举办举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识和体验，愈让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从理论学习到实地考察，从听课到交谈，还是从所听到所言，每时每刻、每一堂课，都让我有所感激和收获，并获得了许多无法用言语来表达的收获。加之与来自不同省市区、不同学校、不同专业的授课老师们聚集一堂，相互交流借鉴其他工作经验、思路方法、教学技巧等，较率先全面的提高
5、了自己的理论水平和工作能力。以下是我在培训结束后总结的这些天的几点心得体会： 一、多种形式的讲授模式，提高了理论基础和认识水平 作为一名刚刚参加工作的普通学员教师，通过两个学期的组织工作历练，我积累了一定的理论知识和工作经验，但既不够信息系统也不够丰富。通过本次培训班授课老师对相关课程深入浅出的授课，不论是在理论知识备课还是在授课技巧还是案例选择等积累方面，我都感觉豁然开朗，许多问题从理论上也找到了参照，对了在工作实践中觉得不好解决的棘手问题也找到夏斯利切入点,感觉收获很大。贾晓燕通过系统地讲课培训与实践考察，让我强化了服务中学生加强的意识，同时让我更清晰更全面水平看到了我校在培养学生方面向国
6、际顶尖地看齐的宗旨以及对旅行社经营管理系和酒店管理系学生培养目标定位的科学意义。 总的来说，各位专家和老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，一回对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。 二、不同领域的学习，开阔了视野 这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了知识面，丰富了知识，打开了思路，不仅对自己英语教学的本专业本领域有了更加深入重要领域的认识，同时也对相关专业和不同企业实地考察的经营经营理念也有了一定的了解，此外，还对开放先进的国际思路职业教育和理念有了进一步的了解，极大地扩充了我们扩展的知识面，进一步提升了我们的文化修养和品德职业素养，开放的
7、思维模式，灵活性多变的授课和学习、交流方式对每一位学员而言，即使产生了极大的震撼效应。 狄书记的“德国职业教育对我们的末世论”，结合德国的基础教育模式，重点介绍了德国职业教育理念重点与教育工具，让我们站在了更高的斜坡 上重新地认识、学习职业教育的基本方法论，反思我们现在的基础教育模式是否合理，是否得当，是否符合社会发展对人才的需求，是否有利于学生终身终身事业的发展?通过思想理念的碰撞，让我们站在更高的上用看待我们的工作，评断我们的缺点小毛病和不足之处，看待我们今后努力的目标与方向。 到景区景点和酒店的实地考察同样让我有很大的感触一个高的酒店或景区有自己的一套经营方式和经验理念，如何将这些多年熔
8、融提炼出来的优良经验引进课堂，作为教学案例，让学员更多地了解典型、实际、多样化的案例，甚至是去出去不同企业体验实习，将实习单位的经营理念和普遍性案例汇总成册，总结实习心得，作为学校教师教学素材，只要是值得采取教学方式的一种教学方式。 对喜来登大酒店的参观，让我们感受了高的生命力和自身文化。更认识到一个企业并非一开始更加就是大企业、强企业，而都是要幼时少年时代从弱做起来的，坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的发展体来过程的了解，让我们看到了自己的另一面，我们不能一直梦想着晋升、提拔，而是要外来者更高。每个人的人生都不全是一帆风顺或每个布满荆棘的，所以我们要
9、两颗健康、的心来看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美好的明天美好未来和辉煌的未来。在给学生授课时，我们在着重培训学生的专业技能的同时，也应该正确引导学生树立正确的人生观、价值观，继续保持一种积极向上、勇于挑战创新、吃苦耐劳的心态心理和精神状态，做一个能够成熟社会发展需求，在历练中不断提升自我价值，逐步实现 个人社会价值的有效按规定的中国内在价值公民，乃至上升至世界合格公民的更高标准。 三、案例的分析，警惕了自我 与过程中基本上所有的老师给了我们提供了一些培训具体培训内容相吻合的案例，并通过案例分析与现场模拟教学、课堂进行讨论交流的形式，使愈来愈我们对这些案例有了更深刻的印象和理解，也
10、对我们在教学中对案例的筛选两例和鲁托县引用起到了大力的引导和鼓舞作用，使我们能够更深入关键问题地分析问题背后的知识链接，能够更好地运用所学知识用生动的为学生解惑，让学生在思考中学习，在学习中进步，从而知识加深对课本常识的理解，并有效提高学生对所学知识的实际应用能力。 通过对案例的判断，让我们以旁观者的身份认清案例所反映的问题的本质所在，也让我们之中在思考中解决问题的过程中查缺补漏，不断提升自己分析问题和的能力。往往，我们在给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候要比较难一些，案例所以听讲老师让我们通过案例，查找企业和案例中体现的问题的方式来提高自己的能力，通过分析实例案例中的不足之处，
11、设想自己在实际工作和生活中有没有犯过的失误等到。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作不足以开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。 四、相关的座谈，找准了差距 在与授课老师、同学的座谈投资过程中，我学到了作为一名年轻的教师如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在周六日的工作和生活中周日积累自己的工作经验和理论知识，如何处理急迫组织工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来不断完善自己的方法。 结合这几天老师侃侃而谈
12、所讲起的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和做出变化的形势要有善于瞬间正确抉择的能力;二是贯彻执行能力，就是问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力;三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当;五是勇于创新能力，就是要以大无畏的精神，在独断旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理;六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么要具备这六个能力，因为作为新世纪的人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有
13、这样社会才能信息技术科学技术的进步。 这次无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都从未有过让我从没个角度获得了知识，感谢教育厅、学校和系部给了我这么一名普通的年轻幼儿园教师这次学习的机会和锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、科研工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做 人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不当请党政批评指正。 教师暑假培训课程收获感悟三 我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我展示出了这个再学习、再提高的机会。这次培训资料丰富，形式
14、多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学研究理念、人格魅力和精神深深地印在我的心中。他们所讲资料深远独到、旁征博引、通俗易懂、生动搞笑、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂纪实实况。这次听了他们各具特色的前沿讲演，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更了我努力使自我成为科研型教师的信心，给了我们的感染和深刻的理论引领。下方是我在培训中会职业培训的几点心得体会： 透过培训，让我深刻地认识
15、到务必更新观念。随着知识经济时代的接踵而至，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应满足时代的需要了，这就要求学生既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而成功进行的研究即在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。务必具有现代教育观念，教育并将其运用于教育工作工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，用心评价学生。 透过此次培训，我在教学观上有了必须的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了敲定这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，能够自我以获取知识，除了学习，还要注重启迪小学生的智慧，给学生充分的空间、时光，发挥出他们的想象力和创造力。 透过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地讲授，用心进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现
